교육훈련부의 통지문 29호에서 추가 교육 및 학습에 대한 변경 사항이 사회 전체에서 큰 관심을 받고 있습니다. 독자들이 통지문 29의 새로운 규정을 더 잘 이해하고 관련 질문에 답할 수 있도록 VietNamNet 신문은 "통지문 29: 교육의 기회인가, 도전인가?"라는 주제로 토론회를 개최했습니다. 내일 아침(2월 14일).

영어: VietNamNet 독자와의 교류에는 3명의 게스트가 참여할 예정입니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 부교수, 박사, 교육훈련부 중등교육국장, Nguyen Xuan Thanh; 베트남 교육심리학 협회 부회장, 응웬 퉁 람 박사 응우옌 보이 꾸인, 하노이 비엣득 고등학교 교장.

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초등학교 학생들 (일러스트: Pham Tung)

이는 교육훈련부 대표, 전문가, 학교 지도자들이 교사, 학부모, 학생들의 우려 사항, 즉 통지문 29의 시행과 이 정책이 교육 시스템에 미치는 실질적 영향에 대해 직접 답변할 수 있는 기회가 될 것입니다.

독자들은 [email protected]으로 3명의 게스트에게 질문을 보내거나 이 기사 아래에 있는 댓글 섹션을 통해 질문을 보낼 수 있습니다.

교육훈련부의 29호 통지문은 여전히 ​​대중의 관심을 끌고 있습니다. 이 문제에 대해 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 교육훈련부의 관점은 추가 수업이나 추가 교육을 제공하지 않는 학교를 목표로 한다고 밝혔습니다. 대신, 학교가 끝난 후에는 학생들이 여가 활동, 스포츠, 미술, 음악 등에 참여할 수 있는 시간과 공간이 있습니다. 학생들은 너무 많은 추가 수업을 듣지 않아도 되며, 이로 인해 불필요한 압박감과 피로가 발생하지 않아 학교에서 보내는 매일이 행복한 하루가 됩니다.

이 통지문이 효력을 발휘하기 전에도 부모들 사이에서는 갈등이 끊이지 않았습니다. 일부 부모들은 자녀들이 공부에 대한 압박감을 덜 받게 되자 안도의 한숨을 쉬었습니다. 하지만 많은 사람들은 이전처럼 하루 종일 학교에 다니는 대신, 하루 더 집에 머물러야 한다면 아이들을 어떻게 돌봐야 할지 우려를 표명했습니다. 게다가 자녀를 센터에 등록하여 추가 수업을 받게 하면 학교에서 추가 수업을 받는 것보다 훨씬 더 많은 비용을 지출하게 됩니다.

교육부 차관: 교사의 존엄성을 보호하기 위한 과외수업 및 학습 규정

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교육훈련부 차관은 교사와 교육 부문의 이미지를 보존하고 존엄성을 보장하기 위해 추가 교육 및 학습에 대한 규정이 발표되었다고 말했습니다.