ហេតុអ្វីចាំបាច់ត្រូវចាត់ថ្នាក់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាជាការងារពិបាក?

ការងារលើសម៉ោង ហានិភ័យច្រើន ការងារលំបាក

នាពេលថ្មីៗនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា “រដ្ឋាភិបាលកំពុងកែសម្រួលច្បាប់ធានារ៉ាប់រងសង្គម ហើយក្នុងមតិយោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើជាផ្លូវការក្នុងការដាក់បញ្ចូលគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងក្រុមការងារធ្ងន់ និងគ្រោះថ្នាក់។ គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវមានរបបចូលនិវត្តន៍ក្នុងក្រុមកម្មករធ្ងន់ ស្ត្រីគួរតែនៅអាយុក្រោម ៥៥ ឆ្នាំ ប្រាក់ចំណូលគ្មានការធានា ប៉ុន្តែគុណវិបត្តិ។

Vì sao cần xếp giáo viên mầm non là nghề nặng nhọc ? - Ảnh 1. — គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវទាំងចិញ្ចឹម និងធានាថាកុមារទាំងអស់មានការអភិវឌ្ឍន៍ យកចិត្តទុកដាក់ និងមើលថែក្មេងម្នាក់ៗ ដូច្នេះវាពិតជាតានតឹងខ្លាំងណាស់។

សំណើនេះបានទទួលការឯកភាពពីក្រុម GVMN ខ្លួនឯង។ អ្នកស្រី Le Thi Tuyet Huong ធ្វើការនៅសាលាមត្តេយ្យ Thanh Nua សាលាមួយនៅឃុំព្រំដែន Dien Bien បាននិយាយថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិម៉ោងធ្វើការរបស់គ្រូមត្តេយ្យគឺ ៨ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ប៉ុន្តែការពិតពួកគេតែងតែធ្វើការនៅសាលាពី ១០ ទៅ ១១ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ចាប់ពីព្រឹករហូតដល់រសៀល ដូច្នេះហើយពួកគេមិនមានពេលច្រើនដើម្បីមើលថែគ្រួសារ។ ដោយសារខ្វះគ្រូ មានថ្នាក់ដែលគ្រូម្នាក់ត្រូវមើលថែក្មេងជាង ៣០នាក់។

អ្នកស្រី Ly Thi Trinh Nguyen គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យ Hoa Mi ក្រុង Long My (Hau Giang) ក៏បាននិយាយដែរថា ទោះបីជាមានបទបញ្ជា ៤០ ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ក៏ដោយ ប៉ុន្តែការពិតគ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យធ្វើការស្ទើរតែទ្វេដងគឺចាប់ពីម៉ោង ៦:៣០ ព្រឹកដល់ម៉ោង ៥ ល្ងាច ឬម៉ោង ៦ ល្ងាច នៅពេលដែលឪពុកម្តាយមកទទួលកូន ដល់ម៉ោងធ្វើការបង្រៀនកូនៗក៏ត្រូវមើលពេលថ្ងៃត្រង់ដែរ។ ជាមធ្យម GVMN ធ្វើការ 10 ទៅ 12 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។

ម៉្យាងវិញទៀត ការងាររបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាគឺពិសេសណាស់ ទាំងការចិញ្ចឹម និងបង្រៀន ធានាថាកុមារទាំងអស់មានការអភិវឌ្ឍន៍ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងមើលថែកូនម្នាក់ៗ តានតឹងខ្លាំង។ GVMN ក៏ជាបុគ្គលដែលត្រូវដោះស្រាយដោយផ្ទាល់នូវស្ថានការណ៍ទូទៅរបស់កុមារតូចៗ ដូចជា ភាពច្របូកច្របល់ ចំណង់អាហារមិនល្អ សញ្ញានៃជំងឺអូទីស្សឹម... GVMN ស្ទើរតែជាអ្នកជំនាញខាងអាហារូបត្ថម្ភ អន្តរាគមន៍ដំបូង ការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត... ដើរតួរយ៉ាងច្រើន។

លើសពីនេះ មុខតំណែងការងារ GVMN ក៏ប្រឈមមុខនឹងគ្រោះថ្នាក់ និងហានិភ័យជាច្រើនផងដែរ។ ធ្វើការនៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានកុមារតូចៗជាច្រើន គ្រូបង្រៀនត្រូវតែទទួលយកថាពួកគេជារឿយៗឈឺដោយជំងឺដូចជាផ្តាសាយ ហើយអាចចម្លងពួកគេទៅសមាជិកគ្រួសារ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក៏មានករណីដែលឪពុកម្តាយរំលោភបំពានផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត GVMN ផងដែរ។

Vì sao cần xếp giáo viên mầm non là nghề nặng nhọc? - Ảnh 2. — គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាធ្វើការក្នុងបរិយាកាសដែលមានកុមារតូចៗជាច្រើន ហើយត្រូវតែទទួលយកថាពួកគេជារឿយៗឈឺ ដូចជាផ្តាសាយ ហើយអាចបញ្ជូនពួកគេទៅសមាជិកគ្រួសារ។

GVMN ជាច្រើនមិនអាចស្នាក់នៅក្នុងអាជីពបានទេ។

ស្ថិតិចុងក្រោយរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្ហាញថា ក្នុងរយៈពេលសិក្សា ៣ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គ្រូបង្រៀនជាង ៤ម៉ឺននាក់បានលាឈប់ពីការងារ ដែលក្នុងនោះគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាមានចំនួនច្រើនជាងគេ។ មតិជាច្រើនរបស់ GVMN ផ្ទាល់បានចង្អុលបង្ហាញថា ដោយធម្មជាតិនៃការងារមានភាពលំបាក និងតានតឹង ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្ត 35% ទៅតាមវិជ្ជាជីវៈបច្ចុប្បន្នគឺទាបណាស់បើធៀបនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលពួកគេបានដាក់ ប្រាក់ចំណូលមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ចំណាយលើការរស់នៅរបស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយថ្មីៗនេះ GVMN ជាច្រើនមិនអាចនៅជាប់នឹងការងារ ឈប់ ឬប្តូរទៅអាជីពផ្សេងទៀត។

លោកស្រី Le Thi Tuyet Huong ក៏បានចង្អុលបង្ហាញថា "ទោះបីជារបបប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់ GVMN ត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ក៏ដោយ វានៅតែមិនសមស្របនឹងពេលវេលា និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដែលយើងកំពុងធ្វើ និងមិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអប្បបរមានៃជីវិត។ បច្ចុប្បន្ននេះ អាយុចូលនិវត្តន៍របស់ GVMN គឺដូចគ្នានឹងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតក្នុងលក្ខខណ្ឌការងារធម្មតា។

ដូចគ្នាដែរ អ្នកស្រី Duong Thi Thanh Hong គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យលេខ១ (ទីក្រុង Ha Tinh ខេត្ត Ha Tinh) បានសម្តែងថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មី មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យថ្នាក់ទី ២ គឺស្មើនឹងមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបឋមសិក្សាថ្នាក់ទី ៣ ថា “ប្រាក់ខែរបស់ខ្ញុំគឺកម្រិត ៥ ប៉ុន្តែប្រាក់បៀវត្សរ៍លេខ ៦ របស់ខ្ញុំគឺកម្រិតទី ៣ ។ មេគុណនៃ 5.36 ដូច្នេះ កម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍រវាងកម្រិតទាំងពីរគឺខុសគ្នាពេក បើទោះបីជាយើងក៏ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ និងសកលវិទ្យាល័យ”។

កង្វះគ្រូបង្រៀនប៉ះពាល់ដល់ការបង្រៀនតាមកម្មវិធីថ្មី។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Ngai បានឲ្យដឹងថា ឈានចូលឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ខេត្តទាំងមូលខ្វះគ្រូជិត ១២០០នាក់។ កង្វះគ្រូបង្រៀននៅខេត្ត Quang Ngai បានកើតឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ខេត្តនឹងបន្តអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4, 8 និង 11។ យ៉ាងណាក៏ដោយ កង្វះគ្រូបង្រៀននឹងប៉ះពាល់ដល់ការបង្រៀនតាមកម្មវិធីអប់រំថ្មី។

ដើម្បី "ពន្លត់ភ្លើង" មូលដ្ឋានក្នុងខេត្តបានស្វែងរកកិច្ចសន្យាគ្រូបង្រៀនដើម្បីបង្រៀន។ យោងតាមអនុសាសន៍របស់វិស័យអប់រំខេត្ត ប្រសិនបើកន្លែងមួយមានគ្រូជាប់កិច្ចសន្យាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បង្រៀនមុខវិជ្ជា ពួកគេនឹងបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ប្រសិនបើមិនមានគ្រូជាប់កិច្ចសន្យាគ្រប់គ្រាន់ សាលានឹងបត់បែន និងកំណត់ម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមជាបណ្តោះអាសន្ន ប៉ុន្តែកាត់បន្ថយចំនួនវគ្គ/សប្តាហ៍។

នាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុងខេត្ត Quang Ngai បានបញ្ជូនការបញ្ជូនផ្លូវការមួយ ដោយស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តមានផែនការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំ ២០២៣ ដែលមានគោលដៅចំនួន ១.១៩២ រួមមាន៖ គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យចំនួន ២៨៣នាក់ គ្រូបឋមសិក្សាចំនួន ៥២៨ នាក់ គ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យចំនួន ២៦៨ នាក់ និងគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យចំនួន ១១៣ នាក់។ ក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនខេត្តនឹងអនុវត្តអនុក្រឹត្យលេខ ១៤០ ស្តីពីគោលនយោបាយ ដើម្បីទាក់ទាញ និងបង្កើតប្រភពបុគ្គលិកពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង។

ផាម អាញ់

ជាមួយនឹងលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន កម្រិតនៃការអប់រំនេះភាគច្រើនជាស្ត្រី ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនជឿថា ប្រសិនបើអាយុចូលនិវត្តន៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបន្តដល់អាយុ 60 ឆ្នាំ នោះគ្រូបង្រៀននឹងមិនអាចនៅជាប់នឹងវិជ្ជាជីវៈនោះទេ។ គ្រូជាច្រើនបាននិយាយថា កាលនៅក្មេង និងមានសុខភាពល្អ ពួកគាត់នៅតែបារម្ភខ្លាំងពីហានិភ័យដែលអាចកើតមានក្នុងដំណើរការមើលថែកុមារ ដូច្នេះហើយពេលពួកគេកាន់តែចាស់ ហានិភ័យទាំងនេះកាន់តែកើតមាន ដោយមិននិយាយពីកត្តាចិត្តសាស្ត្រដែលទាក់ទងនឹងកុមារដែលចូលចិត្តចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសប្បាយៗ រាំ និងច្រៀងជាមួយគ្រូក្មេងៗដែលមានភាពរហ័សរហួន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអាយុចូលនិវត្តន៍ត្រូវបានពន្យារ ទាំងគ្រូបង្រៀន និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សានឹងជួបការលំបាក។

លោកស្រី Tran Thi Minh Hong នាយកសាលាមត្តេយ្យ Hoa Sen (ទីក្រុង Phu Ly ទីក្រុង Ha Nam) ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើយើងមិនបន្តយកចិត្តទុកដាក់លើបុគ្គលិកបង្រៀន ជាពិសេសនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាទេ បញ្ហាកង្វះគ្រូនឹងនៅតែលំបាកនៅពេលអនាគត។ បច្ចុប្បន្នខេត្តក្រុងជាច្រើនមិនមានគ្រូគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ជ្រើសរើសទេ ជាពិសេសសាលារដ្ឋ។

មិនត្រឹមតែគ្រូប៉ុណ្ណោះទេ មតិជាច្រើនលើកឡើងថា បុគ្គលិកគិលានុបដ្ឋាយិកាក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ដែរ។ គិលានុបដ្ឋាយិកានៅសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈក្នុងទីក្រុងហាណូយបាននិយាយថា ទោះបីជាធ្វើការជិត ១០ ឆ្នាំក៏ដោយ ប៉ុន្តែប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់នាងបន្ទាប់ពីការកាត់ប្រាក់ធានារ៉ាប់រងសង្គមមានត្រឹមតែជាង ៣ លានដុង/ខែ ខណៈពេលដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់កម្មករក៏កើនឡើងទ្វេដងផងដែរ ដែលធ្វើឲ្យបុគ្គលិកសាលាមានអារម្មណ៍សោកសៅ។

នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ ការចិញ្ចឹមបីបាច់គឺមានសារៈសំខាន់ដូចការបង្រៀនដែរ។ គ្រូបង្រៀនមានទំនួលខុសត្រូវលើការផ្តល់អាហារ ការរៀបចំ កែច្នៃ ការផ្តល់អាហារដល់ថ្នាក់ ជួយកុមារនូវអាហារថ្ងៃត្រង់ និងការលាងចាន។ ព្រឹកព្រលឹមបន្តការព្រួយបារម្ភអំពីអាហារពេលល្ងាចសម្រាប់កុមារបន្ទាប់ពីភ្ញាក់ពីដំណេក។ គិលានុបដ្ឋាយិកាត្រូវមានទំនាក់ទំនងជាប្រចាំជាមួយឧស្ម័នពុល កំដៅជាដើម ដែលវាពិបាក និងប៉ះពាល់ដល់សុខភាព។

Vì sao cần xếp giáo viên mầm non là nghề nặng nhọc? - Ảnh 4. — ដោយសារតែធម្មជាតិនៃវិជ្ជាជីវៈ គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនមិនចង់ពន្យារអាយុចូលនិវត្តន៍របស់ពួកគេដល់ 60 ឆ្នាំ។

ក្រសួងនឹងផ្តល់អនុសាសន៍យ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន

មុនពេលឆ្នាំសិក្សាថ្មីចាប់ផ្តើម រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចំណាយពេលវេលាជាច្រើនចែករំលែកអំពីគោលនយោបាយ និងរបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា។ បន្ថែមពីលើការបញ្ជាក់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តស្នើសុំរក្សាអាយុចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា លោក Nguyen Kim Son ក៏បានដាក់សំណើមួយចំនួនដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រាក់ចំណូល និងជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាតាមធនធានដែលមាន។ "ជាបឋម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងមហាផ្ទៃ បានព្រមព្រៀងគ្នា ដោយគ្រោងដំឡើងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ១០% និងគ្រូបឋមសិក្សា ៥% ហើយបញ្ហាដែលនៅសល់ គឺត្រូវឈានដល់ការព្រមព្រៀងជាមួយក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ រាយការណ៍ទៅរដ្ឋាភិបាល និងក្រសួង និងសាខា។ សង្ឃឹមថា នឹងអាចឯកភាពគ្នាក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ បើទោះជាចំនួនតិចតួចក៏ដោយ ប្រសិនបើអាចអនុវត្តបានសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា។"

ប្រធានផ្នែកអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានចែករំលែកការពិតថា ម៉ោងធ្វើការរបស់គ្រូមត្តេយ្យបច្ចុប្បន្នគឺយូរជាងម៉ោងកំណត់ ព្រោះកុមារមកលឿន និងចេញយឺតតាមម៉ោងធ្វើការរបស់ឪពុកម្តាយ។ នេះក៏ជាហេតុផលមួយ ដែលបង្កើតសម្ពាធដល់គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា ដូច្នេះនៅពេលខាងមុខ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តគិតគូរ និងយកចិត្តទុកដាក់លើប្រាក់បំណាច់ម៉ោងធ្វើការដ៏យូររបស់គ្រូបឋមសិក្សា។

ប្រភពតំណ