Раннее поступление больше не требуется, и для поступления необходимо использовать все результаты обучения за 12 класс.
Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в последние годы применение раннего приема привело к увеличению срока приема, и кандидатам приходится запрашивать подтверждение своих академических результатов в средней школе во многих учебных заведениях, что приводит к пустой трате социальных ресурсов. В частности, многие учебные заведения призывают к раннему приему большого количества кандидатов, однако число поступающих очень мало, что свидетельствует о неэффективности раннего приема.
Кроме того, когда учебные заведения проводят ранний прием, используя результаты обучения за 1–5 семестров средней школы вместо результатов всего 12-го класса (второй семестр), это влияет на процесс обучения и выпускные экзамены учащихся, тем самым влияя на их способность к обучению на уровне университета.

Поэтому, чтобы обеспечить студентам полную подготовку к обучению по университетским программам, с этого года Правила предусматривают, что досрочное зачисление больше не будет рассматриваться. В новом постановлении также говорится, что при приеме на работу необходимо учитывать все результаты обучения кандидата за 12 класс. Кроме того, для того чтобы вклад результатов обучения в 12 классе не был слишком низким при расчете балла, Положением установлено, что вес результатов обучения в 12 классе составляет не менее 25%.
Опубликуйте правила конвертации эквивалентных вступительных баллов для обеспечения справедливости
Новые правила предусматривают, что учебные заведения, использующие несколько методов приема, должны определить эквивалентные правила перевода входного порога и баллов приема для методов приема, методов приема и комбинаций приема в соответствии с общими инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки.
Таким образом, школам не нужно выделять квоты для методов приема, чтобы избежать рисков при рассмотрении приема в соответствии с квотами каждого метода, таких как слишком большая разница в баллах между методами, некоторые методы имеют очень высокие баллы приема, баллы приема, основанные на стенограммах, ниже, чем баллы приема, основанные на результатах выпускных экзаменов в средней школе и т. д.

Кроме того, чтобы обеспечить кандидатам полную информацию в процессе подачи заявления, Правила предусматривают, что правила конвертации эквивалентности должны быть публично объявлены не позднее, чем одновременно с объявлением порогового значения контроля качества приема. Кандидатам не нужно выбирать код метода, код комбинации... им просто нужно четко указать программу, специальность, учебную группу и учебное заведение, в котором они хотят учиться, чтобы принять решение о регистрации. Система поддержки приема в учебные заведения Министерства образования и профессиональной подготовки будет использовать метод, в котором кандидаты, претендующие на поступление, получат самые высокие результаты.
Неограниченное количество комбинаций приема, используйте соответствующие сертификаты по иностранному языку для конвертации
В 2025 году впервые в рамках новой общеобразовательной программы (Общеобразовательная программа 2018 года) будут сдаваться выпускные экзамены в средней школе по биологии. Министерство образования и профессиональной подготовки издало правила проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года, которые увеличат количество предметов, которые могут выбирать учащиеся. Таким образом, для обеспечения возможности приема студентов из разных регионов, Положение отменяет требование к программам обучения, каждая специальность и каждая программа имеет максимум 4 комбинации приема; Неограниченное количество комбинаций приема.
Однако в целях обеспечения качества и фундаментальных знаний, необходимых для обучения в университете, Положение предусматривает, что совокупность предметов, используемых при поступлении, должна включать не менее 3 подходящих предметов, включая математику или литературу с весовым коэффициентом не менее 25%. С 2026 года общее количество субъектов в группах должно составлять не менее 50% взвешенного балла.

Кроме того, новое Положение также предусматривает, что школы могут конвертировать сертификаты по иностранным языкам в баллы по предметам иностранного языка для включения в группу предметов приема, но баллы по предметам иностранного языка, конвертированные из сертификатов по иностранным языкам, имеют взвешенный балл, который не может превышать 50%. Благодаря этому постановлению кандидаты по-прежнему смогут максимально использовать свои сильные стороны, чтобы повысить свои шансы на поступление в университет, при этом обеспечивая справедливость. Суммарный балл не превышает 10% от максимального балла оценочной шкалы.
Кроме того, регулирование общего количества бонусных баллов (бонусных баллов, премиальных баллов, поощрительных баллов) за различные достижения и сертификаты кандидатов, если оно слишком велико, также может привести к несправедливости по отношению к кандидатам, не имеющим бонусных баллов (по объективным причинам, а не из-за способностей) при том же рассмотрении при поступлении. Поэтому в Положении установлен лимит суммарных баллов, не превышающий 10% от максимального балла оценочной шкалы (например, при 30-балльной шкале максимум составляет 3 балла), чтобы создать более справедливые условия при приеме.
Тем не менее, учебные заведения по-прежнему имеют свои плюсы, основанные на характеристиках учебного заведения, требованиях к вводимым данным и максимальном раскрытии индивидуальных сильных сторон кандидатов. У каждого кандидата есть возможность набрать максимальный балл по шкале оценок, но ни у одного кандидата нет балла (всех видов бонусных баллов и приоритетных баллов), превышающего этот максимальный балл.
Комментарий (0)