이 문제에 대한 후보자들의 우려와 질문에 답하며, 외국무역대학의 교육관리학과장인 Pham Thanh Ha 석사는 다음과 같이 말했습니다. AI는 도구만 제공할 뿐, 경제 분야에서 인간을 완전히 대체하지는 못합니다. Pham Thanh Ha 마스터에 따르면, AI는 데이터를 입력하고 분석하여 해결책을 제안하는 데 도움을 주지만 인간을 대체하지는 않습니다. 그러나 AI가 급속히 발전함에 따라 교육 기관에서는 학습자에게 기술을 습득하는 데 필요한 새로운 사고방식과 기술을 갖추도록 하기 위해 새로운 접근 방식으로 교육 프로그램을 검토하고 조정해야 할 것이며, 특히 AI를 적용하여 노동 생산성을 높여야 할 것입니다.
티.티. 국립경제대학 교육관리학과장 레 안 득은 또한 현재의 학제간 교육 추세에 따라 기존 전공도 경제 및 기술적 내용을 결합한 새로운 전공을 조정하거나 개설해야 하며, 학습자가 다양한 기술을 개발할 수 있는 여건을 조성하여 많은 취업 기회를 가질 수 있도록 해야 하며, 기술의 급격한 발전으로 직업이 급변하는 상황에서도 많은 산업 및 관련 분야에서 '직무 이동'이 가능한 능력도 갖춰야 한다고 말했습니다.
베트남 하노이 국립대학교 사회과학 및 인문학 대학의 부교수이자 박사인 Dang Thi Thu Huong도 AI의 발전은 항상 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 가지고 있다는 것을 인정했습니다. AI는 정보를 잘 처리하고, '로봇 저널리스트'를 만들고, 광범위한 플랫폼에 정보를 퍼뜨릴 수 있는 도구를 제공합니다. 하지만 오늘날의 디지털 시대는 사람들이 목소리나 이미지를 사칭하고, 가짜 뉴스를 퍼뜨리고, 사회에 부정적인 영향을 끼칠 수 있는 "기회"를 만들어내며, 이로 인해 미디어 산업에 어려움이 발생합니다. 하지만 AI는 모든 산업 분야와 미디어, 저널리즘 산업에서 결코 인간을 대체할 수 없을 것입니다. 기자들은 정보를 전달하는 데 그치지 않고 사회 비판과 정책 지향에도 역할을 합니다. 진실한 정보를 제공할 뿐만 아니라 사회를 위한 인도적 목표를 지향하고, 솔루션 저널리즘과 건설적 저널리즘을 지향합니다.
Dang Thi Thu Huong 부교수에 따르면, 학습자들이 기술, 특히 AI의 폭발적 발전에 적응할 수 있도록, 사회과학 및 인문학 대학은 특히 저널리즘 분야에서 콘텐츠와 교육 프로그램을 조정하고 변경해 왔습니다. 예를 들어, 기본 기술 외에도 훈련 프로그램에는 AI 기술도 추가되어 미래의 언론인들이 실제 업무에서 AI의 힘을 활용할 수 있도록 돕습니다.
티.티. 하노이 대학교 부교장인 응우옌 티 쿠크 프엉은 현재 모든 교육 전공이 인공지능 개발 맥락에 맞춰 변화하고 조정되고 있어, 졸업생들이 자신의 업무에 인공지능을 가장 잘 숙달하고 활용할 수 있도록 하고 있다고 말했습니다. “과거 외국어 전공생들이 단지 하나 이상의 외국어를 듣고, 말하고, 읽고, 쓸 수 있는 능력을 기르기 위해 공부했다면, 현재의 교육 추세는 외국어를 다른 전공과 연관시키는 것이 될 것입니다. 졸업생은 외국어 능력과 전문 지식을 모두 갖추고 있습니다. 경제학이나 관광학 등 외국어와 관련된 직업은 취업 기회가 더 많습니다. 현재 베트남을 방문하는 관광객의 수는 매우 많고 계속 증가하고 있습니다. 관광산업 분야에서는 다양한 직무에 외국어에 능통한 인력에 대한 수요가 매우 큽니다.
실제로, 일당 300만 VND의 급여를 주는 투어 가이드 일자리도 있지만, 공급이 수요를 따라가지 못하고, 외국어가 희귀할수록 일자리는 더 많아진다. "AI는 관광객을 더 잘 지원하지는 않지만, 투어 가이드의 일을 '대행'하지는 않습니다. 왜냐하면 관광객은 정보 제공 외에도 방문하는 땅의 문화와 관습을 소통하고 배우고 경험해야 하기 때문입니다."라고 Nguyen Thi Cuc Phuong 박사는 말했습니다.
또한, 교육훈련부 차관 황민선은 후보자와 학부모에게 직업 선택에 대한 상기시키기 위해 다음과 같이 말했습니다. 직업 선택은 개인적인 결정일 뿐만 아니라 학생들이 세계와 긴밀히 통합되는 지속 가능한 베트남을 건설하는 데 기여할 수 있는 방법이기도 합니다. 따라서 여러분의 열정과 능력, 사회의 실질적인 요구에 따라 신중하게 고려해야 합니다.
황민선 부차관에 따르면, 기술 발전이 학문 분야를 크게 변화시키고 있는 상황에서 학생들은 국제 통합을 위한 외국어 능력, 기술을 습득하기 위한 디지털 역량, 문제를 해결하기 위한 비판적 사고, 지속적인 개선을 위한 평생 학습 정신 등 필요한 기술을 적극적으로 갖춰야 합니다. 부차관은 또한 부모가 자녀에게 개인적인 욕망을 강요하지 않고 자녀와 함께 자신의 관심사와 장점을 탐구하기를 바라고 있습니다. 이를 통해 어린이들이 자신의 능력과 포부에 맞는 직업을 선택할 수 있도록 지원합니다.
"급격하게 변화하는 노동 시장에서는 어린이들이 지식뿐만 아니라 소프트 스킬과 성격 면에서도 종합적으로 발달하도록 격려하는 것이 필수적입니다. 가족의 이해와 신뢰는 아이들이 자신 있게 인생에 나서고, 어려움을 극복하고 꿈을 이루는 데 큰 동기 부여가 될 것입니다." - 황민선 부차관이 강조했습니다.
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출처: https://cand.com.vn/giao-duc/ai-co-tranh-viec-khien-mot-so-nganh-nghe-bien-mat--i762062/
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