교육훈련부의 통지문 29/2024/TT-BGDĐT에 따르면, 학생이 필요로 하고, 자원봉사를 하고, 학부모 또는 보호자의 동의를 받은 경우에만 추가 수업을 조직할 수 있습니다.
29/2024/TT-BGDDT 통지문 제3조는 학생이 추가 학습을 필요로 하고, 자발적으로 추가 학습을 하며, 학부모 또는 보호자의 동의를 받은 경우에만 추가 교육 및 학습을 조직할 수 있다는 원칙을 규정하고 있습니다. 추가 교육 및 학습을 조직하는 학교, 조직 및 개인은 학생들에게 추가 수업을 강제로 이수하게 하는 어떠한 형태도 사용해서는 안 됩니다.
추가 교육 및 학습 내용은 베트남 법률의 규정에 어긋나서는 안 되며 민족, 종교, 직업, 성별 또는 사회적 지위에 대한 편견을 포함해서는 안 됩니다. 학교의 교육 계획에 따라 수업 내용을 축소하여 추가 수업을 포함시키지 마십시오.
추가적인 교육과 학습은 학생들의 자질과 능력을 개발하는 데 기여해야 합니다. 학교의 교육 프로그램의 조직 및 실행, 교사의 교과 과정 실행에는 영향을 미치지 않습니다.
교육훈련부에 따르면, 2018년 일반교육과정에서는 교과목/학기 수를 명시하고, 학생들에게 적합한 각 과목별 학습 이수 요건을 정했습니다. 교육부는 또한 학교에 효과성을 보장하기 위한 계획을 개발할 수 있는 자율권을 부여했으며, 교사들은 새로운 프로그램의 목표인 학생 역량 개발에 집중해 교육 방법을 혁신해야 합니다.
따라서 원칙적으로, 규정된 학습 시간을 따르는 학교와 교사는 학생들이 지식을 갖추고 교육 프로그램의 요구 사항을 충족하도록 보장할 수 있습니다. 정규 수업 시간 외에도 학교에서는 학생들이 열정적으로 참여할 수 있도록 스포츠, 그림 그리기, 음악 등 다양한 즐거운 활동을 준비해야 합니다.
교육훈련부 중등교육국 국장인 응우옌 쑤언 탄(Nguyen Xuan Thanh) 부교수는 이 통지문의 새로운 요점은 교육훈련부가 학교에서 3가지 과목의 추가 교육 및 학습을 규정하고 있지만 학생들에게서 돈을 징수할 수 없다는 것이라고 말했습니다. 여기에는 학습 결과가 만족스럽지 못한 학생이 포함됩니다. 우수한 학생을 양성하기 위해 학교에서 선발한 학생 학생들은 졸업시험과 입학시험을 위해 복습합니다.
따라서 학교와 교사들은 학생들이 지식을 갖추고 프로그램 요구 사항을 충족할 수 있도록 규정된 학습 시간을 시행하고 있습니다. 학생이 합격하지 못할 경우, 학교는 추가 수업이나 지식 보충 수업을 제공해야 합니다. 우수한 학생을 양성하기 위해 선발된 학생과 기말고사를 준비하는 학생도 학교의 계획에 포함되어 있습니다.
"또한, 교사는 학생들에게 수업에서 배운 내용을 흡수할 수 있도록 자기 학습 및 자기 발견 방법을 지도해야 하며, 비효율적인 추가 수업에 지식을 강제로 주입하는 관행을 지양해야 합니다. 교육훈련부는 추가 수업과 과외 활동이 없는 학교를 대상으로 학교 내 추가 교사 및 학생 3개 그룹을 제한하고 있습니다."라고 탄 씨는 전했습니다.
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출처: https://daidoanket.vn/giao-vien-day-them-phai-dap-ung-nguyen-tac-nao-10299644.html
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