교육훈련부 대표, 2025년 고등학교 졸업시험 및 대학입학시험의 새로운 점 다수 언급

교육훈련부 대변인에 따르면, 올해 고등학교 졸업시험과 대학 입학시험에는 많은 새로운 사항이 추가되었으므로, 수험생은 주의 깊게 준비하여 원하는 결과를 얻어야 한다고 합니다.

교육훈련부 품질관리부 부국장인 응웬 응옥 하 교수는 오늘 3월 16일 투오이 트레 신문과 협력하여 교육훈련부가 주최한 2025년 입학 및 진로상담의 날에서 2025년 고등학교 졸업 시험의 두 가지 새로운 사항을 강조하며 전공 선택과 대학 및 단과대학 입학에 대한 질문에 답했습니다.

첫째, 졸업시험에서 학습과정점수(성적증명서)는 50%입니다(작년에는 30%였습니다).

둘째, 금년은 2018년 교양교육과정(GEP)에 따른 고등학교 졸업고사를 최초로 시행하는 해로, 자질과 역량을 키우는 것을 목표로 합니다. 지원자는 다양한 교과서를 포함한 교양 교육 과정에 나오는 지식과 기술, 특히 현실과 실무와의 관련성을 이해해야 합니다. 이것 역시 핵심적이고 범주화된 섹션이 될 수 있습니다. 하 씨는 "학습과 복습 과정에서 현실과 관련되거나 적용 가능한 내용이나 지식이 있으면 실제 생활, 제작 등에서 상황을 준비하고 추론하고 제시해야 한다"고 말했다.

또한 고등학교 졸업고사 내용은 주로 12학년을 위한 것이지만 10, 11학년의 지식도 포함될 수 있습니다. "구현 방법은 두 가지가 있습니다. 유형 1은 11, 10학년의 상당히 독립적인 지식입니다. 유형 2 - 선호될 수 있음 - 12학년 지식이지만 응용 능력을 키우기 위해 11학년 및 10학년과 관련이 있습니다. 따라서 학생들은 12학년 지식에 집중해야 하지만, 11학년과 10학년과 관련된 부분에도 주의를 기울여 잘 준비해야 합니다."라고 하 선생님이 말했습니다.

교육훈련부 고등교육국 부국장인 응웬 안 둥(Nguyen Anh Dung) 부교수 역시 올해 대학 입학 등록 시 염두에 두어야 할 중요한 사항을 공유했습니다. 입학 규정에는 약간의 조정이 있을 것으로 예상됩니다. 올해는 새로운 교양 교육 과정에 따라 학생들이 고등학교 졸업 시험을 보는 첫 해로, 이로 인해 학생들의 시험 선택 폭이 넓어졌습니다.

첫째, 교육훈련부 규정에 따라 직접 입학전형만 유지하고 조기 입학전형은 전면 폐지할 것으로 예상됩니다. 다른 과목도 일반 선발에 참여합니다. 지원자들이 조기 입학을 위해 준비해 온 방법은 지금까지 바뀌지 않으며, 단지 시간만 조정될 뿐입니다. 따라서 학교는 교육훈련부 규정에 따라 한 차례의 입학시험을 실시하고 합격 결과를 발표합니다. 1차전은 그 해의 마지막 라운드입니다.

"즉, 성적 증명서를 준비하고, 자격증 시험 결과, 역량 평가 결과 등을 준비하는 데 3년이 걸렸습니다. 이러한 모든 방법은 교육 기관에서 사용하느냐 여부에 전적으로 달려 있습니다. 교육훈련부 규정에 따라 학교에서 이를 사용할 수 있으며, 예년과 유일한 차이점은 입학 시기입니다."라고 Dung 씨는 말했습니다.

둘째, 교육부는 고등학교 학습 결과를 사용하는 경우 12학년 전체의 결과를 사용해야 한다고 요구합니다. 이는 학생들이 대학 프로그램을 추구하는 데 필요한 기본 지식을 갖추도록 하기 위한 것입니다. 교육기관이 고등학교 성적증명서를 기준으로 입학을 결정하려면 12학년 2학기 성적을 사용해야 하지만, 예년에는 5학기 성적을 사용할 수 있었습니다. 따라서 지원자는 12학년 2학기에 집중하여 좋은 성적을 거두는 것을 목표로 삼아야 합니다.

셋째, 이 규정은 지원자의 입학 절차를 간소화하고, 편의성을 높이고, 공정성과 투명성을 확보하기 위해 교육 기관에서 각 입학 방법 간의 동등한 입학 점수를 변환하는 계획을 마련하도록 요구합니다. 이는 주로 대학과 교육훈련부가 어려움을 겪는 부분이고, 지원자들은 이 요구 사항에 아무런 변경 사항이 없습니다.

"지원자는 자신이 관심 있는 전공이나 교육과정을 선택하고 학교에 다니기만 하면 됩니다. 더 이상 각 방법에 따라 할당량을 나누지 않고, 학교에서는 동등한 입학 점수를 변환하는 계획을 갖게 되어 학생들이 어떤 입학 방법에 지원하든 항상 가장 높은 성적을 우선적으로 사용할 수 있게 됩니다. 학생들은 방법이나 조합 코드를 선택할 필요가 없습니다. 그들이 더 주의해야 할 것은 서류를 잘 준비하고, 고등학교 졸업 시험과 능력 평가 시험에서 높은 점수를 받는 것입니다."라고 Dung 씨는 말했습니다.

교육훈련부 고등교육국 부국장, 응웬 안 둥(Nguyen Anh Dung) 조교수. 사진: 남 트란

넷째, 올해는 고등학교 졸업시험의 특성상 학생들이 많은 과목을 선택할 수 있게 되었습니다. 따라서 우리는 고등학교 졸업 시험 점수를 사용하는 경우 최대 4가지 입학 조합을 규정하지 않기로 제안합니다. "목표는 학생들이 다양한 고등학교 졸업 시험을 선택할 수 있고 다양한 전공에 입학할 수 있는 기회가 동일하게 유지된다는 것입니다."라고 Dung 씨가 말했습니다.

Dung 씨에 따르면, 교육 기관은 모든 지역의 지원자가 다양한 시험을 치를 때 최대한의 조건을 조성하기 위해 더 많은 입학 조합을 구축할 수도 있습니다.

다섯째, 교육부는 지역·교과우선순위점을 제외한 모든 우선순위점수에 대해 심사척도에 따라 총점을 10% 이내로 제한합니다. 이는 다양한 조건과 이유로 보너스 포인트를 받을 수 있는 시험에 응시할 수 없는 지원자들의 의견을 수렴한 결과입니다. "예를 들어, 전국의 모든 고등학교 졸업생이 외국어 능력 시험을 볼 수 있는 것은 아니지만, 이 학생들은 나쁘거나 뛰어나지 않습니다. 우리는 훈련 기관이 공정하게 평가할 수 있도록 한계를 정했습니다."라고 Dung 씨는 말했습니다.

다만, 시험 규정에서는 외국어 자격증을 취득한 경우 외국어 시험을 면제해 주고 있습니다. 대학은 외국어 자격증을 입학 점수로 전환할 수 있는 권한을 가지고 있습니다. 이는 교육기관에 자율권을 부여해 지원자의 장점을 최대한 활용할 수 있도록 하기 위한 것입니다.