많은 이니셔티브가 여성과 소녀들에게 STEM을 추구할 수 있는 힘을 제공합니다.

캄보디아: 게임을 통한 디지털 미래 개방

캄보디아의 유엔 팀은 유엔 아동 기금(유니세프) 및 파트너들과 협력하여 씨엠립의 소녀들이 어린 나이부터 디지털 기술을 배우도록 영감을 불어넣었습니다. 유엔과 파트너들은 "게임잼" 비디오 게임 개발 경연 대회를 통해 게임을 활용하여 과학, 기술, 공학, 예술, 수학(STEAM) 기술을 가르칩니다.

아란 레이지 학교의 15세 학생인 논 스레이니치는 팀원 3명과 다른 몇 명과 함께 코딩을 통해 STEAM과 지속 가능한 개발 우선순위의 세계를 접하게 되었습니다. 논 팀은 환경 보호를 장려하는 비디오 게임으로 대회에서 우승했습니다.

과학에 관심이 있는 학생 중 여학생이 39%에 불과한 캄보디아에서 이 이니셔티브는 게임 제작 소프트웨어인 Construct 3와 같은 도구를 활용한 실습 경험을 제공하고, 교사들을 대상으로 디지털 기술 교육도 제공합니다.

이 이니셔티브는 기술적 전문성을 구축하고 자신감과 리더십을 키우며 소녀들이 기술을 추구하도록 장려하는 데 기여했습니다.

코소보: STEM 장학금

프리슈티나 대학교에서 컴퓨터 및 소프트웨어 공학을 전공하는 21세의 데사라 케리미는 STEM 장학금을 받는 4,500명 이상의 여성과 소녀 중 한 명입니다. 이 장학금 프로그램은 코소보 교육, 과학, 기술, 혁신부에서 시행하며, 유엔이 시작한 "세대 평등" 캠페인에 대한 헌신을 보여줍니다.

"장학금은 제 학업에 중요한 역할을 했습니다. 그것은 필수적인 재정 지원의 원천이었고, 대학 틀을 넘어 제 분야를 더 탐구할 수 있는 기회를 제공했습니다." 데사라가 공유했습니다. 2023-2024 학년도에 정부는 1,500개 이상의 장학금에 300만 유로를 배정했습니다.

또한 유엔은 파트너들과 협력하여 여성과 소녀들이 편견을 극복하고 디지털 혁명의 선구자가 될 수 있도록 지원 활동을 조직합니다. 그러한 활동 중 하나는 유엔 여성기구(UN Women)가 코소보에서 주최하는 "STEMinists" 컨퍼런스입니다.

남아프리카 공화국: 지역 사회 이니셔티브를 통한 기술 산업 형성

남아프리카공화국에서는 African Girls Can Code 이니셔티브를 통해 기술 분야에서 일하는 젊은 여성들에게 새로운 직업 기회를 열어주고 있습니다. 정보통신기술학과 2학년인 빅토리아 파고는 이 프로그램에 참여하면서 전환점을 맞았습니다.

남아프리카 공화국의 유엔 여성기구, 고등교육훈련부, 과학혁신부가 공동으로 시행하는 이 프로그램은 지멘스와 벨기에 정부의 지원을 받습니다. 이 프로그램을 통해 학생들은 컴퓨터 과학, 웹 개발, 모바일 앱 개발, 로봇 공학, 프로그래밍을 포함한 다양한 정보 기술 분야에 대해 배울 수 있습니다.

이 프로그램은 젊은 여성들에게 관련 전문 기술을 제공할 뿐만 아니라, 그들의 경력 지평을 넓히고, 개인적인 어려움을 극복하도록 동기를 부여하며, 자신감을 높이는 데에도 도움이 됩니다.