위 내용은 교육부가 오늘(8월19일) 오전에 개최한 학년도 총무회의에서 강조한 내용입니다. 이에 따라 2023-2024학년에는 초등학교 수가 12,366개에서 12,166개(200개 감소)로 감소하게 됩니다. 중등학교 수준에서는 학교 수가 10,761개에서 10,753개로 감소했습니다(8개 학교 감소).
고등학교 수준에서만 봐도 2022-2023학년도에 전국 고등학교는 2,949개가 됩니다. 2023-2024학년도에는 이 숫자가 2,981개 학교로 늘어날 예정입니다. 이는 지난 학년에 학교 수가 증가한 유일한 수준이기도 합니다.
교육훈련부에 따르면, 초등학교와 중등학교 수가 감소한 주요 원인은 일부 지방의 행정구역 경계가 합병되어 지역 내 학교가 통합되었기 때문입니다. 한편, 대도시의 인구 증가로 고등학교의 수가 늘어났으므로, 지방 자치 단체에서는 새로운 학교를 건설하고 설립했습니다.
또한 교육훈련부 보고서에 따르면, 전국의 학생 수는 약 1,850만 명으로 전년 대비 30만 명 이상 감소하였으며, 감소는 주로 초등학교에서 발생했습니다.
중등학교 학생 수는 650만 명이 넘으며, 이는 약 50만 명이 증가한 수치입니다. 고등학교 학생 수는 약 300만 명으로 10만 명 이상 증가했습니다. 그 중 고등학생 수가 매우 많은 지역은 5개 지역으로, 하노이(293,825명), 호치민시(251,930명), 타인호아(103,636명), 응에안(109,764명), 동나이(88,899명)입니다.
32개 학교의 증가는 실제 수요를 충족시키지 못합니다. 이 수의 학생을 위해 필요한 학교 수는 약 50개 학교입니다.
한계에 관해서, 교육부는 학교와 학교 위치를 배치, 통합, 재계획할 때 일부 주거 지역이 분산된 지역에서 교통이 중단되어 학생들의 등교에 영향을 미쳤다는 점을 솔직하게 인정했습니다.
아직도 유치원과 일반교육 시설의 네트워크 검토와 정리가 부족합니다. 일부 지역, 특히 도시 지역, 공업단지, 수출가공지역, 소수민족 지역 및 산악지역, 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역에는 여전히 학교와 교실이 부족한 실정입니다.
일부 지역에서는 교육시설의 통합을 기계적으로 실시한다. 학교 시설 건설을 위한 계획, 토지 할당, 투자가 학교 기준 및 규범에 맞지 않습니다. 유치원과 일반교육 수준의 시설과 교육 장비는 여전히 부족하며, 새로운 일반교육 프로그램의 요구 사항을 충족하지 못하고 있습니다.
교육훈련부 장관 응웬 킴 선이 오늘 아침 회의에서 연설했습니다.
회의에서 교육부 장관 응웬 킴 선은 새 학년에도 교육 부문이 총리의 "학생을 중심이자 과목으로, 교사를 원동력으로 삼는다"는 지도 원칙을 철저히 이행할 것이라고 강조했습니다. "학교는 받침대이고, 가족은 지렛대이며, 사회는 토대입니다."
규율, 책임감, 지속적인 혁신, 품질 개선을 장려하는 정신으로, 교육 부문 전체는 설정된 목표를 더욱 잘, 가장 잘 달성하기 위해 노력할 것입니다. 중앙위원회 제29호 결의에 따라 교육훈련을 근본적이고 전면적으로 혁신해 나가는 것에 관한 정치국 결의 제91호의 내용을 즉시 이행한다. 새로운 일반교육 프로그램의 효과적인 이행을 완료하고 지난 기간의 전체 이행 과정을 평가한다.
또한, 기존의 문제와 제약을 극복하기 위한 계획을 수립하고, 난관을 극복하기 위해 노력하며, 더욱 좋은 성적을 거두는 학년을 목표로 삼습니다.
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출처: https://vtcnews.vn/giam-200-truong-tieu-hoc-trong-nam-2023-2024-nguyen-nhan-do-dau-ar890313.html
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