일본 학생 11명이 처음으로 1개월 동안 직업을 배우기 위해 카오탕 기술대학(HCMC)에 왔습니다.
마스터 Nguyen Van Thong이 CNC 밀링 및 터닝 머신에 대한 수업에서 일본 학생들을 지도하고 있습니다 - 사진: TRONG NHAN
이번 활동은 카오탕 기술대학과 일본 기술전문학교기구(KOSEN) 간의 첫 번째 학생 교류 활동입니다.
베트남어 선생님, 일본 학생
2023년 9월 중순 카오탕 기술대학 기계공학과 부교장인 응우옌 반 통(Nguyen Van Thong) 사부의 오후 수업에는 11명의 젊은 일본 학생들이 참석했습니다. 일본 학생들은 베트남 친구들과 함께 공부합니다. 수업에서 통 선생님은 CNC 밀링 및 선반 기계의 기본 원리, 작동 및 기술을 소개했습니다. 이론 수업 후, 학생들은 실제 산업 체인에서와 같은 작업을 맡아 기계를 직접 작동하는 연습을 합니다.
한 쪽은 베트남 학생들이고, 다른 한 쪽은 일본 학생들이며, 이 특별학급의 언어는 영어입니다. 때때로 복잡한 기술 용어에 대해 강의할 때, 응우옌 반 통 스승님은 "재택 학생" 그룹에게 베트남어로 더 자세한 지침을 주곤 합니다. "게스트 그룹"의 경우, 선생님은 일본어를 알고 일본 학생들이 영어로 이해하기 어려운 개념을 접했을 때 번역을 도와줄 의향이 있는 학생을 학교에서 찾아냈습니다.
"이번 주 수업을 준비하기 위해 강의에 더 많은 노력을 기울여야 했습니다. 문서도 신중하게 번역되었습니다. 일본 학생들은 종종 수업의 세부 사항에 대해 더 많이 묻는 데 매우 적극적이었습니다. 많은 질문도 매우 까다로웠습니다." 마스터 응웬 반 통이 말했습니다.
"일본은 공학과 기술에 매우 강합니다. 공부하러 온 일본 학생들은 지식과 기술 면에서 "경쟁"에 직면해야 할까요?"라고 우리는 물었습니다. 통 씨는 기계공학의 대부분 기술적 내용은 일본 기계, 유럽 기계 등 같은 유형의 기계를 사용하는 나라들 사이에서 차이가 없다고 설명했습니다. 기계가 다르면 작업자가 익숙해지는 데 시간이 필요하지만 기본 기술은 여전히 동일합니다.
"저희는 학생들에게 일본 기계를 포함한 여러 종류의 기계를 가르칩니다. 따라서 일본 학생들은 여전히 자국에서처럼 공부할 수 있습니다."라고 통 씨는 말했습니다.
현실에서 더 많은 관점
마스터 응우옌 반 통의 기계공학 내용은 일본 학생들이 베트남에서 한 달 동안 배우는 세 번째 내용입니다. 그 전에는 냉장과 전기(전자)에 관해 몇 주 동안 배웠을 겁니다. KOSEN 프로그램(일본)에서 전자공학을 전공하는 쿠스노키 타케루는 일본에서는 본과에 들어가기 전에 기술과 공학에 대한 과목을 함께 공부하게 된다고 말했습니다. 따라서 여러분에게는 냉장이나 기계와 같은 일부 "핵심이 아닌" 내용은 이전에 공부했더라도 베트남에서 공부한 것만큼 심도 있지 않습니다.
타케루는 또 다른 흥미로운 점은 일본에서 배우는 내용의 대부분이 산업적 규모로 적용하는 것을 목적으로 한다는 점이라고 말했습니다. 예를 들어, 냉장은 여러분이 배우는 대부분의 기술이 건물, 공장, 회사 등에서 직접 사용된다는 것입니다.
베트남에서는 이러한 '거시적' 지식 외에도 가정용 냉장고에 대한 지식과 가정용 에어컨의 분해 및 수리 방법에 대한 교육을 받게 됩니다. "이제 집 에어컨을 고치는 방법을 알게 됐어요" - 타케루가 말했다.
Cao Thang Technical College의 열 및 냉장 기술 부서 부장인 MSc. Nguyen Huu Quyen은 교사들이 DAIKIN 에어컨 회사의 전문가도 강의에 초대하여 베트남과 일본 학생들이 실제 냉장에 대한 새로운 관점을 얻도록 도왔다고 말했습니다.
DAIKIN은 일본의 대표적 브랜드로, 일본 학생들이 일본에 적용되는 기술의 유사점과 베트남의 상황에 맞게 조정된 사항을 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
베트남의 교육과 문화를 경험해보세요
카오탕 기술대학 교장인 Le Dinh Kha 박사는 교환을 위해 학교에 온 11명의 일본 학생은 학교와 일본의 KOSEN 기구 간의 국제 협력의 일환이라고 말했습니다. 이전에는 일본 학생들이 견학이나 대회 참가를 위해 학교를 찾아오는 경우가 있었지만, 일본 학생이 한 달 동안 직접 와서 공부하는 것은 이번이 처음이었습니다. 과정 내용은 다양한 기술 주제에 걸쳐 있습니다. 게다가 영어와 베트남어도 배울 수 있습니다. 궁극적인 목표는 여러분이 베트남에서 가능한 한 많은 교육적, 문화적 경험을 할 수 있도록 돕는 것입니다.
KOSEN 프로그램에서 기계공학을 전공하는 도요사키 하루토는 학교에서의 베트남어 수업에 깊은 인상을 받았습니다. 발음부터 기본 문장 패턴까지 배울 수 있습니다. 하루토는 베트남어로 물건을 사달라고 요청하고 흥정하는 방법을 알고 있다고 말했습니다. "저는 또한 걷는 법, 인사하는 법, 선생님과 친구들과 소통하고 행동하는 법 등 베트남 문화의 행동 규칙을 배웠습니다... 저는 기술 학교에서 바로 문화 수업을 듣는 것에 매우 흥분했습니다."라고 하루토는 말했습니다.
토리가타 이치타는 자신이 경험한 학교 밖 프로그램에 깊은 인상을 받았습니다. 호치민시의 유명한 역사적 유적지를 방문하여 과거에 대해 더 자세히 알아볼 기회를 갖게 됩니다. 또한, 구찌 터널을 방문하고 전쟁의 교훈과 평화의 가치를 경험하게 됩니다.
"어떤 선생님들은 맛있는 베트남 요리의 요리 세션에 우리를 초대했습니다. - 토리가타 이치타가 말했습니다. - 그 대가로 우리는 베트남 친구들에게 일본어와 문화를 소개하는 세션도 조직했습니다. 이것은 우리에게 잊을 수 없는 추억입니다."
일본의 직업훈련은 어떤가요?
구스노키 타케루에 따르면 일본에서는 대부분의 학생들이 대학에 가고 싶어한다고 합니다. 하지만 기술 분야에 관심이 있는 학생들은 종종 직업 학교에서 공부를 주도적으로 하기도 합니다. 매년 새로운 기술을 배우는 젊은이들의 수는 적지 않습니다. 그 중 우수한 학생은 KOSEN이라 불리는 특수 직업 훈련 모델에 입학하게 됩니다.
구체적으로 KOSEN 연속연수 프로그램은 중학교를 졸업하고 고등학교에 진학하지 않고 '전향'하는 15세 학생을 대상으로 5년간 진행됩니다. "V"자 모양의 교육 모델은 일반 과목을 첫해에 가르치고 시간이 지남에 따라 점차 줄이는 반면, 전문 과목은 해를 거듭하면서 점차 증가하도록 설계되었습니다. 지식과 기술은 이론, 연구, 실천이라는 세 가지 단계로 구성됩니다.
구스노키 타케루에 따르면 KOSEN 모델은 종종 기계, 재료, 정보 기술, 건설, 전기-전자, 화학, 생물학 등 여러 기술 분야의 학습자를 교육하여 노동 시장의 기술적 인적 자원 요구를 충족합니다. KOSEN 학교는 종종 다양한 인턴십 프로그램, 일자리 창출 등을 통해 지역 산업 기업과 긴밀히 협력합니다.
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