오늘 오후, 12월 5일, 성 당위원회 상임 부서기장, 성 인민위원회 위원장인 응우옌 당 광(Nguyen Dang Quang)이 의장을 맡아; 성 인민위원회 부의장 응우옌 치엔 탕; 응우옌 쩐 휘, 성 인민위원회가 2021-2026년 임기 제8기 제28차 회의 2차 업무일을 계속 진행했습니다. 내용은 다음과 같습니다. 유권자의 관심 있는 미해결 문제에 대한 전문 기관 설명. 성 인민위원회 대행 위원장 하시동이 회의에 참석했습니다. Quang Tri 온라인 신문은 세션의 행사를 생중계로 보도합니다.
12월 5일 오후 제8기 성인민회의 제28차 회의 전경 - 사진: HT
14:22: 교육훈련부 장관인 레 티 흐엉은 교육 부문, 특히 불우 지역의 교육을 지원하기 위한 결의안 시행에 대해 보고했습니다.
교육훈련부 국장인 레 티 흐엉은 어려운 지역의 교육에서 밝은 면은 중앙 정책을 적절하고 완전하게 이행하는 것 외에도 지방 정부가 어려운 지역의 교육 과제 이행을 지원하기 위한 많은 정책을 발표했다는 점이라고 밝혔습니다.
긍정적인 결과 외에도, 이 지역의 어려운 위치와 학교 간의 거리가 멀고 교통 여건이 좋지 않아 학생들의 등교율과 아동 돌봄 여건이 영향을 받았습니다. 산악 지역의 교육의 질은 여전히 낮습니다. 대표는 예를 들어 719명의 학생이 고등학교 졸업 시험을 치렀는데, 112명이 3과목에서 낙제했습니다.
평생교육센터 운영은 학생 모집에 어려움을 겪는 경우가 많고, 지방과 지방자치단체의 교육 인력, 시설, 자원은 여전히 부족한 실정이다.
대의원들은 지방 인민 위원회가 지방 인민 위원회가 2025년까지 광트리 지방의 소수 민족을 위한 기숙 및 준기숙 학교 시스템을 개발하는 것에 관한 결의안 19/NQ-HDND에 대한 조정안을 제출하도록 교육 부문에 할당하는 것을 원칙적으로 허용하도록 합의할 것을 제안했습니다. 2030년 비전을 가지고 있습니다. 이 결의안에서 기숙 학교의 규모를 계속 개발하고, 흐엉 호아와 다크롱의 두 기숙 학교에 더 많은 학급을 개설하기 위한 시설에 투자할 것을 제안했습니다.
학교 단위의 메커니즘 개선을 돕기 위해 목표 프로그램에 자원을 우선적으로 배치합니다. 지역 사회에서는 기숙형 및 준기숙형 학교에 투자하기 위한 자원을 검토하고 할당합니다.
중등 학교 이후의 직업 훈련에 각 부문과 지방 자치 단체가 주의를 기울여 직업 지향과 지도를 잘하는 것이 좋습니다.
교사 정책, 특히 포용적 교육 정책과 관련하여, 지방 자치 단체에서는 주의를 기울이고 자원을 종합하여 관련 정책에 충분한 비용을 충당하는 것이 좋습니다.
이 문제를 논의하면서, 성 당위원회 상임 부서기이자 성 인민위원회 의장인 응우옌 당 광(Nguyen Dang Quang)은 각 부문과 지방 자치 단체가 시설, 장비, 인적 자원을 최대한 활용하여 불우 지역 학생의 등록 정원을 늘려야 한다고 제안했습니다. 빈린과 조린 지역의 고등학교에서는 소수민족 지역 학생들을 위한 공립 고등학교 시스템을 개설하는 것을 고려할 수 있습니다. 교육훈련부는 도(省) 인민위원회와 도(省) 인민의회의 결의안을 평가하여, 도 내 외딴 지역의 교사와 학생을 위한 포괄적인 평가를 실시하고 적절한 지원 메커니즘을 갖춰야 합니다.
탄트룩 - 하트랑
- 광트리성 인민위원회 제8기 제28차 회의 개회
오늘 12월 4일 아침, 성 당위원회 상임 부서기장, 성 인민위원회 위원장인 응우옌 당 광(Nguyen Dang Quang)이 의장을 맡아, 성 인민의회 부의장인 응우옌 쩐 휘, 제8기 성 인민의회는 법률에 따라 내용을 심의하고 결정하기 위해 제28차 회의를 개회했습니다. 성 인민위원회 대행 위원장 하 시 동; 다오만훙 성 베트남 조국전선 위원장 도 국회 대표단 부단장 황덕탕(Hoang Duc Thang); 도당위원회 위원들 도 인민위원회 부위원장들이 회의에 참석했습니다.
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출처: https://baoquangtri.vn/chieu-lam-viec-ngay-thu-hai-ky-hop-thu-28-hdnd-tinh-khoa-viii-nhiem-ky-2021-2026-giai-trinh-cua-co-quan-chuyen-mon-ve-cac-van-de-noi-com-duoc-cu-tri-quan-tam-190204.htm
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