75세 선생님을 추모하며 '좋은 도둑'

강 선생님께선 가르치고 지식을 전수하는 것도 필수이지만, 더 중요한 것은 좋은 사람이 되는 법, 사는 법, 처신하는 법을 가르치는 것입니다.

편집자 주:

조용하지만 영원히 우리 마음속에 간직된 선생님에 대한 이야기들이 있습니다. 사려 깊은 조언, 격려하는 눈빛, 간단하면서도 의미 있는 수업 등이 있습니다. 11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아 VietNamNet에서는 독자 여러분께 "선생님에 관한 단순한 이야기" 포럼을 정중히 소개합니다. 이를 통해 "페리맨"과 함께 깊은 추억과 잊지 못할 경험을 공유할 수 있습니다.

응에안 출신의 응웬 쑤언 캉 선생님은 1965년 베트남에서 수학을 전공한 첫 세대 학생이었습니다. 그는 1968년 하노이 대학교 물리학과에 재학했으며, 275명의 학생이 있는 학급에서 부학장을 역임했습니다. 그가 졸업했을 때, 그의 반에는 70명 남짓만 남았는데, 많은 학생들이 졸업이 가까워오면서 총을 든 군인으로서 전장에 가야 했기 때문이다...

강 선생님은 시력과 건강이 기준에 미치지 못해 전장에 나갈 수 없어서 운이 없었다고 말씀하셨습니다. 그렇지 않았다면 다른 반 친구들처럼 전쟁에 나갔을 겁니다. 물리학과를 졸업한 후 그는 일반 과학 대학의 수학 전문 고등학교에서 물리학을 가르치기 위해 학교에 유임되었습니다. 이 학교의 많은 학생들이 1학년 때 국제 수학 올림피아드에서 우승했는데, 그중에는 황레민, 담타인손, 응오바오쩌우 등이 있습니다. 그는 이를 운명이자 자신의 교사 경력에 있어서 행운이라고 불렀습니다.

그의 기억에 따르면 그가 가르쳤던 전문학급에는 지방에서 매우 엄격하게 선발된 학생이 20명 정도뿐이었습니다. 대부분의 학생들은 매우 가난하지만, 25명의 학생으로 구성된 한 학급에서 24명은 해외 유학 장학금을 받을 자격이 있습니다.

"그때 저는 매우 가난했습니다. 대학에서 가장 가난한 사람 중 가장 가난했습니다. 제가 단상에 올랐을 때 온전한 옷 한 벌만 있었습니다. 그래서 저는 밤에 빨고 아침에 입었습니다. 그래서 많은 학생들의 기억 속에 저는 그 한 벌의 옷만 가지고 있었습니다." 강 씨는 회상했습니다.

가난한 선생님, 가난한 학생. 강 선생님은 물리학을 가르칠 때 작은 실험실을 맡았던 적이 있는데, 학생 두 명이 실험실 자물쇠를 풀고 물건을 훔쳐갔던 일을 아직도 기억합니다. 다른 학생이 그 소식을 전하는 것을 듣고 선생님은 "아직 아무에게도 말하지 마. 내가 확인해 볼게."라고 말했습니다. 다음날 선생님이 확인해보니 어린이 장난감 등 경제적 가치가 없는 사소한 물건들이 없어진 것을 발견했습니다. 선생님은 조용히 두 학생이 도둑질을 하는 것을 만났습니다.

- 내 연구실에서 가져온 물건들이야?

네, 죄송합니다.

- 그거 어디 있는 거야?

네, 집에 있어요.

- 아직 지루해? 다시 줄 수 있어?

- 네, 선생님. 내일 가져오도록 하세요.

그리고 그 이야기는 부서장의 귀에까지 전해졌습니다. 학생들은 "재산을 훔쳤다"는 혐의를 받았고, 교사들은 학생들의 범죄를 "은폐"했습니다.

징계위원회는 회의를 열어 물품을 훔친 두 학생의 부모를 초대했습니다. 회의 중에 교사는 "현상적으로 보면 이건 '도난'이지만, 본질적으로는 그렇지 않습니다. 도난당한 물건은 경제적 가치가 없고, 아무도 사지 않았기 때문에, 학생들은 호기심이 생겨서 집으로 가져가서 서로 놀고, 전액을 돌려주었습니다. 결국, 학생들에게 보여주지 않은 건 제 잘못입니다. 학생들이 여기서 계속 공부할 수 있도록 보장하고 싶습니다."라고 말했습니다. 부모님들은 울었고, 학생들도 울면서 열심히 공부하고 실수를 반복하지 않겠다고 약속했습니다.

그 두 학생은 전문 수학 수업에서 계속 공부했고, 그 해 말에 독일로 유학을 갔습니다. 지금은 둘 다 성공하고 유명한 사람들이 되었습니다.

하노이 5.jpg — *강 선생님께선 지식을 가르치는 것보다 좋은 사람이 되는 법을 가르치는 것이 더 중요하다고 생각합니다. 사진: 타치 타오.*

지금도 옛 학생들과 함께한 추억은 75세 교사의 기억 속에 생생하게 남아 있다. 수년간 교육에 힘써온 강 씨는 이제 자신이 더 이상 가난하지 않다고 자신 있게 단언합니다. 돈뿐만 아니라 그가 가진 가장 큰 자산은 특별한 학생들입니다. 사회가 점차 거부할 때 그가 끌어안으려 하는 학생들입니다.

가르치고 지식을 전수하는 것은 필수적이지만, 강 선생님에게는 그보다 더 중요한 것이 있습니다. 그것은 학생들에게 인간답게 사는 법, 살아가는 법, 처신하는 법을 가르치는 것입니다. 그의 삶과 경력은 학생과 교사의 사회를 위한 이타적인 교육 정신을 여실히 보여줍니다. 그 이미지는 하노이의 많은 세대의 학생과 사람들에게 영감을 주었습니다.