교사들이 IELTS 9.0을 달성하도록 돕는 연습 방법

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글을 쓸 때 개요를 만들고 chatGPT를 이용해 말하기 시험을 위한 더 많은 아이디어를 찾은 덕분에 Minh Duc은 IELTS에서 9.0을 달성했습니다.

28세의 당민득은 11월 21일 하노이에서 실시된 컴퓨터 기반 시험에서 독해와 청취 9점, 쓰기와 말하기 8.5점을 포함해 IELTS 9.0점을 취득했습니다.

IELTS 홈페이지의 통계에 따르면, 2022년에 베트남의 IELTS 시험 응시자 중 약 1%가 8.5점 이상을 획득했습니다. 9.0점을 받은 사람은 겨우 12명뿐입니다.

민득은 미국 아이오와주 그린넬 칼리지에서 스페인어와 경제학을 전공했습니다. 그는 2019년 졸업 후 귀국하여 IELTS를 가르치는 데 손을 댔습니다. Duc은 해외에서 쌓은 지식과 경험 덕분에 이전 6번의 시험에서 모두 8.5점을 쉽게 받았습니다.

이 시험에서 가장 큰 변화는 쓰기 능력이 향상된 것이라고 Duc은 말했습니다. 덕은 개요를 설명하고, 논리를 구축하는 데 중점을 두며, 삼분법칙에 따라 시간을 할당합니다. 차트를 설명하는 데 15분(1부), 에세이를 쓰는 데 45분(2부)을 사용합니다.

1부의 질문은 선 그래프, 막대 그래프, 표, 지도, 프로세스 등 다양한 형태를 띠고 있으며 많은 양의 데이터가 포함되어 있습니다. Duc에 따르면, 높은 점수를 받으려면 단지 데이터만 설명하는 대신, 데이터를 문단별로 그룹화하는 법을 배워야 합니다. 또한, 지원자는 유창한 문장을 쓰기 위해 각 질문 유형에 사용된 구체적인 어휘와 구조를 기억해야 합니다.

논술 쓰기 섹션에서 Duc은 이전 시험에서의 자신의 약점이 문제에 집중하지 않은 주장을 선택하고, 주장을 단절시키고, 연결성이 없으며, 서로를 뒷받침하지 못하는 것이었음을 발견했습니다. 따라서 Duc은 글을 쓰기 전에 10분 동안 세부적인 개요를 설명하고, 원인과 결과의 사슬에 따라 주장을 생각하고 정리함으로써 개선되었습니다.

"이 방법은 우리가 제시하는 주장에 대해 더욱 신중하고 논리적으로 생각해야 하기 때문에 매우 효과적입니다."라고 Duc은 말했습니다. 저는 글을 쓸 때 종종 제 자신에게 질문을 던집니다. 예를 들어, '내가 이 주장을 정말 믿는가?', '내가 여기서 말하는 것이 모든 경우에 정말 사실인가?'와 같은 질문입니다.

질 좋은 주장을 하려면 사회적 이해가 핵심이다. Duc은 종종 Times나 Vnexpress International의 기사를 하루에 세 개씩 읽는 목표를 세웁니다. 이 두 신문의 글쓰기 스타일과 주제가 IELTS 고득점 기사와 매우 유사하기 때문입니다.

Duc은 "이것은 두 가지 목표를 달성하는 데 도움이 됩니다. 더 많은 지식을 얻고 많은 좋은 어휘와 효과적인 쓰기 기술을 배우는 것입니다."라고 말했습니다.

또한 Duc은 경제, 교육, 사회 또는 개인, 가족, 지역 사회, 국가 및 국제적 관점 등 다양한 측면에서 문제를 살펴볼 것을 권장합니다. 이를 통해 IELTS 학습자와 시험 응시자는 자신의 주장을 더욱 풍부하게 할 수 있습니다.

Duc은 너무 긴 문장(4개 절 이상)이나 너무 많은 고급 어휘를 사용해 문장을 복잡하고 자연스럽지 않게 만드는 문장을 피하고, 적당한 길이의 문장을 쓰는 것을 선호합니다.

Duc에 따르면, 글쓰기 연습에는 많은 시간이 걸리기 때문에 많은 학생들이 복습을 꺼린다고 합니다. Duc의 팁은 에세이를 "분류"하여 전체 에세이를 쓰는 대신 본문 문단을 쓰는 연습을 15~20분 동안 한 다음 점차 연습 시간을 줄이는 것입니다.

Duc은 말하기 시험에서 시험관이 지원자의 자연스러운 답변을 높이 평가했다고 말했습니다. 따라서 영어 표현에 대해 걱정하기 전에 학습자는 먼저 베트남어로 질문에 대답하는 연습을 할 수 있으며, 특히 이 기술의 세 번째 부분에서 어려운 사회적 주장 문제에 대해 연습할 수 있습니다.

Duc은 아이디어가 고갈되는 것을 피하기 위해 종종 샘플 답변을 듣거나 chatGPT를 사용하여 답변을 찾은 다음, 이 문장들을 자신의 말로 다시 표현하는 연습을 합니다.

Duc에 따르면, "이 방법을 사용하면 생각하는 시간을 절약하고 샘플 답변에서 배우는 새로운 어휘와 표현을 연습할 수 있습니다."

듣기 에서 높은 점수를 받는 비결은 단순히 키워드를 포착하는 것이 아니라 대화 속의 각 문장을 이해하는 것입니다. 덕은 시험 출제자들이 종종 틀린 답에 나오는 단어를 언급하여 함정을 놓음으로써 응시자들이 그 단어가 정답이라고 생각하게 만든다고 설명했습니다.

"단어 몇 개만 듣고 문장 전체를 이해하지 못하면 속기 쉽습니다."라고 민 씨는 말했습니다.

이 기술을 연습하기 위해 Duc은 IELTS Cambridge 세트의 오디오를 듣습니다. 또한, 지원자는 자신의 관심사에 따라 다른 출처의 청취를 결합하고, 정보를 요약하는 연습을 통해 내용을 실제로 이해했는지 스스로 확인할 수 있습니다.

마지막으로, 독해 능력과 관련하여 Duc은 시험을 치른 후 문제를 분석하는 것이 단순히 표시하고 답을 보는 것보다 더 중요하다고 믿습니다. 덕은 종종 이 답이 왜 맞는지, 처음에 틀린 답을 선택했을 때 어떻게 생각했는지, 이런 생각 방식이 무엇이 잘못되었는지 묻습니다.

글을 읽을 때, 응시자는 저자가 전달하고자 하는 아이디어를 추론하고, 기사의 흐름을 파악하며, 각 문단의 주요 아이디어를 요약해야 합니다.

Duc은 "이것은 시험 응시자가 시험에 포함된 세부 사항에 주의를 기울이고 계속해서 같은 실수를 하지 않도록 도울 것입니다."라고 분석했습니다.

도안 헝

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