본 사업이 실현 가능성을 높이기 위해서는 학교의 교과목과 교육활동을 통해 실제적이고 연령에 적합한 방식으로 진로교육의 내용, 방법, 형태를 혁신하는 데 주력해야 한다.

방향을 잡으세요

쑤언프엉 중학교(하노이 남투리엠) 학생인 딘꾸안은 자신의 소지품을 찾는 데 많은 시간을 보냈기 때문에 검색 애플리케이션을 만드는 아이디어를 얻었습니다. 기술을 좋아하는 학생은 물체에 칩을 붙여 물체를 빠르게 "추적"할 수 있는 방법을 연구해 왔습니다.

제품이 아직 간단하기는 하지만, Quan은 애플리케이션을 보다 광범위하게 업그레이드하고 개발할 파트너를 찾는다는 생각을 가지고 있습니다. Quan은 "저는 스타트업이라는 주제와 관련된 이야기를 듣는 것을 정말 좋아합니다. 그 정보는 스타트업이 무엇인지, 어떻게 계획해야 하는지, 그리고 미래에 그 아이디어를 개발하기 위해 무엇을 배워야 하는지 이해하는 데 도움이 됩니다."

페니카아 중등고등학교(하노이 남투리엠) 학생들이 직업 경험에 대해 배우고 있습니다.

기업가 정신과 혁신 정신은 점점 더 많은 교육 기관과 학생들의 참여를 끌어들이고 있습니다. 작지만 적용 가능한 제품, 아이디어, 프로젝트는 학생들에게 공부하고 연습하도록 동기를 부여할 뿐만 아니라, 더 높은 수준의 교육을 위해 정신적으로 준비하는 데도 도움이 됩니다. 특히 2023년 제5회 학생 창업 아이디어 경진대회 최종 심사에 출품된 80개 프로젝트 가운데 학생 프로젝트가 30개나 포함됐다.

이러한 결과는 많은 학교가 학생들에게 어릴 때부터 지식을 제공하고, 창업을 지원하고, 진로 지도를 제공하려는 노력의 결과입니다. 페니카아 중등학교 시스템(하노이 남투리엠)은 통합적 교육을 통해 학생들에게 진로 지도를 적극적으로 제공하고, 사회 직업을 교과목에 통합하여 소개하고 있습니다. Phenikaa Inter-level School의 총책임자인 Pham Anh Tuan 씨는 "고등학교 수준에서 프로그램을 도입하고 지식을 육성하면 학생들이 창업에 필요한 정보와 지식에 일찍 접근할 수 있습니다. 2023-2024학년도부터 페니카아 중등학교에서는 진로지도와 창업을 커리큘럼의 공식 과목으로 포함할 예정입니다.

단점을 극복하고 직업교육을 혁신하다

고등학생 시절에는 그 ​​프로젝트가 단지 아이디어나 작은 프로젝트일지라도, 그들이 꿈을 계속 추구하고 그 프로젝트 아이디어를 현실로 만들기 위해서는 학교, 기업, 부모의 지원이 필요합니다.

교육훈련부 정치교육 및 학생사무국 대행 국장인 트란 반 닷 씨는 "창업은 많은 고등학생에게 아직 생소한 일이기 때문에 이러한 활동을 시행하는 과정에서 주요 내용 중 하나는 학생들에게 창업이 무엇인지에 대한 영감을 주고 전달하는 것입니다. 이를 통해 학교 측에서도 학생들이 무엇을 원하는지 알게 됩니다. 학생들이 아이디어와 창업 프로젝트를 가지고 있을 때, 학교는 이를 뒷받침하고 지원하여 발전시켜 나갑니다. 교육훈련부는 종종 대회를 개최합니다. 전국 단위 라운드에서는 기업들이 개발에 필요한 자본을 투자할 수 있는 프로젝트의 타당성을 평가하게 됩니다.

현재 학교의 창업활동이 진로교육 프로그램에 포함되어 있습니다. 학생들의 창의적인 아이디어는 과학 및 기술 경연대회 등 경쟁의 장이 되는 많은 놀이터를 갖게 됩니다. 학교에서의 STEM 교육 활동. 두 자녀가 페니카 인터레벨 스쿨에 다니는 Tran Tuan Anh 씨는 "걱정할 필요가 없는 나이에, 학교에서 창업 교육 활동을 통합하면 아이들이 여러 직업에 대한 기본 지식을 습득하고, 이를 통해 미래 경력을 형성하는 데 도움이 됩니다."라고 말했습니다. 부모가 자녀의 장점과 단점을 이해하면, 자녀는 압박감 없이 구체적인 학습 계획을 세우는 데 도움이 됩니다.

이러한 성과에도 불구하고, 최근 고등학생을 대상으로 한 진로지도는 진로지도 교육의 기능을 충분히 수행하지 못하는 등 많은 단점과 한계를 가지고 있다. 전문적인 태도와 전문적인 지식 모두에 질적인 차이를 만들어내지 못했으며, 특히 학생 각자가 자신의 능력에 대한 명확한 이해와 자신이 선택하고자 하는 직업의 필수적 요건을 이해하여 적합한 직업을 선택할 수 있는 능력을 개발하지 못했습니다.

교육 전문가들은 학생들의 진로지도를 개선하기 위해서는 사회와 학생들의 진로교육에 대한 인식을 높이는 것이 필요하다고 말한다. 혁신과 정보 및 커뮤니케이션 업무 향상을 통해 오리엔테이션과 학생 흐름을 개선합니다. 또한 학교에서는 실용적이고 연령에 적합한 방식으로 과목과 교육 활동을 통해 직업교육의 내용, 방법, 형태가 혁신됩니다. 연습을 늘리고, 지식을 실생활에 적용하세요. 직업 교육을 훌륭히 수행할 직원 팀을 구성하고 개발합니다.

이러한 활동은 학교에만 국한되는 것이 아니라 노동 시장 요구에 맞춰 프로그램, 문서를 개발하고 직업 교육 결과를 평가하는 데 직업 훈련 기관과 기업의 참여도 필요합니다.

교육훈련부 차관 응오 티 민에 따르면, 포괄적인 국가적 스타트업 생태계를 구축하려면 많은 요소가 필요하며, 그 중에서도 교육 부문은 인재와 스타트업 문화 형성이라는 두 가지 중요한 요소를 담당합니다. 교육 부문은 학생들에게 지식과 기술을 제공하고, 고등학교 때부터 역량을 개발하도록 돕는 데 주력할 것입니다. 이를 통해 학생들은 창업을 위한 기본 토대를 쌓고 더 높은 수준의 교육을 받을 수 있을 것입니다.

기사 및 사진: HA TRANG