ការកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត

នាពេលខាងមុខ ទីក្រុង Ha Tinh នឹងបន្តធ្វើសមកាលកម្មនូវធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋាននៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងទិសដៅផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

នាព្រឹកថ្ងៃទី 24 ឧសភា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងបានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបរយៈពេល 10 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 29-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2013 នៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិម (Term XI) "ស្តីពីមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម និងសមាហរណកម្មទីផ្សារសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ"។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TW ត្រូវបានចេញផ្សាយ ការងារឃោសនាត្រូវបានផ្តោតលើ និងអនុវត្តក្នុងទម្រង់សម្បូរបែប និងចម្រុះជាច្រើន។

ទីក្រុងមានគោលនយោបាយ និងយន្តការដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ។ ការចំណាយថវិកាប្រចាំឆ្នាំសរុបលើការអប់រំឈានដល់ជាង 18% ។ ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងទៅសម្រេចបាន 547.572 ពាន់លានដុង។

ប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពសង្គមភាវូបនីយកម្មអប់រំបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធសាលារៀនកាន់តែទូលំទូលាយ។ ក្នុងរយៈពេល១០ឆ្នាំ មូលនិធិអប់រំសង្គមសរុបសម្រេចបាន ៨៥.២០២ពាន់លានដុង។

ការកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Ha Tinh លោក Nguyen Duy Duc បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីរបាយការណ៍នេះ។

100% នៃសាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ មានឧបករណ៍បង្រៀនទំនើបៗ ដើម្បីបម្រើការអនុវត្ដន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានវិទ្យា និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា 100% មានបន្ទប់កុំព្យូទ័រសម្រាប់បង្រៀន IT; សាលារៀន 100% មានការតភ្ជាប់អ៊ីធឺណិតល្បឿនលឿន និងការតភ្ជាប់វ៉ាយហ្វាយ។

អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនបានចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលដោយខ្លួនឯង ដើម្បីបង្កើនជំនាញភាសាបរទេស និងកុំព្យូទ័ររបស់ពួកគេ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ទីក្រុងមានសាលារដ្ឋចំនួន ៣៧/៣៩ ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Tran Thi Thuy Nga៖ “ចាំបាច់ត្រូវបង្កើនការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មី។

ក្រៅពីលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន របាយការណ៍ក៏បានចង្អុលបង្ហាញដោយត្រង់ៗអំពីចំណុចខ្វះខាតដូចជា៖ សាលារដ្ឋមួយចំនួនមិនមានលទ្ធភាពពង្រីកទំហំសាលា បង្កជាសម្ពាធអំឡុងពេលចូលរៀន។ សាលារៀនខ្លះបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ ប៉ុន្តែមិនមាននិរន្តរភាព។ ចំនួន និងរចនាសម្ព័ន្ធគ្រូបង្រៀនក្នុងមុខវិជ្ជា និងកម្រិតនៃការអប់រំមួយចំនួននៅមិនទាន់គ្រប់គ្រាន់នៅឡើយ។ ការរៀបចំការបង្រៀន និងអប់រំនៅក្នុងសាលាមួយចំនួននៅតែអកម្ម និងខ្វះការប្តេជ្ញាចិត្ត។ វិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រង និងស្វ័យភាពក្នុងវិស័យអប់រំនៅមានភាពយឺតយ៉ាវ និងមិនមានឯកសណ្ឋាន...

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឃោសនារបស់គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត Nguyen Thi Ha Tan៖ យើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះភារកិច្ចកសាង និងលើកកំពស់គុណភាពក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំក្នុងបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងធានាគុណភាព; ផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិត ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវអារម្មណ៍នៃទំនួលខុសត្រូវ គំនិតផ្តួចផ្តើម និងការច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន។

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទនេះ លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង លោក Duong Tat Thang បានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការបក្សគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ អាជ្ញាធរ និងអង្គការនានាក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយបន្តស្វែងយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវទស្សនៈណែនាំតាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង Duong Tat Thang ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ។

កសាងក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន ក្នុងទិសដៅនៃការបង្កើតឡើងវិញ ស្តង់ដារក្នុងគុណវុឌ្ឍិ ធានាបរិមាណ និងរចនាសម្ព័ន្ធ ដោយមានសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញ និងក្រមសីលធម៌ សកម្ម សកម្ម និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការអនុវត្តការងារ។ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកំពស់សមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រងផ្នែកនយោបាយ ការគិតជាយុទ្ធសាស្ត្រ ជំនាញគ្រប់គ្រង ភាសាបរទេស និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ គំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងគោលនយោបាយការងារសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំ។ បង្កើតក្រុមការងារស្នូល ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពវិជ្ជាជីវៈក្នុងការបង្រៀន...

ផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន អភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ និងការចុះសម្រុងគ្នាលើគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា។ បង្កើតកម្មវិធីបទពិសោធន៍ច្នៃប្រឌិត; ការអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងសិក្សា តាមរយៈការប្រើប្រាស់គំរូសិក្សាចម្រុះរវាងថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណី និងថ្នាក់អនឡាញ...