킨테도티 - 내무부 국장인 쩐 딘 칸은 하노이에 95,853명의 교사가 필요하지만 현재는 89,676명의 교사만 배정되었고 여전히 6,277명의 교사가 부족하다고 말했습니다. 위 수치는 표준의 93%에 불과합니다.
12월 11일 오후, 시 인민위원회는 2021~2025년 5개년 사회경제 발전 계획의 일부 목표와 과제의 시행과 관련된 두 번째 문제에 대해 질의하고 답변했습니다.
"어떤 곳은 과잉이고 어떤 곳은 부족"을 피하기 위한 교직원의 효과적인 활용
응우옌 탄 빈(타이호 지구 그룹) 대표는 교사가 "과잉과 부족"이 공존하는 상황이며, 관리의 미비로 인해 유치원부터 중등학교까지 교사 채용 및 관리 업무가 지구 단위로 할당되어 관리가 어렵다고 말했습니다. 교육훈련부 장관에게 실제적인 어려움과 채용된 교직원을 관리하고 효과적으로 활용하기 위한 해결책을 알려 "어떤 곳은 과잉이고 어떤 곳은 부족"하지 않도록 해달라고 요청했습니다.
대표단의 질문에 답변하며, 교육훈련부 장관인 트란 테 쿠옹은 교육훈련부와 재무부가 시 인민위원회와 협의하여 유치원 교사를 위한 정책 메커니즘을 마련했다고 말했습니다. 현재 일부 지역 단위 유치원은 소규모 학교와 대규모 학교가 합병되어 교사가 과잉 공급되고 있으며, 합병된 학생 수가 과잉 공급될 것입니다.
따라서 교육부는 이 지역의 교사 과잉 문제를 해결하기 위해 내무부의 참여를 요구하는 직원 배치 메커니즘과 제도가 있어야 하며, 이들을 다른 지역의 직원으로 전근시킬 수 없어야 한다고 권고합니다.
"현재 교육훈련부는 국가표준학교 건설을 위한 기준으로 학생당 면적(m2) 대신 바닥면적(학생당)을 사용하도록 허용하는 방안을 교육훈련부에 건의하고 있습니다." - 교육훈련부 장관이 밝혔습니다.
국가표준학교 인정이 늦어지고 있다
응우옌 부 빅 히엔(속선구 그룹) 대표는 시 인민위원회의 자료에 따르면 현재 국가 기준을 충족하는 학교의 비율이 71.4%에 불과하다고 질문했습니다. 이 중 국가 기준을 충족하는 고등학교의 비율은 50.8%에 불과합니다. 계획에 따르면 2021~2025년 국가표준학교 건설에는 625개교가 인정받아야 하지만, 2024년 10월까지는 388개교(62%)만 달성하고 1,320개교가 재인정되었으며, 2024년 10월까지는 499개교(38%)만 인정되었습니다.
대표단은 교육훈련부 장관에게 2025년까지 공립학교의 80%를 달성하는 목표 달성 가능성과 그 목표를 달성하기 위한 해결책에 대해 알려달라고 요청했습니다.
대표단의 질문에 답변하며 하노이 교육훈련부 쩐 테 꾸엉 국장은 국가 수준의 학교를 만들기 위해서는 교육 장비와 시설을 포함한 국가 수준의 여건이 보장되어야 한다고 말했습니다. 현재까지 하노이에서는 유치원부터 고등학교까지 인식률이 79.6%에 달했습니다. 회계연도 종료까지 19일 남았는데, 각 구·읍·면에서는 지출에 주력하고 있으며 이 비율은 앞으로도 계속 증가할 것으로 보인다.
국가표준학교 인정이 지연되는 이유는 유치원이 인정을 받기 위해서는 5년 동안 운영되어야 한다는 교육훈련부 고시와도 관련이 있습니다. 중등, 초등학교, 고등학교는 인정을 받으려면 3년 동안 운영되어야 합니다. 현재, 교육부는 교육훈련부에 건의하였고, 교육부는 학생 수/m2 대신 바닥 면적/학생 수를 적용하는 것을 허용하였습니다. 이를 통해 바딘, 호안끼엠, 하이바쯩 등 일부 지역의 국가 표준 학교를 인정하는 기초가 마련되었습니다.
교육훈련부 장관은 또한 지방, 마을, 도시가 힘을 합쳐 국가 표준 학교의 인정 및 재인정을 가속화할 것을 요청했습니다.
하노이, 교사 6,277명 부족
이 문제에 대해 내무부 국장인 Tran Dinh Canh은 다음과 같이 말했습니다. 하노이에는 95,853명의 교사가 필요하지만 현재는 89,676명만 배정되었고 여전히 6,277명의 교사가 부족합니다. 따라서 위의 숫자는 기준의 93%에 불과합니다. 정부는 교사 초빙 계약 체결을 허용하는 법령 111/2022/ND-CP를 시행했지만, 낮은 급여와 불안정한 일자리로 인해 계약직 교사가 학교에서 가르치는 것은 매우 어렵습니다.
내무부 장관은 또한 급속한 도시화로 인해 많은 지역과 마을에 인구가 급증하는 도시 지역이 생겨 교사/학생 비율이 감소하여 교사 부족 현상이 발생한다고 지적했습니다. 내무부는 모든 수준의 교사를 규제하기 위해 지방과 협력하고 있지만, 이는 학교의 교사 교육 수준과 일관성을 유지해야 하기 때문에 매우 어렵습니다.
"교사 자질과 관련하여, 현재 모든 직급의 모든 교사는 대학 학위를 소지해야 합니다. 표준화 과정으로 인해 일부 교사는 요건을 충족하지 못하기 때문에 교육훈련부는 이러한 표준화를 보장하기 위한 교육 및 양성을 진행하고 있습니다."라고 내무부 쩐 딘 칸 국장은 밝혔습니다.
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출처: https://kinhtedothi.vn/giai-bai-toan-giao-vien-noi-thua-noi-thieu.html
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