자기 학습 인식 제고, 학습 단위 구축
은퇴 후 Yen Ha 1 주거단지 당 조직에 거주하는 Do Thi Mai Lan 여사는 Yen Thinh 타운(Yen Mo 군)의 당 조직 활동에 항상 적극적으로 참여하고, 당원들과 논의하며 당 조직의 정치 임무 수행과 관련된 업무를 배치하는 데 동의했습니다.
란 여사는 이렇게 말했습니다: 당세포에 참여하는 당원이 40여 명인데, 대부분이 노령이거나 은퇴한 당원이지만, 많은 당원의 자기 학습과 연구는 여전히 유지되고 있습니다. 당 신문의 정보 외에도 각 당원은 소셜 네트워크 사이트를 통해 적극적으로 정보를 수집하고, 정보를 업데이트하고, Zalo 그룹의 보고서를 보고합니다. 따라서 정보 기술의 적용이 매우 필요합니다. “마을, 읍, 시의 당 세포를 학습 단위로 건설” 프로젝트가 실시되었을 당시, 당 세포의 각 당원은 언제나 규칙적인 학습과 자발적인 학습을 잘 실천했습니다.
중옌구 당조직 서기이자 옌틴타운 학습진흥협회(옌모) 회장인 응우옌 티 루아 여사는 다음과 같이 말했습니다. 중옌구 당조직은 2021년부터 당조직을 학습 단위로 구축하는 모델을 시행해 왔습니다. 지금까지 65/69세 당원 가족이 학습 가족으로 인정받았습니다.
당세포에서 학습과 재능을 장려하는 사업은 언제나 각 당원으로부터 높은 지지를 받고 있습니다. 예를 들어, 최근 음력설에는 "학습 촉진의 봄" 운동에 대응하여 많은 당원들이 기부했을 뿐만 아니라 가족과 자녀를 동원하여 도시와 마을의 학습 촉진 기금을 설립하는 데 지원했으며, 총 예산은 4,000만 VND였습니다.
이 기금을 통해 이 도시는 학업 성취도에 따라 41명의 학생에게 보상을 제공했습니다. 어려운 환경에 처한 7명의 학생에게 선물을 주세요; "함께 학교 가는 어려움 극복" 장학금을 2명의 학생에게 수여, 예산은 약 1,000만 VND... "학습 커뮤니티"와 "학습 단위"를 구축한다는 목표를 달성하기 위해, 2021년부터 Yen Mo District Association for the Promotion of Education은 마을, 촌락, 거리 파티 셀을 적극적으로 구축하여 학습 단위가 되기 위해 노력해 왔습니다.
옌모 지구 교육 진흥 협회 회장인 딘 티엔 비엔 씨는 "2021년부터 시행된 "마을, 촌락, 거리 당 세포를 학습 단위로 구축" 모델은 당원들의 인식, 책임감을 높이고 기초 수준에서 학습과 재능을 진흥하는 작업에 참여하도록 하는 데 효과적이었습니다. 옌모의 장점은 모델을 구현할 때 마을, 읍, 거리 당 세포의 당원 전원이 학습과 재능을 장려하는 작업에 적극적으로 참여하고 학습 가정 및 학습 커뮤니티 모델 구축에 부응했다는 것입니다.
그 밖에도 지구협회에서 기초단체협회에 이르기까지 그들은 각 지방자치단체의 당위원회, 마을과 촌락, 거리의 당 조직에서 홍보와 선전 활동을 충실히 수행하는 데 주력해 왔습니다. 이를 통해 모델 구현에 대한 인식 제고, 높은 합의 및 결의를 이끌어내는 데 기여합니다. 3개월마다, 마을 단위 학습 촉진 협회는 당 세포에서 설정된 기준의 이행을 검사하고 독려한다. 지구검사단은 연말 모방검사와 함께 당세포를 학습단위로 검사, 평가, 분류하였습니다.
전 지역에는 232/232개의 마을, 읍, 거리 당 세포가 등록되어 학습 단위가 되기 위해 노력하고 있으며, 100%에 도달했습니다. 5,686/5,686명의 당원(100%)이 80점 이상을 달성하기 위해 등록했습니다. 정당 셀에 대한 테스트, 평가, 채점 및 분류 결과: 232개 정당 셀 중 210개가 학습 단위(90.5%)를 달성했습니다.
“마을, 읍, 거리당 셀을 학습 단위로 만들기” 모델을 구현한 결과는 학습과 인재 육성 사업의 질을 향상시키고, 전 구역에 학습 사회를 구축하고, 많은 자원을 동원하여 조국 어린이들의 교육을 돌보는 데 손을 잡았습니다.
마을, 촌락, 거리의 당 조직을 학습 단위로 만드는 것은 각 당원이 자기 학습과 평생 학습에 대한 인식을 높이는 데 도움이 되며, 항상 모든 사람이 따를 수 있는 학습의 모범이 됩니다. 동시에 이 모델을 구현하는 것은 깨끗하고 강력하고 포괄적인 마을, 읍, 거리의 당 세포를 건설하는 데 기여하는 해결책이기도 합니다.
학습과 재능을 촉진하는 당의 지도적 역할을 확인하다
교육 진흥을 위한 지방 협회 회장인 응우옌 만 트롱 씨는 이렇게 말했습니다. 교육 진흥을 위한 지방 협회는 옌모 지구 협회 모델의 효과성을 바탕으로 "마을, 작은 마을, 거리를 학습 단위로 건설" 프로젝트를 개발했습니다. 이는 베트남 교육진흥 협회의 결정 242/QD-KH와 총리의 결정 387/QD-TTg에 따른 학습 단위 모델의 유연한 적용입니다.
이 프로젝트를 효과적으로 이행하기 위해, 도교육진흥협회는 관련 기관 및 단위와 협력하여 프로젝트 자체, 의미, 목적, 내용을 홍보했습니다. 동시에 협회는 또한 관련 기관과 단위가 시범사업을 효과적으로 시행하도록 지시하기 위해 지구 및 시 당 위원회와 협력했습니다.
각급 교육진흥협회 직원과 촌, 읍, 시범단위 구역의 당 세포 서기를 대상으로 촌, 읍, 읍, 읍, 당 세포의 학습 단위에 대한 기준, 평가 절차, 채점 및 인정에 관한 지도 및 훈련에 주의를 기울이십시오.
"마을, 촌락, 도시 당 조직을 학습 단위로 구축" 프로젝트 시행의 하이라이트는 지방 교육 진흥 협회가 베트남 교육 진흥 협회의 계획 제123호에서 발행한 "학습 단위" 모델에 대한 일련의 기준을 적용하여 마을, 촌락, 도시 당 조직을 적합한 "학습 단위"로 구축하여 중앙당 비서국(제12기)의 결론 제49-KL/TW의 정신에 따라 당 조직과 당원의 학습 운동을 촉진했다는 것입니다.
당 세포가 "학습 단위"가 되기 위해서는 학습의 결과, 조건, 효과에 대한 기준을 충족해야 합니다. 예를 들어, 당 세포의 당원 중 90%가 필요한 생활 기술을 배웠습니다. 당과 국가가 규정한 프로그램에 참여한다. 매년 최소한 하나의 내용을 스스로 공부하고, 내용을 기록하기 위한 공책을 보관하세요. 세포 내 당원의 90%가 고등학교 졸업 또는 동등 학력 이상을 취득했습니다.
당원 중 간부와 공무원은 규정에 따라 필요한 훈련자격을 갖추어야 한다. 당원 중 80%가 직장과 개인생활에서 디지털 기기를 사용할 수 있다. 당원의 60%가 "학습 시민" 칭호를 획득했습니다. 당 세포가 주도하는 마을, 촌락, 거리에서는 질서 있고 효과적인 학습 촉진 활동이 조직되었습니다.
2024년 1월부터, 도교육진흥협회는 도 내 8개 구와 시에서 이 프로젝트를 시행했습니다. 각 지구와 도시는 최소한 1개의 코뮌, 구, 또는 타운을 시범 모델로 선정합니다. 현재까지 6/8개의 자치구와 도시가 모델을 선정하여 기준에 따라 시행에 들어갔습니다.
"마을, 읍, 거리의 당 세포를 학습 단위로 건설" 프로젝트는 학습, 인재 육성, 학습 공동체 및 사회 건설에 있어서 당의 지도적 역할을 강화하는 데 매우 큰 의의가 있습니다. 동시에 간부 및 당원의 자기학습 및 평생학습 의식을 강화하고, 자질을 향상시키며, 4차 산업혁명의 요구에 부응하고, 현 시기의 디지털 전환 과정에 대응하는 데 기여합니다.
각 마을, 읍, 거리 당조직이 학습단위가 되면 당조직 전반의 리더십 역량을 향상시키는 데에도 기여하고, 특히 마을, 읍, 거리에서 학습모델을 구축하는 리더십과 방향을 제시하는 데에도 기여한다.
기사 및 사진: Bui Dieu
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