큐레이터 교육을 시작할 곳

+ 큐레이터는 예술 프로젝트와 전시회의 후원자에 비유될 수 있습니다. 그들은 전문 분야의 교사이고 전문적인 측면에 대한 깊은 이해를 가지고 있지만, 여전히 많은 "격차"가 있습니다. 현재 베트남의 큐레이터 인력을 어떻게 평가하시나요?

- 우리에게는 꽤 유명한 수집가들이 있고 최근 몇 년 동안 예술이 발전했음에도 불구하고, "아트 큐레이션"이라는 개념은 아직 상당히 새로운 편입니다.

요즘은 큐레이터가 무엇인지, 큐레이터의 직업이 무엇인지조차 모르는 사람이 많습니다. 게다가 대부분의 큐레이터는 베트남에서 비전문적인 방식으로 활동하고 있습니다. 그들은 대개 예술가이거나 해외에서 미술을 공부한 사람들이지만, 큐레이션에 대한 교육을 받은 사람은 거의 없습니다.

한편, 세계적으로 예술 큐레이션 산업은 상당히 발달해 있습니다. 큐레이터는 박물관이나 미술관에서만 볼 수 있는 것이 아니라, 부유한 가문의 미술관에서도 인기가 많습니다. 대형 박물관에서는 큐레이터가 관장만큼이나 '위대한' 존재인 경우도 있는데, 큐레이터는 자신만의 사무실과 직원을 갖고 있습니다. 그리고 박물관들 사이의 경쟁은 예술 작품을 둘러싼 경쟁뿐만 아니라 큐레이터 인력을 둘러싼 경쟁에서도 이루어진다. 해외의 미술 큐레이터는 많은 취업 기회, 높은 수입, 그리고 공연 기회 등을 가지고 있습니다.

문화가 통합되고 더욱 발달하는 추세 속에서 예술 작품과 유산을 주제별로 정리하고 그 가치를 확산할 필요성은 불가피하며, 따라서 큐레이터의 역할이 더욱 중요해질 것입니다. 우리 베트남은 그러한 추세에서 벗어날 수 없습니다. 이것이 우리가 베트남의 큐레이션 산업에 큰 기대를 걸고, 심지어 "베팅"까지 하는 이유입니다. 이 직업은 사회에서 많은 관심을 갖고 주목받을 직업이 될 것입니다.

+ 큐레이션의 개념을 더 명확하게 하고, 예술 큐레이션 직업의 전문화에 기여하기 위해서는 무엇이 필요하다고 생각하시나요?

- 큐레이션 산업을 전문화하기 위해서는 먼저 교사가 필요합니다. 큐레이션에 대한 교육을 받은 사람들이어야 하며, 그들이 바로 다음 세대를 교육하는 사람들입니다.

+ 가까운 미래에 학부간과학예술학부에 시각예술 전공이 개설되어 학생들에게 큐레이션 실무를 가르칠 예정이라는 사실이 알려졌습니다. 이 교육 과정에 대해 설명해 주시겠습니까?

- 하노이 국립대학교는 다학제, 다분야 대학이 되는 것을 목표로 하고 있습니다. 이 학교에는 자연과학, 사회과학, 경제학, 의학, 약학 등의 전공이 있지만, 최근에는 예술 분야가 부족해졌습니다. 이에 따라 하노이국립대학교는 2024년 3월 1일 학제과학부 모델을 학제과학 및 예술학부로 전환하기로 결정했습니다. 이는 하노이 국립대학교를 세계적 기준에 맞춰 다학문적, 다분야적 대학으로 만드는 완벽한 작품입니다.

세미나 "인도차이나 대학 모델을 따른 학제간, 다학제간 미술 교육"에서는 학제간 과학 및 예술 학부의 새로운 교육 전공을 소개합니다.

학부설립 이후, 학부조직은 빠르게 완성되었습니다. 5개의 기존 학과를 기반으로 학교는 4개의 부속 학부로 재편되었습니다. 시각 예술 산업은 예술 사진과 현대 시각 예술이라는 두 가지 전공으로 시작됩니다. 이 프로그램은 4년 동안 총 133학점으로 설계되었습니다.

큐레이팅은 약 3학점 규모의 별도의 독립된 과정으로 설계되었습니다. 여기에서 학생들은 현대 미술 큐레이션의 기본 이론을 습득하고, 미술 프로젝트와 주요 전시에서의 "실무" 경험을 쌓습니다. 학생들은 전공 과목을 공부하는 것과 함께 외국어, 문화에 대한 지식, 소프트 스킬, 심지어 대중 연설 기술에 대한 훈련도 받습니다.

커리큘럼은 세계 최고 대학 3곳의 프로그램을 참고하여 구성하였으며, 국제적 수준을 목표로 하고 있습니다. 시설 및 인력 면에서도 최상의 조건을 보장해 드리겠습니다. 수업은 소규모로 진행되며, 강사/학생 수는 20명 미만입니다. 많은 곳에서는 보통 20명이 넘습니다. 계획에 따르면, 첫 해에는 2개의 전공과에 약 50명의 학생을 모집할 예정이며, 이는 엘리트 교육의 질을 보장하기 위한 숫자가 많지는 않습니다.

+ 이 교육 프로그램에 대해 더 구체적으로 설명해 주실 수 있나요?

- 베트남 미술은 이전에는 미술, 조각, 디자인 등 단일 분야로 간주되어 연관성과 공유가 부족했습니다. 학습자들은 현대 미술에 대한 이해가 거의 없습니다. 졸업 후 무엇을 해야 할지, 어떻게 예술을 발전시켜야 할지에 대한 조사나 방향은 일찍이 이루어지지 않는 경우가 많습니다.

요즘에는 현대미술의 개념이 달라졌습니다. 미술 실무자는 다양한 재료를 사용하고, 다양한 접근 방식을 취해야 하며, 필요한 기술을 갖추어야 합니다. 특히 자신의 실무 과정이 시장과 미래의 미술 기관과 어떻게 관련이 있는지 이해해야 합니다. 따라서 우리는 전통적인 미술 교육 프로그램에서는 전혀 등장하지 않았던 과목을 포함해 많은 새로운 과목을 시각 예술 프로그램에 포함하도록 설계했습니다. 이러한 과목은 다양한 전공을 통합하고, 2~3개 이상의 자료를 다루어야 하며, 개인화되어 있습니다.

규모가 너무 커서 큐레이터 교육 프로그램이라고는 할 수 없지만, 큐레이터 과정은 명확한 목표를 가지고 있습니다. 즉, 베트남에서 발전하는 예술 생활에 보다 깊이 참여할 수 있는 학사 학위 소지자를 양성하는 것입니다. 그들은 갤러리와 협력하는 방법을 이해해야 하며, 이를 전문 미술 프로그램, 축제, 비엔날레에 적용할 수 있어야 합니다.

학제간 예술 및 과학 학부는 학생들에게 큐레이터라는 직업을 소개하는 시각 예술 학사 프로그램을 시작합니다.

+ 지금까지 베트남에서는 정식 교육 학교가 부족해 미술 큐레이션 실무가 매우 자연스럽고 아마추어적인 것으로 여겨졌습니다. 학교에서는 시각예술 전공 학생들이 졸업하면 이런 상황이 제한될 것으로 기대합니까?

- 저는 큐레이션 과정을 커리큘럼에 포함하는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 왜냐하면 이를 통해 베트남 미술의 전반적인 그림에서 큐레이터의 업무와 위치가 공식적으로 인정받는 데 도움이 되기 때문입니다.

또한 큐레이션이라는 개념이 교육 시스템에서 인정받기를 바랍니다. 이를 통해 국내외 전문 큐레이터를 초청하여 학생들과 대화하고, 가르치고, 공유할 수 있는 발판이 될 것입니다. 학습자는 전문가의 도움을 받고 이들과 함께 일할 때에만 자신의 미래를 더 명확하게 볼 수 있습니다.

마지막으로, 우리는 학생들이 졸업 후 전문 큐레이터가 될 수 있을 뿐만 아니라, 1, 2학년 때부터도 소규모 프로그램과 프로젝트를 수행할 수 있다는 확신을 갖고 있습니다.

+ 감사합니다!

더 부 (공연)

출처: https://www.congluan.vn/dao-tao-giam-tuyen-bat-dau-tu-dau-post299938.html