ឈានដល់លើសពីគំរូថ្នាក់រៀនឌីជីថល

ថ្នាក់ឌីជីថលត្រូវបានរៀបចំដោយឯកតាថ្នាក់ និងតាមតារាងពេលវេលាដែលបានរចនាជាពិសេស ព្រោះវាអាស្រ័យលើតារាងពេលវេលាបង្រៀនរបស់គ្រូ។

បន្ទាប់ពីរយៈពេលមួយឆ្នាំនៃការសាកល្បង គំរូថ្នាក់រៀនឌីជីថលរបស់ទីក្រុងហូជីមិញមិនត្រឹមតែអាចដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលទទួលបានចំណេះដឹង និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗផងដែរ។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (GD-DT) នៃទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់ពីឆមាសទីពីរនៃឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 គំរូថ្នាក់រៀនឌីជីថលបានពង្រីកដល់សាលាបឋមសិក្សាទូទាំងទីក្រុង ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាជាច្រើនទៀតនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា។ សិស្សជាច្រើនបានចូលរួមមេរៀនទាំងនេះ។

សិស្សមានការរំភើប និងសាទរ

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងចាប់ផ្តើមសាកល្បងការអនុវត្តគំរូថ្នាក់រៀនឌីជីថល ដើម្បីដោះស្រាយកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ (GEP) ឆ្នាំ 2018 .

ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការសាកល្បង ថ្នាក់ឌីជីថលត្រូវបានអនុវត្តជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាពីរគឺភាសាអង់គ្លេស និង IT នៅសាលាបឋមសិក្សា Thanh An (ស្រុក Can Gio) និងសាលាបឋមសិក្សា Trung Lap Thuong (ស្រុក Cu Chi)។

ការសម្រេចចិត្តសាកល្បងថ្នាក់រៀនឌីជីថលនេះ កើតចេញពីការពិតដែលថា នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ទីក្រុងហូជីមិញជួបការលំបាកជាច្រើនដោយសារកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក ជាពិសេសផ្នែកភាសាអង់គ្លេស និងព័ត៌មានវិទ្យា។ នៅស្រុកឆ្ងាយៗពីកណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កាន់តែពិបាកជ្រើសរើសគ្រូមកបង្រៀនមុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះ។ យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការអនុវត្តថ្នាក់រៀនឌីជីថលគឺជាដំណោះស្រាយមួយក្នុងចំណោមដំណោះស្រាយដែលទីក្រុងហូជីមិញអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។ នាំមកនូវភាពរំភើប និងរីករាយដល់សិស្សក្នុងដំណើរការសិក្សា។

ថ្នាក់រៀនឌីជីថលដាក់ពង្រាយនៅសាលាបឋមសិក្សា Trung Lap Thuong (ស្រុក Cu Chi ទីក្រុងហូជីមិញ)

ការពន្យល់ពីការជ្រើសរើសសាលាសាកល្បងទាំងពីរខាងលើ យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នេះជាសាលាបឋមសិក្សាចំនួនពីរដែលខ្វះគ្រូភាសាអង់គ្លេស និង IT ប៉ុន្តែមានការលំបាកក្នុងការជ្រើសរើស និងផ្ទេរគ្រូមកពីកន្លែងផ្សេងទៀត ដោយសារទីតាំងភូមិសាស្រ្តឆ្ងាយ ហេតុផលមួយទៀតគឺថា លទ្ធភាពទទួលបានបច្ចេកវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តថ្មីមិនខ្ពស់ទេ ការនាំយកការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនឹងមានប្រសិទ្ធភាពជួយដល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ក៏ដូចជាការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំរបស់សាលា។

លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីរៀបចំថ្នាក់ឌីជីថលនៅសាលាទាំងពីរខាងលើ គ្រូដែលទទួលបន្ទុកថ្នាក់គឺគ្រូជ្រើសរើស បណ្តុះបណ្តាល និងបង្វឹកដោយនាយកដ្ឋាន។ . លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈ មានជំនាញបង្រៀនល្អក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល ធ្វើជាម្ចាស់នៃថ្នាក់រៀន និងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តថាមវន្តជាច្រើនដើម្បីជួយសិស្សឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចូលរួមក្នុងថ្នាក់។ ថ្នាក់ឌីជីថលត្រូវបានរៀបចំដោយឯកតាថ្នាក់ និងតាមតារាងពេលវេលាដែលបានរចនាឡើងយ៉ាងពិសេស ដែលអាស្រ័យលើកាលវិភាគបង្រៀនរបស់គ្រូ។ ថ្នាក់ឌីជីថលនៅ 2 អង្គភាពត្រូវតែមានជំនួយការបង្រៀនត្រួតពិនិត្យសិស្សដោយផ្ទាល់។

ក្នុងរយៈពេលអនុវត្ត លោក Nguyen Van Toi នាយកសាលាបឋមសិក្សា Trung Lap Thuong បានអត្ថាធិប្បាយថា ថ្នាក់រៀនឌីជីថលដំបូងមានប្រសិទ្ធភាពដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា។ ថ្នាក់រៀនឌីជីថលក៏ជួយគ្រូបង្រៀនសាលាក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន។ សិស្សមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះគំរូសិក្សាថ្មី ដូច្នេះពួកគេសិក្សាយ៉ាងសកម្ម មានទំនុកចិត្តក្នុងការធ្វើការជាក្រុម និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រូជាភាសាអង់គ្លេស។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីរចនាមេរៀនជាមួយនឹងហ្គេមដ៏ទាក់ទាញជាច្រើន ដែលទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលរួម។

ពង្រីកទៅទីតាំងជាច្រើន។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់ពីឆមាសទីពីរនៃឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 គំរូថ្នាក់រៀនឌីជីថលនឹងមិនត្រឹមតែពង្រីកដល់សាលាបឋមសិក្សានៅទូទាំងទីក្រុងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងដល់សិស្សានុសិស្សនៅក្នុងស្រុកទាំងពីរនៃក្រុង Muong ផងដែរ។ Khuong និង Si Ma Cai ខេត្ត Lao Cai បានចូលរួម។

គំរូថ្នាក់រៀនឌីជីថលបានដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀនផ្នែកតន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ ភាសាបរទេស និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននៅតាមសាលារៀនក្នុងតំបន់ខាងលើ។ ជាពិសេស សម្រាប់ថ្នាក់ឌីជីថលដែលធ្វើឡើងដោយមានការជួយជ្រោមជ្រែងពីមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលទីក្រុងហូជីមិញ គ្រូបង្រៀននៅស្ទូឌីយ៉ូ ដោយភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតជាមួយសាលាបឋមសិក្សា Thanh An សាលាបឋមសិក្សា Trung Lap Thuong និងសាលាមួយក្នុងខេត្ត Lao Cai។ ជាមួយនឹងថ្នាក់ឌីជីថលដែលធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់ 1-1 គ្រូមកពីសាលាមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបង្រៀនតាមរយៈកុំព្យូទ័រដោយភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតដើម្បីគាំទ្រដល់សាលារៀនមួយក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀត។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាចំនួន ៦ នៅទីក្រុងហូជីមិញបានចូលរួមគំរូនេះ ហើយសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៨ នៅខេត្ត Ba Ria - Vung Tau, Lao Cai និង Dien Bien ត្រូវបានគាំទ្រ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តគាំទ្រការអនុវត្តថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួននៅស្រុក Lao Cai ស្រុក Dien Bien និង Con Dao ខេត្ត Ba Ria - Vung Tau។ . គ្រូចំនួន ៤៧ នាក់ មកពីសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៨ បានចូលរួម ធ្វើមេរៀនចំនួន ២៧១ ដើម្បីគាំទ្រដល់សាលា។

ក្នុងសន្និសីទបូកសរុប១ឆ្នាំនៃការសាកល្បងគំរូថ្នាក់រៀនឌីជីថល តំណាងសាលាបឋមសិក្សា Phi Nhu សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ស្រុក Dien Bien Dong ខេត្ត Dien Bien) បានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ស្រុកនេះមានភាសាអង់គ្លេសចំនួន ១៥។ គ្រូបង្រៀន​បើ​ប្រៀបធៀប​នឹង​តម្រូវការ​គឺ​ខ្វះខាត​គ្រូបង្រៀន​ចំនួន ១៩ នាក់។ សាលាបឋមសិក្សា Phi Nhu សម្រាប់ជនជាតិភាគតិចអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាកំហិតសម្រាប់ 11 ថ្នាក់ សិស្សចំនួន 324 នាក់ (ពីថ្នាក់ទី 3 ដល់ថ្នាក់ទី 5) សរុបចំនួន 44 វគ្គ/សប្តាហ៍។ សាលា​មាន​គ្រូ​ភាសា​អង់គ្លេស​តែ​ម្នាក់​គត់ ប៉ុន្តែ​នាង​ត្រូវ​សម្រាក​លំហែ​មាតុភាព។

ដោយមានការគាំទ្រពីវិស័យអប់រំ

នៅទីក្រុងហូជីមិញ សាលារៀនបានរៀបចំម៉ោងបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈថ្នាក់រៀនឌីជីថល។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Dien Bien Dong បានវិនិយោគលើថ្នាក់រៀនអនឡាញ និងបំពាក់ថ្នាក់រៀនជាមួយម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាព អេក្រង់ និងឧបករណ៍សោតទស្សន៍ ធានាបាននូវតម្រូវការអប្បបរមាសម្រាប់សាលារៀនក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន និងរៀន។

ចាប់ពីខែឧសភា ឆ្នាំ 2024 ក្រោមការដឹកនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ នាយកសាលាបឋមសិក្សា Tan Son Nhi (ស្រុក Tan Phu) បានចាត់តាំងគ្រូភាសាអង់គ្លេសរបស់សាលាដើម្បីភ្ជាប់ទៅថ្នាក់រៀនអនឡាញរបស់សាលាសម្រាប់ការបង្រៀនពិសោធន៍។ សាលាបឋមសិក្សា Phi Nhu សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។ សាលាទាំងពីរបានឯកភាពប្រគល់ភារកិច្ចជូនគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៃសាលាបឋមសិក្សា Tan Son Nhi ដើម្បីបង្កើតផែនការគាំទ្រការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Phi Nhu សម្រាប់ជនជាតិភាគតិចចាប់ពីឆមាសទី១ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ .

រៀងរាល់សប្តាហ៍មុនថ្ងៃថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Tan Son Nhi បានផ្ញើតំណភ្ជាប់ថ្នាក់ និងខ្លឹមសារដើម្បីរៀបចំមេរៀន។ បន្ទាប់មក លោកគ្រូអ្នកគ្រូតាមផ្ទះបានគាំទ្រ និងជួយសិស្សជនជាតិភាគតិច ដែលរស់នៅចម្ងាយជាង ២០០០គីឡូម៉ែត្រ…

បង្កើតមេរៀនជាមួយគ្រូល្អ។

យោងតាមលោក Nguyen Bao Quoc នាពេលខាងមុខ មន្ទីរអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តណែនាំសាលាដើម្បីសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានជំនាញ និងមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការបំលាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់ទីក្រុង ដើម្បីអភិវឌ្ឍវគ្គបង្រៀនជាមួយក្រុមល្អ គ្រូបង្រៀន និងខ្លឹមសារប្រកបដោយគុណភាព ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាទំនើបដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សចាប់អារម្មណ៍ក្នុងថ្នាក់រៀនឌីជីថល។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នឹងមានជុំជាច្រើននៃការវាយតម្លៃ មតិយោបល់ និងការចែករំលែកបទពិសោធន៍លើការរៀបចំ ការគ្រប់គ្រង ជំនាញបង្រៀន និងវេទិកាគាំទ្រ។ នាយកដ្ឋានក៏ខិតខំធ្វើឱ្យថ្នាក់រៀនឌីជីថលមិនត្រឹមតែជួយដល់សិស្សបឋមសិក្សានៅតំបន់ជួបការលំបាកក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ និងខេត្តដាច់ស្រយាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយដល់សាលាបឋមសិក្សានៅតាមមូលដ្ឋាននានាទូទាំងទីក្រុងដែលខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន IT សិល្បៈ តន្ត្រី ភាសាអង់គ្លេស។ .

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/vuon-xa-mo-hinh-lop-hoc-so-196250202200929028.htm