Продолжая повестку дня сессии, во второй половине дня 9 ноября Национальное собрание обсудило в группах проект закона об учителях.
Высказываясь в кулуарах сессии, многие делегаты Национальной ассамблеи согласились с необходимостью разработки проекта закона об учителях для институционализации взглядов и политики партии в отношении учителей. В то же время это способствует совершенствованию правовой системы и оперативному добавлению новых и конкретных политик для формирования и развития преподавательского состава.
В заключениях предлагалось, чтобы агентство-разработчик продолжило рассмотрение и полную и всестороннюю оценку воздействия новой политики, особенно условий финансовых ресурсов, чтобы гарантировать ее осуществимость. В то же время тщательно изучать международный опыт, обращаться к политике и законам для учителей, чтобы усовершенствовать проект Закона, соответствующий практическим условиям нашей страны.
Делегат Чан Тхи Ким Нхунг (Куанг Нинь) заявила, что Закон об учителях способствует повышению качества национальной системы образования. Однако в настоящее время учителя работают в государственном и негосударственном секторах.
Деятельность учителей, работающих в государственном секторе, в настоящее время регулируется Законом о государственных служащих. Для учителей негосударственного сектора, согласно закону, это тоже профессия. Делегат предложил включить в положения Закона об учителях, регулирующие эти две темы, положения Закона о государственных служащих, касающиеся учителей, в содержание закона для рассмотрения на предмет единообразия. Делегат также запросил разъяснения по содержанию положений, касающихся режима для учителей в двух регионах, таких как заработная плата, пенсионный возраст, пособия по социальному страхованию и т. д. С другой стороны, необходимо разъяснить и уточнить некоторые специальные термины в законопроекте, чтобы обеспечить строгость при его реализации на практике.
Полагая, что разработка отдельного закона является целесообразной, делегат Национальной ассамблеи Тхать Фуок Бинь (Тра Винь) предложил унифицировать концепцию найма учителей; Определить государственный орган управления образованием; Необходимо выстроить систему политики для учителей в особых областях, сложных областях... Режим оплаты труда учителей четко не регламентирован.
Многие делегаты подтвердили, что Закон об учителях — это закон, в котором заинтересованы Национальная Ассамблея и все общество. Одной из важных причин принятия Закона об учителях является уважение и почтение к учителям, а также обеспечение наилучших условий для их профессиональной деятельности в соответствии с их ролями и миссиями, способствуя повышению качества национального образования.
Соглашаясь с мнением о том, что профессия учителя должна быть уважаемой, делегат Тхай Ван Тхань (Нге Ан) подтвердил, что в законопроекте об учителях много новых пунктов, таких как: четко определен правовой статус частных учителей, четко оговариваются права и обязанности иностранных учителей, тем самым создается безопасная рабочая среда, способствующая вкладу и творчеству частного преподавательского состава.
Этот делегат сказал, что законопроект устанавливает профессиональные стандарты для учителей и стандарты для учителей с целью повышения качества работы учителей. Стандарты преподавания подобны «зеркалу», помогающему каждому учителю «самоанализировать, самокорректировать», самообучаться, повышать свой уровень знаний и профессионализма. Это также инструмент для агентств по управлению образованием и образовательных учреждений, позволяющий разрабатывать планы, проводить обучение, поощрять, назначать, ротировать, оценивать и проверять учителей. В то же время стандарты званий учителей и стандарты педагогической деятельности также являются инструментами контроля качества.
Делегат Тхай Ван Тхань предложил четко определить ресурсы для реализации политики в отношении учителей, такой как заработная плата, надбавки, политика привлечения и стимулирования и т. д., а также ресурсы со стороны центрального правительства и местных органов власти для обеспечения осуществимости, эффективности и скорейшего внедрения закона.
Все делегаты отметили, что законопроект также предусматривает множество новых политик по набору и использованию учителей, создавая благоприятные условия для органов управления образованием и местных образовательных учреждений для активной разработки планов, развития, обучения, мобилизации, перевода, оценки и отбора учителей; обучение, заказ для учителей…
Источник
Комментарий (0)