학교, 부모들에게 소심하게 기부 요청

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3층 교실의 천장은 벗겨지고 빗물에 젖어 있지만, 닷 선생님은 "예민해질까 봐" 부모의 도움을 요청할 엄두를 내지 못합니다.

하노이 교외에 위치한 다트 씨의 중등학교에서는 9월 중순에 학부모-교사 회의를 열었습니다. 교장은 이번에는 "위험 지대"이자 "민감한" 시기라고 불렀습니다. 학년 초에 징수한 수수료에 대해 학교 전체가 불만이나 청원이 있을지 알 수 없었기 때문입니다.

그래서 학교 측은 3층 교실 천장을 수리하기 위해 학부모들에게 사회적 동참을 호소할 엄두도 내지 못하고 있다. 교장 선생님은 골판지 지붕이 썩어서 비가 오면 벗겨진 천장 패널을 통해 물이 스며든다고 말씀하셨습니다.

학부모-교사 회의 당시 학교 측은 수업료, 건강보험, 전자연락처책, 식수, 교과서 등 필수 비용만 징수해 1인당 약 140만 VND를 징수했습니다. 자녀에게 새로운 교복을 사주는 부모는 추가 비용을 지불해야 합니다. 학급 기금과 학교 학부모 기금의 경우, 징수 수수료는 없지만 학교에서는 30만 VND를 넘지 않도록 제한하고 있습니다.

Dat 씨는 "매년 학년 초에는 모금과 기부 요청이 매우 민감한 시기이기 때문에 많은 압박을 받습니다."라고 말했습니다.

마찬가지로 하노이 도심의 초등학교 교장인 흐엉 씨도 1학년 두 학급에 에어컨을 사려고 "서두르지 않는다"고 말했습니다. 선생님은 올해 1학년 학생 수가 늘어서 학교에서는 낡은 교실과 창고를 개조하여 활용해야 한다고 설명했습니다. 하지만 이 두 수업의 시설은 보장되지 않습니다.

"학급에서 수정하거나 추가하고 싶어 하는 것을 금지하는 것은 아닙니다. 제 생각에는 적절하다면 해야 한다는 것입니다. 하지만 학년 초에 이런 제안이나 언급은 피하고 싶습니다."라고 흐엉 씨는 말했습니다.

최근 몇 주 동안 여러 학교가 수업료 문제로 비난을 받았습니다. 이는 또한 학년 초마다 지속적으로 발생하는 문제이므로 많은 학교가 압박을 받고 있으며, 학부모에게 기여하고 교류하도록 요청하는 데 소심하고 조심스러워지고 있습니다.

람동성 록팟고등학교의 전 교장인 응우옌 호앙 추옹 씨는 학교 심리에 공감합니다. 그는 교장으로서 모든 사람이 시설을 개조하고 새롭게 하기 위한 사회화를 촉구하며 캠페인을 벌였다고 말했습니다.

추옹 씨는 "일부 학교에서 불법 수업료를 부과하고 기술 발전으로 사건이 빠르게 확산되는 상황에서는 동원이 더욱 어렵다"고 시인했다.

교육훈련부 전 차관인 Tran Xuan Nhi 부교수에 따르면, 사실 학교에서 사회화를 요구해야 하는 이유는 최고의 시설을 제공할 예산이 충분하지 않기 때문입니다. 니 씨에 따르면, 학교를 짓는 데 드는 예산은 대개 최소한의 편의시설만 보장하는데, 예를 들어 교실에 전구 두 개와 천장 선풍기 하나만 설치할 뿐입니다. 에어컨이나 추가 커튼이 필요한 경우, 학교에서 적극적으로 나서야 합니다.

하노이 도심에 있는 1,200명의 학생이 있는 초등학교의 교장인 호아 씨는 교사 급여를 제외하고 매년 학교 예산으로 10억 VND 이상을 받는다고 말했습니다. 이 금액은 학생 수를 기준으로 계산되며, 학생 수가 적은 학교일수록 지원금이 줄어듭니다. 또한 학교는 시설과 2차 수업료로부터 추가 수입을 얻지만, 이는 "미미한" 수준입니다. 9개월간 공부하면 월평균 예산은 약 1억 8천만 VND 정도입니다.

호아 씨는 "그 금액은 전기세, 관리인비, 경비비를 충당하기에 충분한 금액입니다."라고 말했습니다.

현재 호아 선생님의 학교에는 약 40개의 교실이 있으며, 모든 교실에 에어컨이 설치되어 있습니다. 교장 선생님은 에어컨을 오전 7시부터 오후 5시까지 켜두고, 매달 전기세도 수억 동이나 든다고 하셨습니다. 청소 직원과 경비원을 고용하기 위해 주정부 예산은 1명만 허용하고 있지만, 학생이 1,200명이나 되니 청소부 4명과 경비원 2명을 더 고용해야 합니다. 그들의 총 월급도 5,000만 동이 넘습니다.

교장은 전기 요금이 왜 이렇게 비싼지, 에어컨을 설치해서 하루 종일 켜두어야 하는지, 직원을 더 고용해야 하는지에 대한 질문을 받았다고 말했습니다.

"부모들은 수도의 40도 더위 속에서 에어컨이나 커튼 없이 자녀들이 공부하는 것을 원할까요?" 그리고 "부모들은 자녀가 안전하지 못한 화장실이나 경비원이 단 한 명뿐인 학교를 사용하기를 원할까요?"라고 호아 씨는 말했습니다. 또한, 학교는 학생들이 7교시 동안 와서 앉아만 있다가 집으로 돌아가는 것을 허용할 수 없으며, 놀고 즐기도록 해야 합니다. 하지만 활동을 조직하는 데는 비용이 듭니다.

"우리가 사회화를 촉구하지 않으면 돈이 충분하지 않을 거예요."라고 호아 씨는 말했다.

실제로, 학교 자금 지원 요청은 교육훈련부의 2018년 회람 16호에서 명확하게 규제되었습니다. 추옹 씨는 사회화를 효과적으로 촉구하기 위해서는 교장들이 "돈을 챙기는 것이 아니라 옳은 일을 하는 것이라면 두려워할 것이 없다"고 판단해야 한다고 인정했습니다. 다음으로, 호소는 3~5년 계획을 가지고 실용적이어야 합니다. 그는 올해와 내년에 계속되는 에어컨과 커튼 구입을 위한 학교 모금 캠페인에 반대했습니다. 게다가 학교는 학부모의 기여 수준을 전혀 균등하게 평가하지 않습니다.

이를 바탕으로 이사회는 당위원회와 교사들의 승인을 받은 계획을 초안합니다. 추옹 선생님은 "마음은 따뜻하고, 바깥은 평화롭다"는 생각을 가지고 계시기 때문에, 교사들이 이해하고 지원할 수 있도록 계획을 전파하는 것 역시 중요하다고 생각합니다. 정확한 표현을 사용하고 오해나 "중복 사본"이 생기지 않도록, Chuong 씨는 교장에게 항소 내용을 준비하고, 자세한 목록을 작성하고, 인쇄하거나 소셜 네트워크를 활용하여 정보를 공유하라고 조언합니다. 기부금이 접수되면 입찰 및 건설사는 부모 대표를 초대하여 감독에 참여하도록 해야 합니다.

추옹 씨는 "교장은 반드시 학부모에게서만 가능한 것은 아니지만, 학교 외부의 사회적 자원을 동원할 수도 있다"고 말했다.

이는 호치민시 교육훈련부 장관인 호탄민 씨가 해당 지역 학교에 상기시킨 내용이기도 합니다. 민 씨는 학교가 기업, 사회 단체, 자선가들에게 더 많은 관심을 가져야 한다고 말했습니다. 학부모는 학년 초에 자녀를 위해 많은 것을 기여해야 하므로, 학교의 모금 활동은 학부모에게 추가적인 부담이 될 수 있습니다.

하노이의 사립학교인 딘티엔호앙 고등학교의 공동 창립자이자 교육위원회 위원장인 응우옌 통 람 씨는 지방 정부가 학부모와 기업으로부터 지원 자원을 요청하고, 관리하고, 활용하는 책임을 공유해야 한다고 제안했습니다. 이 조치의 목적은 교차 모니터링을 늘리고 학교가 전공 분야 외의 활동에 대해 받는 압력을 줄이는 것입니다.

흐엉 씨는 올해 하노이의 가을이 일찍 찾아온 것 같아서 새 교실 두 개에 에어컨을 구입하는 문제는 "조금 늦춰질 수 있다"고 말했습니다. 얼마 전, 한 선생님이 학부모들에게 기부를 요청하자고 제안했을 때, 그녀는 즉시 손을 흔들었습니다.

"적어도 학년 초까지는 기다려 주세요. 자선가와 단체에도 더 많은 후원을 요청할 거예요. 긴급한 경우에만 학부모님들께 연락드리겠습니다."라고 그녀는 말했다.

탄항

* 교장 선생님의 이름이 변경되었습니다.

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