특히, 학교가 3개 학생 그룹(최종 과목 성적이 만족스럽지 못한 그룹, 우수 학생을 육성하기 위해 선발된 그룹, 학교 계획에 따라 자발적으로 평가를 위해 등록한 9학년 및 12학년 최종학년 학생 포함)으로부터 수수료를 징수하지 않는다는 규정으로 인해 학교의 반응이 엇갈렸습니다.
많은 학교가 교사들에게 급여를 지급할 자금이 부족해 복습 수업을 일시적으로 중단한다고 밝혔지만, 일부 학교는 재정적 어려움에도 불구하고 최종 학년 학생들을 위한 무료 과외를 계획하여 어려움을 극복하려고 노력하고 있습니다.
응웬 람 손(Nguyen Lam Son) 무옹랏 고등학교(Thanh Hoa) 교장은 다음과 같이 말했습니다. 학교는 학교 계획에 따라 자발적으로 복습에 등록한 최종학년 학생을 위한 무료 수업에 관한 통지문 29의 내용을 적절히 이행할 것입니다. 2월 14일 이후, Circular 29가 발효되면, 학교는 교사들이 12학년 학생들을 위한 졸업 시험 준비를 가속화하도록 조치할 것입니다. 오전에 주요 커리큘럼을 공부하는 것 외에도, 학생들은 오후에 교사가 2교시/주/과목으로 졸업 시험을 검토하며, 학생들에게는 무료로 제공됩니다.
손 선생님에 따르면, 사랑하는 학생들을 위해 모든 것을 다한다는 정신으로, 학교 선생님들은 학생들이 고등학교 졸업 시험에서 가장 높은 성적을 낼 수 있도록 과제를 맡고 지식을 복습할 준비가 되어 있습니다. 그러나 현재 손 씨와 학교 교사들이 가장 걱정하는 것은 통지문 29에 따르면 과외수업을 받으려는 학생은 당국에서 허가한 과외 센터에 등록하여 공부해야 하지만 현재 무옹랏 현에는 아무런 센터가 설립되지 않았다는 것입니다.
또한, 12학년 학생들의 오전 수업 시간 외에 보충수업 시간과 고등학교 졸업고사 복습 시간은 교사들이 초과근무를 하는 시간입니다. 하지만 지금까지 학교는 교사들을 지원할 자금이 전혀 없습니다. 따라서 손 씨는 국가가 교사의 권리를 보장할 수 있는 지원 정책을 갖춰야 한다고 권고했습니다.
하노이의 투옹틴 구에 있는 한 고등학교 교장은 또한 다음과 같이 말했습니다. 29호 통지문은 2월 14일에야 발효되었지만, 학교는 학생들이 2025년 음력 설 연휴 직후에 학교에서 추가 수업을 들을 수 있도록 허용했습니다. 그러나 최종 학년 학생들의 경우, 학교는 여전히 학생 수를 조사하여 학업 성취도가 낮은 12학년 학생들을 위한 무료 보충 수업을 구성하여 고등학교 졸업 시험에 합격할 수 있도록 계획하고 있습니다.
“지금은 모든 선생님들이 학생들의 권리를 보장하기 위해 학생들을 지원하는 데 동의했습니다. 하지만 장기적으로는 교사의 권리도 보장되어야 합니다. 그러므로 우리는 도시가 교사들이 이 과제를 수행할 수 있도록 지원할 자금을 확보하기를 바랍니다." - 이 사람이 제안했습니다.
티.티. 딘티엔황 고등학교(하노이)의 이사회 의장인 응우옌 통 람(Nguyen Tung Lam)은 또한 통지문 29에 명시된 3개 과목 그룹에 대해 수업료를 받지 않고 학교에서 추가 수업을 가르치는 것은 매우 인도적인 일이라고 말했습니다. 이 규정이 학교에서 시행된다면, 경제적 여건에 의해 제약을 받지 않고도 어려움을 겪는 학생이나 역량 강화가 필요한 학생이 지원받을 수 있도록 평등한 교육 환경이 조성될 것입니다.
그러나 램 장관은 또한 제한된 예산이 많은 학교에 큰 문제라고 인정했는데, 여기에는 교사들이 최종 학년 학생들을 가르치고 지원하는 데 필요한 자금을 어디서 조달할 것인가가 포함됩니다. “선생님도 노동자이기 때문에, 초과근무를 할 때는 공정한 급여를 받아야 그들의 권리가 보장됩니다. 따라서 국가는 교사를 지원하기 위한 자금을 확보하거나 학교가 이 활동을 유지하기 위해 적절한 재정 자원을 동원할 수 있는 메커니즘을 구축해야 합니다." 램 씨가 논평했습니다.
이 문제에 대해 교육훈련부 중등교육국장인 응우옌 쑤언 탄(Nguyen Xuan Thanh) 부교수는 다음과 같이 말했습니다. 교과목의 커리큘럼에는 각 학년별로 구체적인 수업 시간이 지정되어 있습니다. 이 기간 동안 프로그램에서 요구하는 교육 내용을 완벽하게 구현할 수 있으며 검토 및 시험 시간도 포함됩니다. 학교의 책임은 프로그램을 조직하고 시행하여 학생들이 프로그램 요구 사항에 따라 충분한 지식을 습득하고 능력과 자질을 개발할 수 있도록 하는 것입니다.
필수 조건을 충족하지 못하는 학생의 경우, 학교와 교사는 학생이 프로그램 필수 조건을 충족할 수 있도록 과외를 제공할 책임이 있습니다. 최종학년 학생들을 대상으로 복습 수업을 조직하는 것도 학교의 책임이며, 이는 학생들에게서 돈을 받기 위한 별도의 과외 활동이 아니라 실행을 위한 교육 계획에 포함되어 있습니다. 교육훈련부는 학교의 지도와 감독을 강화하여 책임을 제대로 이행해야 하며, 특히 최종학년 학생들이 시험을 위해 복습하도록 지도하고 조직하여 교사들이 과제를 완수하고 학생들이 안심하고 공부할 수 있도록 해야 합니다. 학교에서 추가 수업을 중단하는 상황이 학생들의 공부와 시험 복습 지원이 느슨하다는 신호가 되어서는 절대 안 됩니다.
학교 규정에 따른 추가 교육 활동에 대한 급여 지급과 관련하여, 응웬 쑤언 탄 씨는 다음과 같이 말했습니다. 파트타임으로 일하거나 초과 근무를 하는 교사는 규정에 따라 초과 근무 수당을 지급받을 것입니다. 학교는 공정하고 적절한 근무 시간을 보장하기 위해 교사를 배정할 책임이 있습니다. 학교가 규정에 따라 학생들을 위한 과외수업을 실시할 경우, 과외수업을 담당하는 교사들이 기준 수업시간을 너무 초과하지 않도록, 그리고 다른 교사들이 기준 수업시간이 충분하지 않도록 합리적인 계획을 수립하는 것이 필요하다. 초과 근무에 대한 비용을 지불하기 위한 자금원은 규정에 따른 예산과 수입을 포함한 학교의 합법적인 자금원입니다.
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출처: https://cand.com.vn/giao-duc/dung-day-them-hoc-them-trong-nha-truong-hoc-sinh-cuoi-cap-co-bi-anh-huong--i758729/
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