이 내용은 3월 28일 오후, 29호 통지문 시행에 관한 회의에서 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 언급한 내용입니다.
부장관은 거의 30년 전인 1996년에 제8차 중앙위원회 제2차 회의 결의에서 과외 수업과 학습의 만연한 상황에 대해 경고했다고 말했습니다. "과도한 과외 수업과 학습은 학생들의 시간과 돈을 많이 낭비하고, 학생들의 종합적 발전과 교사-학생 관계에 부정적인 영향을 미칩니다." 결의안에서는 또한 2000년까지 광범위한 추가 교육 및 학습 관행을 종식시켜야 한다고 명시했습니다.
많은 국회 회기를 거치면서 많은 대의원도 본회의에 참석하여 이 상황을 제기했습니다. "이유는 여러 가지가 있습니다. 우리는 오랫동안 '열심히 공부하는' 전통에 익숙해져 있습니다. 학생 수가 많아서 질과 시설을 보장할 조건이 부족합니다. 성취에 대한 질병이 있습니다. 부모는 학교에 맡깁니다. 교사와 교육 관리의 역할이 확고하지 않습니다..."라고 부차관이 말했습니다.
그는 추가적인 교육과 학습의 결과는 교사에 대한 의존으로 인해 학생들의 의지와 자기 학습 방법을 없애는 것이라고 믿는다. 교직원에게 영향을 미치고 교육 부문의 이미지를 손상시킵니다.
따라서 통지문 29호의 탄생은 즉각적으로 추가 교육 및 학습 상황을 종식시킬 수는 없지만 어느 정도 이를 제한했습니다.
교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong.
많은 튜터링 센터와 사업체의 "탄생"에 직면하여, 부차관은 지방 자치 단체에 "침착을 유지하라"고 조언했습니다. "우리의 목표는 학생들이 과외 센터에 가지 않아도 되도록 하는 것입니다. 그것이 학교와 교사들의 사명이기도 합니다."라고 그는 말했습니다.
그에 따르면, 학교에서는 동기식 솔루션을 구현해야 합니다. “교사도 자존심과 자존심이 있어야 합니다. 그들은 법을 고의로 위반하고 불법적으로 가르칠 수 없습니다. 교사가 자존심과 자존심이 있고 외부 센터에 가서 시설이 황폐하고 조명이 부족하고 화재 예방이 보장되지 않는 것을 본다면 그곳에서 가르치지 말고 학생들에게 공부하러 오지 말라고 조언하십시오. 학생들이 어떤 방법으로든 추가 수업을 받도록 장려하지 않는 것이 정신입니다.”라고 Thuong 씨가 말했습니다.
그에 따르면, 과거에는 교사들이 추가 수업을 수업 시간의 정상적인 활동으로 생각했다고 합니다. 많은 부모님들이 이에 익숙해져 있기 때문에 엄격하게 관리하다 보면 어려울 수밖에 없습니다. 하지만 현재 만연한 과외 수업과 학습 관행은 "위험선에 도달"했습니다. 사립 과외 관행을 종식시키는 것은 교육계의 명령이다.
“학생들을 종합적으로 발달시키고, 교육을 본래의 원칙으로 되돌리고, 학생들에게 어린 시절을 되돌려주는 것은 책임 있는 명령입니다.
교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 "많은 어려움에도 불구하고, 지방 자치 단체와 학교는 불법적인 과외 학습과 관련하여 느슨하거나 타협해서는 안 되며, 위법 행위에 대해서는 단호하고 엄격하게 대처해야 합니다."라고 밝혔습니다.
출처 vietnamnet
출처: https://baotayninh.vn/thu-tuong-bo-gd-dt-khong-de-hoc-sinh-phai-ra-trung-tam-hoc-them-tran-lan-a188125.html
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