지방 당 비서 Quan Minh Cuong은 교육 및 훈련부와 협력합니다.

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3월 26일 오후, 성 당위원회 서기이자 성 국회 대표단 단장인 콴민 쿠엉 동지는 교육훈련부(GD&DT)와 업무 회의를 가졌습니다.

또한 동지들도 참석했습니다: 상임위원회 위원이자, 도 당위원회 선전 및 대중 동원부장인 베탄틴; 하 낫 레(Ha Nhat Le), 도 당위원회 위원, 도 인민위원회 부의장. 트린 트롱 휘, 도 당위원회 위원, 도 인민위원회 부위원장 일부 부서, 지부 및 부문의 리더.

교육훈련부는 현재 32개의 산하 기관과 유치원부터 대학까지 514개의 교육기관을 운영하고 있습니다. 유치원과 중등학교 769개. 현재 전문학교 시스템에는 70개 학교가 있다. 전성기에는 유치원부터 대학생까지 136,700명의 학생이 있으며, 그 중 95%가 소수민족 학생이고, 정책학생이 65% 이상을 차지합니다. 지난번에 본 부서는 해당 지역의 산업 업무 수행에 관한 지방인민위원회에 대한 자문 기능을 잘 수행했습니다. 경영, 지휘 및 운영 업무가 대폭 강화되고 실행되고 있으며, 많은 혁신과 돌파구가 마련되었습니다. 산업의 핵심 과제와 전략을 종합적으로 구현합니다.

교육 보편화, 문맹 퇴치, 학습 사회 구축 사업을 유지하고 촉진합니다. 100%의 지구와 지방자치단체가 5세 아동을 위한 미취학 교육 기준을 충족합니다. 161/161개의 지방 단위가 3단계 초등교육을 달성했습니다. 이 지방은 3단계 초등교육 기준, 1단계 중등교육 기준, 2단계 문해력 기준을 유지 관리합니다. 학교 및 학급 시스템은 점진적으로 완성될 예정이다.

학교 시설을 보수하고 업그레이드하고 교육 장비를 구매하는 작업은 어려움과 장애물을 제거하기 위해 주목을 받았습니다. 2024-2025학년도에는 도내 유치원 및 일반교육시설에 총 5,917개의 교실(영구 77.2%, 반영구 22%, 임시 0.8%)이 생길 예정입니다. 교사 서비스실이 거의 1,500개. 2025년 2월까지 503개 유치원 및 일반학교 중 187개소가 국가 기준을 충족하는 것으로 인정받아 37.18%에 도달하게 됩니다.

2018년 일반교육과정을 프로그램 내용에 따라 지속적으로 시행하고, 학년 일정 프레임워크를 확보합니다. 교과서 선정 및 국산 교육자료 편찬 업무는 교육훈련부의 지시에 따라 이루어진다. 교사와 교육 관리자에게는 교육 및 훈련의 혁신과 개발에 대한 요구를 충족시키기 위한 훈련과 육성에 관심을 기울인다.

핵심 교육의 질은 확실히 변화했습니다. 2023-2024학년에는 34개의 국가 상을 수상했습니다. 특성화고등학교 로봇공학팀은 국제상을 수상하였고, 3년째 미국에서 개최된 대회에 참여하였으며, 한국에서 개최된 국제 드론 프로그래밍 경진대회에서 우승하였습니다. 2024-2025학년에는 42개의 국내상과 2개의 국제상이 수여될 예정입니다.

산업은 교육 경영을 강화합니다. 정보기술과 디지털 전환의 응용을 촉진하고, "2022-2025년 교육 및 훈련 분야에서 정보기술과 디지털 전환 응용 강화(2030년 비전)" 프로젝트와 "2022-2025년 국가 디지털 전환을 위한 인구 데이터, 신분 확인 및 전자 인증 응용 프로그램 개발" 프로젝트를 효과적으로 이행합니다. 관리자, 교사, 학생을 대상으로 정치적 이념, 윤리, 라이프스타일, 생활 기술 교육에 중점을 둡니다. 2024년에 학교의 당 세포와 당 위원회는 13명의 학생을 당에 입학시켰습니다.

2024년 7월 1일자 도당위원회 지시 32-CT/TU호의 시행은 도 단위 및 지방의 교사 부족 해결과 교육의 질 향상을 위한 당의 지도력 강화와 결의 18-NQ/TW의 정신에 따라 기구를 간소화하는 것에 관한 것으로, 업계에서 확고하고 동시적으로 시행되어 교사 부족을 근본적으로 극복하고 교육의 질을 향상시켰습니다. 수업료와 기타 수입의 징수와 지불은 규정에 따라 투명하게 이루어집니다. 이 부서는 노동부, 전상자 및 사회부로부터 직업 훈련 및 일자리 창출 업무를 위탁받아, 규정에 따라 국가 관리 기능을 수행하고 있습니다.

교육부는 다음과 같이 권고합니다. 성 인민위원회는 교육부가 2025년 5월에 공무원 모집을 조직하고, 2025-2026년 학년도에 맞춰 각 지구와 도시의 교육 공무원 모집을 지도할 전문 기관을 지정할 수 있도록 허용합니다. 지방 정부는 하노이 사범대학이 지방 정부가 선정한 학생들을 수용하고 교육할 수 있는 시설을 갖출 수 있도록 추가 할당량을 배정하는 문제에 관해 교육훈련부와 협의했습니다. 시설을 보수하고 업그레이드하고, 2018년 일반교육 프로그램을 이행하는 데 필요한 장비를 구매하고, 2025년까지 표준 학교를 건설하기 위한 로드맵을 이행하기 위해 연간 기금을 할당하고, 2026-2030년 단계를 이행합니다. 시 인민위원회와 관련 기관 및 단위에 "성 직업 중등학교 신축 및 업그레이드" 프로젝트를 이행하기 위한 보상 및 부지 정리를 신속하게 수행하도록 지시하고, "카오방 사범대학 업그레이드 및 확장" 프로젝트를 위한 부지 정리를 완료한 토지 회수를 위한 기록 및 절차 검토를 전개합니다. 성 평생교육 센터 1호 시설에 장애인 아동을 위한 교육 시설 건설을 가속화하도록 지시합니다. 수업료에서 급여를 받는 직원 수를 국가 예산에서 급여를 받는 직원 수로 이전하는 것을 고려합니다. 재능 있는 학생, 특히 우수한 학생과 교사를 성에서 일하도록 유치하기 위한 우대 및 우대 정책을 개발하고 이행합니다.

관민꾸엉(Quan Minh Cuong) 성 당 서기는 교육훈련부가 관련 기관과 협력하여 성 스포츠 예술 훈련 경기 센터의 재능 있는 학생들이 지역 내 교육 기관에서 공부할 수 있도록 수용하고 지원하는 데 따르는 어려움을 해결해야 한다고 제안했습니다.

교육훈련부, 재무부, 과학기술부에 각 도 인민위원회와 협조하여 회의를 열고, 연구하고, 지역 특성과 실제 상황에 적합한 국가표준 학교 건설에 관한 계획, 메커니즘, 정책을 개발하도록 요청합니다. 통합 후 모든 공동체 중심지에 모범 학교를 두고, 교사의 질과 학생 교육의 질을 향상시킬 수 있는 여건을 마련하도록 노력한다.

2018년 일반교육 프로그램의 실행과 특히 사회경제적 여건이 어려운 지역의 사람들의 다양한 학습 요구에 부응하여, 유치원부터 대학까지 모든 수준의 교육 시설 네트워크를 지속적으로 개선합니다. 지방 내 핵심 교육 사업에 집중하여 전문학교와 선발 학급을 건설합니다. 동시에 직업교육에 주력하며, 국가의 통합과 발전 추세에 맞춰 지방의 노동 수요와 노동시장에 맞는 다양한 산업과 직종의 훈련에 주력합니다.

도당위원회의 2024년 7월 1일자 지침 32-CT/TU를 효과적으로 계속 이행하고, 결의안 18-NQ/TW의 정신에 따라 기구를 간소화하여 효과적이고 효율적이며 효율적인 교육훈련 부문 기구를 구축하고, 유능하고 경험이 풍부한 관리자와 교사 팀을 "유지"하며, 인재를 유치합니다. 유치원, 일반교육 및 평생교육 수준의 포괄적 교육의 질을 향상시킵니다. 교사와 학습자의 긍정성, 적극성, 창의성을 촉진하는 방향으로 교육 및 학습 방법을 혁신합니다. 인격교육, 정치이념, 윤리, 생활방식, 생활기술, 전통교육, 특히 지방 내 민족의 독특한 문화적 정체성과 관련된 문화교육에 중점을 둡니다.

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