Почему Министерство образования и профессиональной подготовки выбрало вариант 2+2?
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, причиной выбора варианта организации экзамена 2+2 является необходимость обеспечения ряда требований. При этом главным требованием является снижение экзаменационной нагрузки на студентов и сокращение расходов для семей студентов и общества (в настоящее время экзамены проводятся по 6 предметам); Сокращено 1 экзаменационная сессия до 3 сессий.
Вторая причина — избежать дисбаланса между предпочтением социальных наук и естественными науками, как это происходит сегодня. Министерство образования и профессиональной подготовки сообщило, что доля кандидатов, выбравших комбинации предметов по общественным наукам за последние 3 года на выпускном экзамене в средней школе, из общего числа более 1 миллиона кандидатов, зарегистрированных для сдачи экзамена, составляет: 64,72% в 2021 году. ; на 2022 год приходится 66,96%; На 2023 год приходится 67,64%. Это создает условия, которые помогут кандидатам развить свои сильные стороны в соответствии с целями Программы общего образования 2018 года.
Что касается 9 предметов, которые кандидаты могут выбрать для сдачи экзамена, включая: иностранные языки, историю, физику, химию, биологию, географию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технологии, Министерство образования и профессиональной подготовки (DT) считает, что эти субъекты были протестированы, оценены, и баллы указаны в стенограмме; В ходе учебного процесса студенты проходили комплексную оценку.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, кандидаты могут выбрать 2 предмета из 9, будет 36 различных способов выбора, что создает условия для кандидатов, чтобы выбрать предмет экзамена, который соответствует их карьерной ориентации и способностям. , интересы, условия и обстоятельства, позволяющие продолжить учебу, освоить профессию или участвовать в трудовой жизни.
Ссылка на источник
Comment (0)