ចាប់ពីពាក់កណ្តាលខែមីនា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងរៀបចំការស្ទង់មតិសមត្ថភាពតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងកម្រិត 4 នៃ 3 កម្រិត។ កម្រងរូបភាពនៃថ្នាក់កុំព្យូទ័ររបស់សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សាផាន់វ៉ាន់ទ្រី (ស្រុក១)
នៅថ្ងៃទី 24 ខែកុម្ភៈ យោងតាមព័ត៌មានរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់ពីពាក់កណ្តាលខែមីនា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងធ្វើការស្ទង់មតិសមត្ថភាពតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់សិស្សនៅថ្នាក់ទី 3, 7, 9 និង 11 នៃសាលារដ្ឋ និងឯកជន។ ក្នុងនោះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានធ្វើការស្ទង់មតិសមត្ថភាពកម្មវិធីរបស់សិស្សថ្នាក់ទី៣ និងទី៧; ការស្ទង់មតិលើជំនាញភាសាបរទេសរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ៩ និងទី ១១ គេដឹងថាថ្នាក់នីមួយៗមានសិស្សប្រហែល ១០ ម៉ឺននាក់។
តាមនោះ ការស្ទាបស្ទង់សមត្ថភាពសិស្សបានធ្វើឡើងដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដើម្បីវាយតម្លៃលទ្ធផល និងគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនរបស់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។ ឈរលើមូលដ្ឋាននៃការស្នើរសុំដំណោះស្រាយដើម្បីលើកកំពស់ភាពខ្លាំង និងជំនះភាពទន់ខ្សោយក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។
ជាក់ស្តែង សិស្សថ្នាក់ទី៣ នឹងធ្វើតេស្តកុំព្យូទ័រនៅថ្ងៃទី ១៤ ខែមីនា។ ការស្ទង់មតិត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងលក្ខណៈរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលក្នុងនោះមានសំណួរចំនួន 20 (សំណួរគណិតវិទ្យា 10 សំណួរវៀតណាម) អំពីចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន និងសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងទៅកាន់ជីវិតពិតតាមរយៈមុខវិជ្ជានេះ ដោយមានរយៈពេលសាកល្បង 40 នាទី។
សិស្សថ្នាក់ទី 7 ធ្វើការស្ទង់មតិតាមអ៊ីនធឺណិត (60 នាទី) នៅចុងបញ្ចប់នៃឆមាសទី 2 ក្នុងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្តគោលបំណងដែលមាន 40 សំណួរ ដោយវាយតម្លៃជំនាញអនុវត្តតាមរយៈមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងភូមិសាស្ត្រ និងពលរដ្ឋ។ 100% នៃសិស្សថ្នាក់ទី 7 នៅក្នុងសាលាសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈបានចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិដោយប្រើកុំព្យូទ័រ ឬឧបករណ៍ដូចជាថេប្លេត និងស្មាតហ្វូន។
នៅខែមេសា សិស្សថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 នឹងធ្វើតេស្តសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតតាមទម្រង់ស្តង់ដារនៃ Cambridge Assessment English រួមទាំងជំនាញស្តាប់ អាន និងសរសេរ។ ពេលវេលាស្ទង់មតិគឺ 90 នាទី ហើយ 100% នៃសិស្សថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 នៅសាលាកណ្តាល និងវិទ្យាល័យសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈ ចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិលើកុំព្យូទ័រ ឬឧបករណ៍ឆ្លាតវៃ។
លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថាលទ្ធផលនៃការស្ទាបស្ទង់សមត្ថភាពសិស្សគឺប្រើសម្រាប់តែការវិភាគនិងការស្រាវជ្រាវរបស់សាលាជាដាច់ខាតមិនប្រើវាដើម្បីប្រៀបធៀបចាត់ថ្នាក់ឬវាយតម្លៃសិស្សនិងគ្រូឡើយ។ ជាមួយគ្នានេះ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ក្រុមជំនាញក្នុងការស្វែងយល់ពីសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព ដោយធានាថា សំណួរសាកល្បងតាមកាលកំណត់ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ ដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្សស្របតាមគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។
និយាយបន្ថែមអំពីគោលបំណងនៃការស្ទាបស្ទង់សមត្ថភាពភាសាបរទេស អ្នកទទួលបន្ទុកការងារវិជ្ជាជីវៈនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការស្ទង់មតិនេះមានគោលបំណងវាយតំលៃតាមស្តង់ដារលទ្ធផលនៃគម្រោងភាសាបរទេសរបស់រដ្ឋាភិបាល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មានបំណងវាយតម្លៃគុណភាពសិស្ស រក្សា និងលើកកំពស់ជំនាញភាសាបរទេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញ។
Kommentar (0)