Секреты, которые нужно «запомнить» при сдаче экзамена по обществознанию

Выяснение выдающихся особенностей каждого исторического периода

По словам магистра Нгуен Тхи Хай Хюэ (отличница, финалистка факультета педагогики истории Ханойского национального педагогического университета), учащимся необходимо уделять внимание повторению, внимательно следить за экзаменационными вопросами, предлагаемыми Министерством образования и профессиональной подготовки, уделяя особое внимание разделу истории 12-го класса, а также обращать внимание на повторение базовых знаний 11-го класса.

Чтобы эффективно подготовиться и успешно сдать экзамен, студентам следует обратить внимание на некоторые методы: Освоить основные исторические события, персонажей и явления. Исторические персонажи и события являются основными элементами истории.

В процессе обучения студентам необходимо помещать события и персонажей в правильное время и пространство, чтобы анализировать их роли, воздействия или связанные с ними события и персонажи; Освоить экономическую, военную, политическую, культурную и социальную сферы, чтобы иметь точный анализ и выбор ответов на вопросы; прояснить уникальные, выдающиеся характеристики каждого периода истории.

Мастер Нгуен Тхи Хай Хюэ (Фото: Ха Ле).

Вместо заучивания учащимся следует выучить основные исторические ключевые слова, характерные для каждой темы, каждого периода и каждого урока; Согласно исторической ментальной карте, хронологии событий, историческим периодам.

Учащиеся могут применять ментальные карты для изучения исторических событий или изучать мотивы (символические формулы) причин, событий, результатов, значений и т. д.; Сравните и сопоставьте сходства и различия схожих исторических произведений по содержанию и периоду.

Кандидаты невнимательно читают вопрос, что приводит к неправильному пониманию требований; Субъективность в простых, базовых вопросах приводит к досадным ошибкам; Невнимание к негативным вопросам приводит к неправильному выбору; Необоснованное распределение времени теста между вопросами…

5 распространенных ошибок при сдаче экзаменов по географии

Г-жа Ле Фыонг Лоан, преподаватель географии в средней школе Vinschool, сказала, что обзор этого предмета в основном сосредоточен на программе 12-го класса, посвященной вьетнамской географии.

Помимо знаний о природе, населении и экономике, очень важной группой навыков, которые необходимо регулярно практиковать и повторять, является использование Географического атласа Вьетнама, работа с таблицами данных (обработка данных, комментирование таблиц данных), работа с диаграммами (распознавание диаграмм, определение содержания диаграмм, комментирование диаграмм). Разрешение использовать Атлас географии Вьетнама при выполнении теста является большим преимуществом для кандидатов, поскольку позволяет им получить полные баллы за вопросы, использующие Атлас, и многие другие вопросы.

По словам этого преподавателя, при сдаче теста по географии кандидаты часто допускают элементарные ошибки. Во-первых, сосредоточенность только на выполнении теста без учета времени приводит к тому, что на ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов остается слишком мало времени.

Г-жа Ле Фуонг Лоан, учительница географии (Фото: Ха Ле).

Во-вторых, учащиеся оставляют вопросы с несколькими вариантами ответов пустыми, потому что не могут найти правильный ответ. По совету этого эксперта, кандидатам необходимо завершить выбор ответов на все вопросы с множественным выбором, чтобы не упустить возможность заработать баллы, поскольку независимо от того, сложные вопросы или легкие, все они имеют одинаковый балл. Не увязайте в сложных вопросах, чтобы не потерять баллы за легкие вопросы.

Правило 3: Сначала отвечайте на легкие вопросы, затем на сложные. Выделите достаточно времени для каждого вопроса. Всегда оставляйте 5–10 минут в конце теста, чтобы проверить свой лист ответов.

Ошибка 4: Учащиеся невнимательно читают предложения и ответы, особенно предложения с отрицательными словами и фразами, такими как «нет», «не», «пока», «не совсем», «неточный», что приводит к неправильным ответам.

Пятая ошибка, неуверенность в себе, постоянное редактирование ответов приводит к ненужному беспокойству. При ответе на каждый вопрос подчеркивайте ключевые слова, чтобы быстро получить доступ к требованиям вопроса.

Экзамен по гражданскому праву расширит возможности практического применения

Г-н Тран Ван Нанг, преподаватель средней школы для одаренных детей Ханой-Амстердам, сказал, что в экзамене 2024 года будет разумно увеличено содержание, связанное с практическим применением, чтобы постепенно приближаться к ориентации на оценку способностей в соответствии с требованиями к развитию способностей и качеств учащихся новой общеобразовательной программы.

На основе контрольного экзамена на окончание средней школы 2024 года можно увидеть, что вопросы экзамена в основном охватывают 90% программы 12-го класса и 10% программы 11-го класса, что соответствует вопросам экзамена 2023 года.

Вопросы теста в основном касаются узнавания и понимания (около 75%). Около 25% составляют вопросы по подаче заявлений и высокоуровневые вопросы по подаче заявлений. Тест построен по принципу «от простого к сложному», он разумный, научный и дифференцированный.

Г-н Тран Ван Нанг, преподаватель средней школы для одаренных детей в Ханое и Амстердаме (Фото: Ха Ле).

Содержание официального экзамена в 2024 году будет соответствовать ежегодному контрольному экзамену Министерства образования и профессиональной подготовки, поэтому студентам необходимо обратить внимание на следующие основные моменты:

11 класс: упор на семестр I: Гражданство и экономика, в частности на следующее содержание: Гражданство и экономическое развитие; Товары - Рынок - Валюта; Закон стоимости в производстве и обращении товаров; Конкуренция в сфере производства и обращения товаров; Спрос и предложение в производстве и обращении товаров

12 класс: Вопросы на экзамене охватывают уроки с 1 по 9, в сокращенной части вопросов нет, следующее содержание часто фокусируется на многих вопросах: Правоохранительные органы; Граждане равны перед законом; Равные права граждан в некоторых сферах общественной жизни; Граждане, имеющие основные свободы; Граждане с демократическими правами

Во время теста кандидаты часто допускают следующие ошибки: Ситуационные вопросы требуют от студентов умения логически мыслить, поэтому большинство из них часто испытывают трудности с ответами на такие вопросы.

При столкновении с вопросами вышеперечисленного типа кандидатам необходимо внимательно прочитать вопрос, подчеркнуть ключевые слова и определить суть проблемы, на которую необходимо ответить. Затем вы анализируете полученные ответы, можете воспользоваться методом исключения нерелевантных ответов, и выбрать наиболее правильный ответ.

Студенты часто субъективны и легко теряют баллы при ответах на вопросы на узнавание и понимание. Обратите внимание, что все вопросы оцениваются одинаково, поэтому не будьте субъективны и не теряйте баллы за простые вопросы, а также не сосредотачивайтесь слишком сильно на сложных вопросах и не теряйте баллы, что приведет к печальным последствиям.

При ответе на первые 30 вопросов теста студенты часто субъективны и быстро выбирают «знакомые» ответы или просто пробегают глазами первые 1-2 слова и поспешно выбирают ответ. Это может легко привести к потере баллов у студентов. Поэтому при ответе на любой вопрос учащимся необходимо внимательно прочитать вопрос и проверить ответы после выполнения теста.

При выполнении упражнений учащиеся часто путают эквивалентные или схожие единицы знаний. Например, 4 формы обеспечения правопорядка, 4 вида правонарушений; основные свободы; основные демократические права граждан..., Поэтому учащимся следует составить сравнительную таблицу, чтобы легко различать, или определить ключевые слова каждого блока знаний, чтобы избежать путаницы.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-nam-long-khi-lam-bai-thi-mon-to-hop-xa-hoi-20240622115103729.htm