Book Day와 독서 문화에 대응하기: 디지털 시대의 독서 공간

공유 공간에서…

오후 늦게 국립도서관에 도착하여 2층부터 5층까지의 열람실을 지나온 기자는 거의 모든 열람실이 독자들로 붐벼 있어 놀랐다.

멀티미디어열람실, 기업인·연구자열람실, 사회과학도서실, 자연과학도서실 등 빈 방이 많지 않습니다. 각 방을 담당하고 있는 직원은 각 방의 공간이 다르기 때문에 찾아오는 독자 수도 다르다고 말했습니다. 평균적으로 이 방에는 매일 수십 명에서 수백 명의 독자가 찾아옵니다. 모든 연령대, 모든 직업의 독자, 외국인도 있지만, 아마도 가장 붐비는 사람은 학생일 것입니다.

제한된 과외와 추가 학습이 이루어지는 현대 사회에서 자기 학습과 조사의 필요성을 충족하기 위해 점점 더 많은 학생들이 도서관을 찾고 있습니다. 특히 최근에는 그룹 학습과 그룹 토론 운동이 발전하고 있습니다. 이는 이전에는 도서관의 조용하고 진지한 환경에서는 거의 찾아볼 수 없었던 것입니다.

국립도서관의 멀티미디어 열람실.

Duong Thuy Huong Giang 교통대학 학생과 그녀의 친구들과 이야기를 나누면서, 그들은 학교에 도서관도 있지만 그들은 여전히 ​​국립도서관에서 공부한다고 말했습니다. 그 이유는 국립도서관에는 모든 도서관이 소장하고 있지 않은 다양하고 풍부한 문서가 있을 뿐만 아니라 현대적인 기계 시스템을 갖춘 멀티미디어실 등 편리한 열람실이 있어서 전자문서에 매우 빠르고 편리하게 접근할 수 있기 때문입니다. 또한, 국립도서관에는 '공유공간'이라는 공간이 있어서 학생들이 그룹으로 공부하기도 하는데, 이곳은 주제를 교환하고 토론하기에 아주 적합한 곳입니다. 개방적인 공간에서는 학생들이 공부하고 휴식할 수 있으므로 다른 곳처럼 압박감이나 속박을 느끼지 않습니다.

"공유공간" 방에 있는 많은 학생들 중 Nguyen Thi Bich 씨(63세, 하노이)는 더 이상 학교에 다니지 않고 취업 연령이 아니지만 여전히 정기적으로 도서관에 온다고 말했습니다. 그녀에게 도서관에 가는 것은 지식을 얻는 것뿐만 아니라, 휴식을 취하고, 긴장을 풀고, 친구를 만나고, 관심 있는 주제에 대해 토론하는 것입니다.

"공유 공간" 방 외에도, 비치 씨는 사회 과학 도서실에도 자주 갑니다. 여기에서 그녀는 오디오북이나 온라인 도서를 선택하지 않고 여전히 전통적인 독서 방식을 선택합니다. 왜냐하면 책을 읽을 때는 가능한 한 마음을 편안하게 하고 싶어하기 때문입니다. 각 페이지를 넘기면서 동시에 읽고 생각하며, 마음에 들지 않는 부분은 훑어보고, 좋아하는 부분은 읽고 다시 읽습니다.

국립도서관에서는 매년 수만 명의 사람들이 독서카드를 신청하고 있으며, 이 숫자는 매년 꾸준히 증가하고 있습니다. 이는 독서 문화가 현대 사회에서도 여전히 어느 정도 매력과 위치를 차지하고 있음을 보여줍니다.

국립도서관의 사업가와 연구자를 위한 편안한 객실입니다.

디지털 시대에는 누구나 많은 선택권을 가지고 있지만, 삶 속에서 많은 압박감에 직면하게 됩니다. 특히 학생들은 그렇습니다. 학생들은 매일 정규 학교 수업 외에도 과외 수업, 기술 학습 등으로 경쟁해야 하므로 책을 통해 삶을 탐구하고 새로운 지평을 여는 등 평화롭고 여유로운 시간을 갖는 것은 간단해 보이는 일이 실제로는 극히 어렵습니다.

…너무 짧고 가벼운 작품

이 문제에 관해 공유해 주세요, ThS. 키우 투이 응아 - 문화체육관광부는 현재 상황에서 특히 청소년의 독서가 많은 어려움에 직면해 있다고 밝혔습니다. 삶과 공부에 대한 압박감으로 인해 게으르고 책을 읽는 것을 두려워하는 사고방식이 점점 늘어나고 있습니다. 독서 추세 역시 접근 방식과 관심 내용 측면에서 모두 크게 바뀌었습니다.

오늘날 독자들은 시간이 제한되어 있기 때문에 두껍고 심도 있는 책을 읽는 것보다는, 빠르게 읽고 훑어보고 짧고 간결한 내용의 작품을 선택하는 것을 선호합니다.

국립도서관의 공용 공간은 개방적인 공간으로 설계되어 독자들이 책을 읽을 때 언제나 편안하고 여유로움을 느낄 수 있습니다.

젊은 독자들은 자기개발, 생활 기술, 사업, 스타트업, 기술에 관한 책에 더 관심이 있습니다. 긍정적 사고, 시간 관리, 성공적인 습관 구축 등에 관한 책을 더 많이 읽습니다. 동시에 개인 금융, 투자, 사업 관리에 관한 책도 수요가 많은데, 이는 젊은이들이 직업과 부자가 되는 데 점점 더 관심을 갖는 추세를 반영하고 있습니다.

심리학, 정신 건강, 기술, 인공지능(AI), 디지털 혁신에 관한 연구도 흥미롭고 인기가 많습니다.

현대에 들어와서 추세는 변했지만 문학 서적은 여전히 ​​일정한 자리를 차지하고 있습니다. 고전 소설, 외국 문학, 탐정 소설, 로맨스 소설은 여전히 ​​충성도 높은 독자층을 보유하고 있습니다. 짧고 접근하기 쉬운 문학 작품이 점점 더 "소개"되고 있으며, 이를 통해 독자는 더 온화한 방식으로 독서 문화에 접근하는 데 도움이 되고 있습니다.

목차 키우 투이 응아 - 문화체육관광부.

일반적으로 디지털 시대에는 접근 방식이 바뀌었지만 독서에 대한 필요성은 여전히 ​​매우 큽니다. 출판사, 도서관 및 독서 문화에 관심이 있는 사람들이 독자를 유치하고 유지하기 위한 새로운 창의적인 방법을 생각해내는 것이 중요합니다.

그리고 도서관 코너는 아주 '차분'해요

하노이에 있는 하노이-암스테르담 영재 고등학교는 성취도와 다양한 교육 활동 면에서 전국 최고의 학교이며, 하노이에서 "녹색 도서관"과 "친근한 도서관"을 만드는 모델에서 많은 혁신을 이룬 학교 중 하나이기도 합니다.

도서관 공간을 다양화하고 학생들에게 친근하고 편안한 독서 환경을 조성한다는 모토로, 학교는 각 건물 로비에 "학습 그린 코너 도서관", "암스 북카페", "미니 도서관" 등의 코너를 마련하여 학생들이 "놀면서 배우고, 배우면서 놀 수 있도록" 개방적이고 다양하며 편리한 독서 공간을 창의적으로 구축해 왔습니다.

하노이-암스테르담 고등학교의 그린코너 도서관을 공부하세요.

이 학교의 문학 교사인 응우옌 응옥 짬(Nguyen Ngoc Tram) 씨는 매일 많은 학생들이 이곳에 온다고 말했습니다. 그들은 매우 열정적으로 문서를 읽고 그룹으로 토론할 수 있습니다. 이런 도서관 코너 덕분에 아이들은 학교를 좋아하고 더 자주 학교에 가게 되었습니다.

또한, 적극적인 독서 정신을 고취하고 매일 독서 습관을 실천하며 독서를 좋아하는 학생들의 커뮤니티를 만들기 위해 학교 청년회는 "매월 좋은 책 한 권"이라는 운동도 시작했습니다. 이 운동에 참여함으로써 학생들은 읽은 책에 대한 정보를 공유할 수 있는 다양한 방법을 만들어낼 수 있습니다. 예를 들어, 리뷰를 쓰고, 작품 속 등장인물에게 편지를 쓰고, 친구들에게 책을 소개하는 엽서를 디자인하고, 책에 대한 리뷰를 담은 영상을 제작하는 등...

ThS는 학교를 중심으로 지역 사회에 독서 문화를 확산하기 위해 노력한다고 밝혔습니다. 키우 투이 응아는 또한 많은 지방 학교도 학생들이 책에 접근하도록 장려하기 위해 창의적인 도서관 모델을 구축하고 성공적으로 적용했다고 말했습니다. 대표적인 예로는 학교의 "녹색 도서관" 모델이 있습니다: 레홍퐁 초등학교, 쩐푸 중학교(푸리시, 하남) Hoang Hoa Tham 초등학교(Thanh Hoa 시); Chim Van 초등학교, Chim Van Commune (Son La Province)...

색상으로 구분된 도서 분류, 생동감 넘치는 장식 공간, 언어 게임 코너, 창의 코너 등의 활동 공간을 갖춘 "친근한 도서관" 모델은 많은 학교에서 널리 활용되어 학생들이 자연스럽게 도서에 접근할 수 있도록 돕는 동시에 학생들의 무한한 상상력을 키워줍니다.

"암스 북카페"의 공간은 매우 "편안"해서, 학생들이 책을 읽을 때마다 큰 영감을 받습니다.

까오방, 하장, 호아빈, 푸옌, 꽝응아이, 닥락, 닥농, 동탑, 타이닌, 까마우 등 10개 성과 도시의 초등학교에 있는 "친절한 도서관" 시스템은 전형적인 밝은 모습입니다.

독서문화 확산을 위해 손을 잡으세요

학교 외에, ThS. 키우 투이 응아는 가족이 각 아이의 독서 습관을 형성하고 키우는 첫 번째 요람이라고 믿습니다. 그러나 오늘날 대부분의 가족, 특히 젊은 가족은 소셜 네트워크에 너무 많은 시간을 소비하는 반면, 독서에는 거의 관심을 기울이지 않습니다. 어린 시절부터 독서 습관을 익히지 못했기 때문에 많은 아이들이 점차 책을 잊어버리거나, 더 나쁜 경우 책을 두려워하게 됩니다.

아이들의 지능을 키우고, 지식을 풍부하게 하고, 인격을 완성하는 데 도움이 되는 독서 습관을 유지하기 위해 부모와 조부모를 기둥으로 삼은 가정은 인내심을 가지고 “아이들과 함께 책을 읽어야” 합니다. 가족용 책장, 씨족용 책장을 만들다; "가족 독서-사랑의 연결" 모델을 개발합니다.

가정이나 학교에서만 독서 문화를 강화하는 것이 아니라, 기관이나 단위에서도 독서 문화를 강력하게 장려해야 합니다. 많은 조직에서 "독서 문화 공간"을 설립하고 경제, 정치, 문화-사회, 법률 등 다양한 분야의 도서를 갖춘 소형 도서관을 건설하여 직원과 근로자의 인식과 기술을 향상시키고 있습니다. 대표적인 예로는 하이퐁 시 경찰이 있습니다. 사회 노동 교육 센터 2, 티엔퐁 플라스틱 주식회사, 박당 조선소(하이퐁)...

하노이-암스테르담 고등학교 건물 로비에 설계된 미니 도서관은 학생들이 "놀면서 배우고, 놀면서 학습"할 수 있도록 매우 편리하게 만들어졌습니다.

이러한 모델은 지역사회 내에서 독서 문화를 보존하고 발전시키는 데 기여할 뿐만 아니라, 지속 가능한 학습 사회를 구축하고 각 개인과 집단을 위한 튼튼한 지식 기반을 마련하는 데 중요한 역할을 합니다.

그러나 ThS. 키우 투이 응아는 또한 정보통신부의 2024년 통계에 따르면 현재 베트남 국민의 약 30%만이 정기적으로 책을 읽고, 44%는 가끔 책을 읽고, 최대 26%는 전혀 책을 읽지 않는다고 말했습니다. 평균적으로 베트남 국민은 1년에 약 4권의 책만 읽는데, 그중 2.8권이 교과서입니다. 이는 지식을 넓히기 위한 자발적인 독서가 베트남 사회에서 그다지 인기가 없음을 보여줍니다. 세계 다른 나라와 비교해 보면 베트남 사람들의 독서 습관은 아직 매우 겸손한 수준이다.

ThS는 디지털 시대에도 독서 문화를 유지하고 발전시키려고 노력한다. 키우 투이 응아는 가정, 학교, 사회에서 독서 모델을 장려하는 것 외에도 출판사와 도서관에서 인쇄본과 전자책을 유연하게 결합하고, 디지털 도서관, 오디오북, 인공지능(AI) 등의 기술을 적용해 적합한 책을 추천해 주어야 한다고 말했습니다.

그 밖에도, 독서에 대한 열정을 퍼뜨리기 위해 도서관, 지역 독서 공간 개발, 서적 박람회 및 세미나 개최에 투자하는 것도 필요합니다. 도서 가격 지원 정책, 가족책장, 지역책장 개발 등도 독서문화 확대와 대중화를 위한 중요한 요소입니다.

국가의 소프트파워를 구축하고 지성, 창의력, 도덕성, 건강한 생활양식을 갖춘 시민 세대를 형성하려면 사회 전체의 협력이 필요합니다.

출처: https://nhandan.vn/huong-ung-ngay-sach-va-van-hoa-doc-nhung-khong-gian-doc-sach-trong-thoi-dai-so-post869061.html