По данным Министерства образования и подготовки кадров, 7 апреля правительство приняло постановление № 74 «О плане по реализации системы административно-территориального устройства и построению модели организации двухуровневого местного самоуправления». Соответственно, правительство поручило Министерству образования и профессиональной подготовки издать руководящие принципы, обеспечивающие поддержание и повышение качества и эффективности образовательных и учебных заведений в административных единицах, подвергающихся реорганизации и реорганизации.

Департамент образования и профессиональной подготовки осуществляет расстановку, мобилизацию и командирование преподавателей.

Министерство образования и профессиональной подготовки просит Народный комитет провинции только пересмотреть и определить текущее содержание государственного управления образованием на уровне района, скорректировать его и передать на провинциальный уровень (Департамент образования и профессиональной подготовки) или Народный комитет коммуны для управления.

Унифицировать осуществление государственного управления образованием для отраслевой экспертизы; Подбор, расстановка, мобилизация, прикомандирование и развитие преподавательского состава осуществляются единообразно провинциальным профессиональным агентством (Департаментом образования и профессиональной подготовки) по всей провинции с целью регулирования и решения проблем, связанных с избытком и нехваткой местных учителей.

Как проходит вступительный экзамен в 10 класс школы для одаренных детей, когда в Хошимине зарегистрировано еще 36 случаев заболевания COVID-19 1.jpg
Иллюстрация фото.

В ходе процесса внедрения на местном уровне Министерство образования и профессиональной подготовки просит провинциальные народные комитеты не допускать никаких пробелов, дублирования или распыления управленческих задач, особенно в таких ключевых областях, как: профессиональная ориентация, содержание программы, управление персоналом, финансы, школьные помещения, инспекции и экзамены.

При осуществлении децентрализации государственного управления образованием необходимо обеспечить соответствие направленности законов, которые Правительство готовится представить на утверждение Национальному собранию (Закон об учителях; Закон об образовании с изменениями и дополнениями; Закон о местном самоуправлении с изменениями; Закон о профессиональном образовании с изменениями...) для эффективного осуществления государственного управления специализированной профессиональной деятельностью сферы образования.

Министерство образования и профессиональной подготовки отмечает, что провинциальные народные комитеты должны поручить государственное управление сектором образования тому уровню, который располагает достаточными ресурсами в плане материально-технической базы, финансов и людских ресурсов для обеспечения поддержания и развития образовательной карьеры; четко разграничивать профессиональные задачи (непосредственно возложенные на Департамент образования и профессиональной подготовки) и административные и местные задачи (непосредственно возложенные на Народный комитет на уровне коммуны); Связывание децентрализации с механизмами инспекции и мониторинга, повышение качества и эффективности образования в наилучших местных условиях.

Органы власти коммуны управляют образованием в средних школах, начальных школах и детских садах.

Что касается реализации, Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует местным органам власти сохранить образовательные государственные службы и передать органам власти на уровне коммун функцию государственного управления образованием для средних школ, начальных школ и детских садов в соответствии с Заключением № 137 Политбюро и Секретариата по Проекту реорганизации и реорганизации административных единиц на всех уровнях и создания двухуровневой модели организации местного самоуправления.

Источник: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-huong-dan-dia-phuong-quan-ly-truong-hoc-ra-sao-khi-bo-cap-huyen-2390331.html