교육훈련부에서 협의 중인 2025년 고등학교 졸업시험 규정을 공포하는 통지문 초안에는 고등학교 졸업을 고려할 때 직업 훈련 점수를 추가하는 규정이 더 이상 없다는 것을 포함하여 주목할 만한 새로운 사항이 많이 포함되어 있습니다.
교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험 규정을 공포하는 초안 통지문에 대한 의견을 구하고 있습니다. 초안에는 고등학교 졸업시험에서 직업 훈련 점수를 더 이상 제공하지 않는 것과 같은 주목할 만한 변경 사항을 포함하여 많은 새로운 사항이 있습니다.
고등학교 졸업 고려를 위한 인센티브 포인트 추가에 대한 현재 규정
고등학교 졸업 인정을 고려할 때의 격려 사항은 2024년 및 이전 연도 고등학교 졸업 시험 규정 제40조에 다음과 같이 규정되어 있습니다.
1. 다음 대회 및 활동에 참여하는 학생은 고등학교 졸업 인정을 고려하기 위한 보너스 포인트를 받게 됩니다.
- 12학년 문화 과목의 우수 학생을 선발하는 시험에서 개인상을 수상한 경우: 국가 시험에서 1등, 2등, 3등을 수상하거나 지방 시험에서 1등을 수상한 경우 2.0점이 부여됩니다. 전국대회에서 위로상을 수상하거나, 지방대회에서 2등을 수상한 경우 1.5점이 추가됩니다. 지방 수준 3등에게는 1.0점이 추가됩니다.
- 물리학, 화학, 생물학 분야의 실험에서 개인상과 팀상을 수상했습니다. 미술 경연대회; 스포츠; 국가방위교육체육제; 과학 및 기술 경쟁; 국제 편지쓰기는 지방 수준 이상의 고등학교 수준에서 전문 분야와 협력하여 교육 분야에서 주관합니다.
개인 상에 대해: 전국대회 1위, 2위, 3위 또는 지방대회 1위나 금메달을 수상하면 2.0점이 부여됩니다. 국가장려상 또는 국가과학기술경진대회 4등상 또는 도2등상 또는 은메달은 1.5점이 가산됩니다. 지방 수준 3위 또는 동메달은 1.0점이 추가됩니다.
팀 경쟁의 경우: 포인트는 국가 경쟁에만 추가됩니다. 각 대회 조직위원회의 구체적인 규정에 따른 팀 대회의 선수, 운동선수, 배우 수; 팀 경쟁에서 개인에게 수여되는 인센티브 포인트는 이 포인트에서 명시한 개인 경쟁의 인센티브 포인트와 동일합니다.
2. 고등학생, 품행 분류가 있는 계속 교육 학생, 교육 훈련부에서 발급한 직업 자격증, 중간 졸업 증명서를 소지한 고등학교 계속 교육 프로그램에 따른 문화 프로그램과 결합된 중간 프로그램에 참여하는 계속 교육 학생, 직업 훈련 및 교육 기관, 고등학교 재학 중 직업 교육 기관은 다음과 같이 직업 자격증, 중간 졸업 증명서에 발송된 분류에 따라 보너스 포인트를 받게 됩니다.
- 직업 자격증의 경우 양호, 중등 학교 졸업장의 경우 매우 우수, 양호는 2.0점이 추가됩니다.
- 직업 자격증의 경우 양호, 중등 학교 졸업장의 경우 양호 및 보통은 1.5점이 추가됩니다.
- 평균유형에 1.0포인트가 추가됩니다.
3. 교육훈련부 규정에 따라 고등학교 재학 중 외국어 또는 IT 자격증을 취득한 GDTX 학생은 자격증 종류별로 1.0점의 가산점을 부여합니다.
2025년 고등학교 졸업시험 규정을 공포하는 초안 통지문에는 직업교육과 평생교육 학생을 위한 보너스 점수를 추가하는 내용은 언급되어 있지 않습니다.
2025년 고등학교 졸업시험 규정 초안에 경력점수 추가 없어
교육훈련부에서 협의 중인 2025년 고등학교 졸업시험 규정에 대한 통지문 초안에서는 인센티브 포인트에 상당한 변화가 있을 것이라고 규정하고 있습니다.
구체적으로, 2025년부터 적용되는 고등학교 졸업시험 규정에 대한 초안 통지문은 여전히 현행 규정에 따른 사례 1에 대한 인센티브 포인트를 유지하고 있습니다. 다만, 직업자격증의 구분에 따라 추가되는 인센티브 포인트인 '직업포인트'를 추가하는 부분은 더 이상 존재하지 않습니다. 또한, 교육훈련부 규정에 따라 고등학교 재학 중 외국어 또는 IT 자격증을 취득한 GDTX 학생은 현행 규정에 따라 보너스 점수를 받을 수 없습니다.
직업기술 포인트를 없애면 학생들의 직업기술 학습을 장려하기 어려워진다
비엣 자오 중학교 교장인 쩐 푸옹 선생님에 따르면, 올해의 고등학교 졸업 시험 규정 초안에 직업 교육 학생과 평생 교육 학생을 위한 보너스 점수에 대한 언급이 없는 것은 주목할 만한 변화이며 많은 논란을 불러일으키고 있습니다.
"교육훈련부가 직업 및 평생교육 학생을 위한 보너스 포인트를 유지한다면, 학생과 학부모가 직업 및 평생교육 기관에서 공부하기로 선택할 때 동기를 부여할 것입니다. 게다가 직업 훈련 기관은 학생들이 중퇴하지 않고 전체 과정 동안 학생들을 모집하고 유지하는 데 더 많은 이점이 있습니다."라고 Phuong 마스터 씨는 말했습니다.
호치민시에 있는 주반안 평생교육센터의 이사인 도 민 황 마스터에 따르면, 최근 몇 년 동안 센터의 졸업률은 97~98%에서 오르내렸으며, 어떤 해는 거의 99%에 도달하기도 했습니다. 이들 중에는 보너스 포인트(직업 중등학교 졸업장이나 IT 자격증) 덕분에 고등학교를 졸업할 자격을 갖춘 학생들도 있지만 이 비율은 높지 않습니다.
황 스승님의 말씀에 따르면, 예전에는 학생들이 교양교육과정을 공부하고 기술을 배우고 싶어서 고등학교 졸업시험을 볼 때 보너스 점수를 받고 싶어했다고 합니다. “교육훈련부가 보너스 포인트 부여를 중단한다면 매우 유감스러운 일이 될 것입니다. "이로 인해 학부모와 학생들이 직업 중등학교와 평생교육에 등록할 때 주저하는 경우가 있습니다." 마스터 호앙 씨가 공유했습니다.
황 마스터는 초안이 철회될지, 아니면 교육훈련부가 GDTX 학생을 위한 보너스 포인트를 다른 문서로 시행할지는 아직 알 수 없다고 덧붙였다. 교육훈련부는 가까운 미래에 공식 규정을 발표하는 것을 고려해야 할 수도 있다.
호치민시 직업교육협회 부회장인 쩐 안 투안(Tran Anh Tuan) 씨는 현재 중·고등학생을 대상으로 스트리밍 및 직업교육을 시행 중이라고 말했습니다. 실제로 디지털 시대에는 인적자원에 대한 수요가 증가하고 있습니다. 따라서 중등·고등학교에서는 학생들이 직업자격증을 취득하고, 직업능력시험을 치르고, 기술을 개발할 수 있는 프로그램을 공부하도록 장려하는 것이 필요합니다.
직업교육생에 대한 인센티브 포인트를 폐지한다면, 직업교육훈련을 장려하는 데 어긋나는 것입니다. 직업훈련에 등록하는 학생 수가 줄어들면 직업교육의 효율화와 제공이 어려워질 위험이 있습니다.
Tran Anh Tuan 씨에 따르면, 교육훈련부는 직업 훈련 학생과 평생 교육 학생을 위한 보너스 포인트를 한동안 계속 유지하는 것을 고려해야 합니다.
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출처: https://thanhnien.vn/bo-cong-diem-hoc-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-co-di-nguoc-voi-khuyen-khich-phan-luong-185241027095439947.htm
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