전기나 이동통신 신호가 없는 곳의 교실

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패스에 대한 어려움

바짱 소수민족 기숙초등학교와 중학교의 교감과 남자 교사들은 우리가 데오아이 학교에 오토바이를 타고 가는 것을 단호히 거부했습니다. 비가 많이 내리고 산길이 매우 위험했기 때문입니다. 약간의 주저함 끝에 학교 선생님들은 누군가에게 우리를 포호아 구역(꽝응아이성 덕포 타운)으로 데려가서 리엣손 호수를 건너 데오아이까지 배를 타라고 했습니다.

Lớp học ở nơi không điện, không sóng di động - Ảnh 1. — 톰 선생님은 1학년 학생들의 손을 잡고 각 스트로크를 연습합니다.

약 30분 동안 호수를 건넌 후, 우리는 해안으로 가서 데오 아이 마을에 들어갔습니다. 세 개의 큰 개울을 헤치고 지나자 아름다운 기둥집 마을이 눈앞에 나타났습니다. 그곳에는 이른 아침, 오래된 숲 한가운데서 어린 새처럼 책을 읽는 아이들의 소리가 들리는 학교가 있습니다.

학교에는 골판지 지붕이 있는 방이 2개 있고, 우리는 학생 9명과 함께 교실에 들어갔습니다. 낯선 사람들이 카메라, 캠코더, 가방을 들고 있는 것을 보고 아이들은 고개를 돌려 뒤를 돌아보았는데, 그들의 눈은 맑고 약간은 수줍어 보였다. 교사 Pham Thi Thom(46세)은 기자가 자신의 교실을 방문한 것은 이번이 처음이라고 말했습니다. 교실을 둘러보아도 칠판과 흰 분필, 교사의 책상 뿐, 그 외에는 아무것도 없었습니다.

Lớp học ở nơi không điện, không sóng di động - Ảnh 2. — Pham Thi Thom 선생님이 4년간 가르친 Deo Ai 학교

"3 IN 1" 수업

우리가 톰 씨와 몇 마디 대화를 나누던 중 정글에서 비가 쏟아졌습니다. 교실의 골판지 지붕이 계속 윙윙거리는 소리가 나서 귀가 아팠습니다. 비가 바람을 따라 내려 창문을 때리며 바닥과 책상을 적셨습니다. 서로 마주 앉아 큰 소리로 이야기하지만 잘 들리지 않습니다. "그 계절에는 비가 오면 가르칠 수 없어서 칠판에 그냥 씁니다. 칠판에 쓴 후, 각 학생의 자리로 가서 수업을 설명합니다." 톰 선생님이 말했습니다.

이 수업은 1학년과 2학년을 합친 것이지만 실제로는 "3 in 1"입니다. 이곳의 아이들은 유치원에 다니지 않고 문자도 모르기 때문에 톰 선생님은 이곳에서 4년 동안 가르치는 동안 유치원 교사로도 일해야 했습니다.

그날 오후, 톰 선생님은 인내심 있게 각 어린이의 손을 잡고 글쓰기 연습을 하셨습니다. 방은 어두웠고, 선생님의 그림자가 앞뒤로 움직이며 때로는 학생들에게 속삭이기도 하고, 때로는 연단에 서서 빗소리를 들으며 그림을 읽기도 했습니다.

Lớp học ở nơi không điện, không sóng di động - Ảnh 3. — Deo Ai hamlet school의 1학년 및 2학년 학생들

전화를 걸려면 바위를 올라가야 합니다.

교실에 전기가 없습니다. 전기를 사용하고 싶어서 톰 여사는 2년 전에 태양광 발전 시설을 설치했지만, 오늘은 이웃들이 할 일이 있어서 이웃들에게 빌려주었습니다. "여기의 태양광은 운이 좋으면 2시간 동안 지속될 수 있습니다. 하루 종일 비가 내렸지만, 아침에 식사를 할 만큼 충분한 빛이 있다는 것은 축복입니다." 톰 씨가 말했다.

여기에서는 전화를 받으려면 높은 바위에 올라가야 합니다. 다리가 약해서 바위까지 올라가는 데 한 시간이 걸렸습니다. 톰 씨는 할 일이 있을 때마다 그 바위에 올라가 전화를 걸었다고 말했습니다. 아이 관문 전체가 그렇습니다. 우리는 이 돌을 신으로 여기고 조심스럽게 그 자리에 두며, 다른 곳으로 옮기지 않습니다. 옮기면 금세 전화 신호가 끊어지거든요.

Lớp học ở nơi không điện, không sóng di động - Ảnh 4. — 데오 아이 마을, 누옥 당 마을, 바짱 코뮌, 바토 구(꽝응아이)

그날 오후, 정글의 비가 계속 쏟아졌고, 톰 선생님은 아이들의 손을 잡고 글자를 가르치려고 노력했습니다. 어느 날 그녀는 두 명의 학생을 데리고 큰 개울을 건넜습니다. 산과 숲에서 흘러내린 물이 마을에 쏟아지는 비와 섞인다. 개울을 건너 돌아오는 길에 톰 선생님은 갑자기 경사면 반대편을 바라보며 두 학생이 보이지 않는지 확인했습니다.

MR . HOA의 가장 소중한 점은 학생들이 매일 수업에 참석한다는 것입니다.

수십 년간 교사로 일한 톰 선생님은 거의 모든 멀리 떨어진 어려운 지역에서 일했는데, 그 중 가장 어려운 곳은 데오아이 학교입니다.

교사실에는 지붕을 덮기 위해 나무를 얹은 임시 빈 주방만 있을 뿐이었습니다. 정오 무렵, 그녀가 밥을 짓는 것을 보고 갑자기 불이 타올랐다가 찾아온 바람에 꺼졌습니다. 초라한 방 안에는 소금에 절인 날치찜 한 냄비, 산나물국 한 냄비, 흰밥 한 냄비가 있었습니다. 침대를 찾아보려고 했지만 찾을 수 없었어요. 톰 씨는 물었고 부러진 접이식 의자를 가리켰다.

Lớp học ở nơi không điện, không sóng di động - Ảnh 5. — 톰양이 점심을 요리합니다

Lớp học ở nơi không điện, không sóng di động - Ảnh 6. — 오지에서 혼자 식사하는 선생님

방에 있는 어망을 가리키며 톰 씨는 먹을 것이 없을 때마다 어망을 들고 개울로 가서 물고기를 잡고, 달팽이를 잡고, 숲으로 가서 야채를 따서 제대로 된 식사를 했다고 자랑했습니다. 밤에 아이들과 손주들이 그리워진 톰 씨는 휴대전화를 열어서 사진을 볼 수밖에 없었다. 그녀는 잠들지 못하는 밤이 있었고, 깊은 숲의 소리에 깨어났을 때, 집이 더 그리웠습니다.

데오아이의 학생들은 선생님들을 실망시키지 않고 어려움에도 불구하고 최선을 다해 공부하려고 노력하고 있으며, 중퇴한 학생은 한 명도 없습니다. 리틀 Pham Thi Hoa Hue (2학년)는 선생님의 지시를 잘 듣고 밤에 공부하고, 책을 읽고, 부모님께 손전등을 비춰 달라고, 불을 밝혀 달라고, 심지어 전지에 불을 붙여 달라고 부탁하기도 했습니다. "열심히 공부해서 내년에는 3학년이 되어 기숙학교에 갈 수 있도록 노력할 거야. 나중에는 Pham Van Venh처럼 대학에도 갈 거야." 후에가 순진하게 말했다.

Deo Ai Hamlet의 대표인 Pham Van Hue 씨는 다음과 같이 설명했습니다. Pham Van Venh 씨는 다낭 체육대학을 졸업했으며 Deo Ai에서 빈곤을 줄인 최초의 인물입니다.