빈딘성의 한 교사는 "사람을 양성하는" 직업을 선택했지만, 경제적 부담에 대한 걱정으로 인해 여러 번 일을 늦추었고, 심지어 직업을 그만두려고까지 했습니다. 
1968년생, 빈딘 구, 안논 타운에 거주하며 교사로 32년을 보낸 Vo Thi Kim Xuyen 여사는 빈딘 초등학교 1번 교사로, "사람을 키우는" 직업을 추구했던 첫 날들을 아직도 생생히 기억합니다. 쉬옌 여사는 교사 생활의 첫 몇 년을 회상하며 감동을 금치 못했습니다. 때로는 낙담하기도 했고, "생계를 이어갈 수 있을지" 걱정되어 직업을 그만두고 싶을 때도 있었기 때문입니다. 이러한 직업을 추구하기 위해 쉬옌 씨와 그녀의 남편은 가족을 부양할 더 많은 돈을 벌기 위해 다른 많은 직업을 해야 했습니다. "저는 아직도 아주 생생하게 기억합니다. 1991년에 제가 받은 첫 달 급여는 272,000 VND에 불과했습니다. 다른 직업과 비교하면 매우 낮은 급여였고, 가족 비용을 충당하기에 충분하지 않았습니다. 친구와 친척들은 저에게 직장을 그만두고 수입이 더 안정적인 다른 직장을 찾으라고 거듭해서 권유했습니다." 쉬옌 씨는 눈물을 글썽이며 말했습니다.
쑤옌 선생님의 말에 따르면, 교사 생활을 시작한 지 얼마 안 되었을 때 물질적 여건은 마치 보이지 않는 끈과도 같았고, 그것이 항상 그녀가 학교와 수업에 머물고자 하는 의지를 방해했습니다. 수십 년 전, 사회 경제가 아직 발달하지 않았을 때, 계속해서 단상에 서기 위해 그녀는 시간, 노력, 심지어 물질적인 것까지 많은 것을 바꿔야 했습니다. 그리고 그녀는 자신의 직업에 대한 사랑을 삶의 어려움과 고민 속에도 채워 넣었고, 자신의 학생들이 세대를 거쳐 점차 성공적인 사람이 되는 것을 지켜보았습니다. "그들의 학업 성적은 제가 매일 더 열심히 노력하도록 하는 믿음과 동기입니다. 저와 같은 교사의 기쁨은 5년이나 10년이 지나도 성장한 제 전 학생들이 여전히 저를 기억한다는 것입니다. 가까이 있는 사람들은 찾아와주고, 멀리 있는 사람들은 전화를 걸어 그들이 이룬 성공에 대해 이야기해 줍니다. 때로는 저를 어머니와 다름없이 보기 때문에 저는 매우 행복합니다." 쉬옌 씨가 행복하게 말했습니다.
교사 전통이 있는 가문에 태어난 쉬옌 씨는 어린 시절부터 자신의 인생에서 처음으로 만난 선생님이었던 아버지의 모습에 깊은 인상을 받았습니다. 쉬옌 씨에게 아버지는 교사로서의 경력을 추구하도록 영감을 준 이상적인 롤모델과 같습니다.
“지금까지 저는 교사라는 직업의 요람에서 태어나고 자란 것을 행운이라고 생각합니다. 제 남편도 교사입니다. 제가 피곤하거나 스트레스를 받을 때마다 그는 항상 저를 격려합니다. 이것은 또한 제가 어려움을 극복하고 제 직업을 온전히 살 수 있도록 돕는 유일한 지원입니다." 쉬옌 씨는 고백했습니다. 20년 전에 아내가 직접 쓴 수업 계획서를 한 장 한 장 넘기며, 응우이 딘 미 선생님은 교사로서 쑤옌 선생님이 교사로서 겪어야 했던 어려움과 고난을 충분히 이해한다고 털어놓았습니다.
"아내와 제가 아이를 가졌을 때는 우리 가족에게 가장 힘든 시기이기도 했습니다. 제가 가르치고 집에 돌아와서 아내가 직장 압박 때문에 직장을 그만두고 싶어한다는 말을 들을 때마다 너무 미안해서 집안일을 대부분 제가 떠맡았습니다. 게다가 가족을 부양하기 위해 다른 일도 해서 아내가 일에 집중할 수 있게 했습니다." 미 씨가 회상했습니다. 30년이 넘는 교육 경력 동안 쉬옌 여사는 2010-2011학년도부터 2014-2015학년도까지의 업적을 인정받아 사회주의 건설과 조국 수호에 기여한 공로로 2015년 총리로부터 공로증을 받았습니다. 2017년에는 국가 교육과 훈련에 기여한 공로로 대통령으로부터 우수교사 칭호를 받기도 했습니다.
22년 동안 투이프억 고등학교 2에서 일한 보 레 하이 프엉(1979년생, 투이프억 구, 푸옥 호아 코뮌 거주) 씨는 18년 전 홍수철에 수업을 가던 중 배가 침몰했던 일을 아직도 잊지 못합니다. 그 "사고"는 그녀를 오랫동안 충격에 빠뜨렸다. 그로 인해 그녀의 교사 경력에 있어서 '홍수 센터' 지역의 학교는 특별한 곳이 되었습니다. “제가 일하는 학교는 저지대에 위치해 있습니다. 비가 내리고 홍수가 날 때마다 학교 운동장과 도로가 침수됩니다. 이 계절이 올 때마다 긴장이 됩니다. 우기에는 이곳의 물이 매우 높기 때문입니다. 학교에 가려면 배를 타야 합니다. 가끔 소용돌이에 도착하면 배가 흔들리는데, 매우 위험합니다. 2005년에 수업을 받으러 가는 길에 배가 침몰했는데, 제 옷과 가방이 다 젖었어요. 지금도 생각하면 무서웠어요."라고 푸옹 씨가 말했다.
푸옹 씨에 따르면, 교사라는 직업과의 관계는 운명과도 같아서 아무리 어렵거나 도전적일지라도 그녀는 여전히 직업을 추구하기 위해 모든 노력을 기울인다. 그리고 무엇보다도 학생들에 대한 사랑은 가르치는 길에서 겪는 피로와 업무 압박감을 떨쳐내는 동기가 됩니다. “저의 어머니도 교사이셨고, 저는 어린 시절부터 선생님의 이미지가 제 기억 속에 깊이 새겨져 있었고, 그때부터 교사라는 직업이 저에게 특별한 직업이 되었습니다. 교사라는 직업을 선택하는 것은 마치 직업을 선택하는 것과 같습니다. 왜냐하면 이 직업은 급여가 낮다는 것을 분명히 알고 있고, 이 직업을 선택하면 그것을 받아들여야 하기 때문입니다. 저는 교사에게 가장 행복한 일은 옛 학생들에게 기억되는 일이라고 생각합니다. 가끔 학생들이 잘 지내는지 묻는 몇 통의 문자 메시지나 짧은 전화 통화가 수십 년간의 가르침으로 인한 피로와 압박감을 해소하는 데 도움이 됩니다."라고 Phuong 씨는 말했습니다.
푸옹 선생님은 20년 넘게 학생들을 가르치면서 여러 번 눈물을 흘렸습니다. 학생들이 말썽을 피우고 순종하지 않는 데 화가 났기 때문이기도 하지만, 학생들에게 불순종하도록 가르쳐야 해서 슬펐기 때문이기도 했습니다. 하지만 그 무력감의 눈물 이후, 푸옹 선생님 반의 많은 문제 학생들은 점차 더 자각하고 개선되었습니다. “한번은 우리 반에서 나쁜 학생이 선생님을 향해 나쁘고 모욕적인 말을 한 적이 있었는데, 그 때문에 정말 화가 났어요. 왜냐하면 이 이상 상황이 계속된다면 그녀는 스스로 졸업의 문을 닫게 된다는 것을 의미하기 때문입니다. 고등학교 졸업을 위해서는 학생들의 마지막 학년에서 품행이 평가되는 매우 중요한 요소가 되기 때문입니다. 그때 그는 내 말을 듣지 않았고, 나는 아무것도 할 수 없어서 그 앞에서 울었습니다. 내 학생이 왜 그렇게 제멋대로 행동하는지 이해할 수 없었기 때문입니다. 이를 본 남자 학생도 나에게 사과를 하고, 적극적으로 교과 선생님을 만나서 자신의 실수를 인정했습니다. 그 이후로 그녀의 인식도 더 나은 쪽으로 바뀌었습니다."라고 Phuong 씨는 말했습니다.
푸옹 씨는 가르치는 동안 업무 압박으로 인해 우울증을 겪을 때가 많았고, 학생들이 그녀가 모든 어려움을 극복할 수 있도록 지원해 주었다고 말했습니다. "매년 이 직업에서 제가 얻는 것은 학생들이 성공하고 성장하는 것을 보는 것입니다. 저 같은 교사에게는 그것이 가장 행복한 일입니다."라고 푸옹 씨는 말했습니다.
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