ហេតុអ្វីត្រូវលុបចោលការចូលរៀនមុនគេ?

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) គ្រោងលុបចោលការចូលរៀនមុនម៉ោង ព្រោះវិធីសាស្ត្រនេះផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្សខ្សោយប៉ុណ្ណោះ ខណៈគោលដៅដើមគឺសម្រាប់សិស្សពូកែ។

ការចូលរៀនដំបូងគឺមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សខ្សោយ។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងនឹងបញ្ឈប់ការចូលរៀនមុនម៉ោង ព្រោះវិធីសាស្ត្រនេះផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្សខ្សោយប៉ុណ្ណោះ ហើយងាយបង្កការភ័ន្តច្រឡំ។

ដំណើរការចូលរៀនដំបូងដែលសាលារៀនកំពុងអនុវត្ត ភាគច្រើនមានអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សខ្សោយ ដោយសារសិស្សដែលមានកំណត់ត្រាសិក្សាមធ្យម ឬខ្សោយក៏អាចអនុវត្ត និងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាលាជាច្រើនមុនផងដែរ។

បេក្ខជនសិក្សាអំពីព័ត៌មានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន ធឿយ ក៏បាននិយាយផងដែរថា វិធីសាស្ត្រចូលរៀនដំបូងនាពេលថ្មីៗនេះ បានបង្កឱ្យមានគុណវិបត្តិ និងអយុត្តិធម៌សម្រាប់សិស្សដែលមិនមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការចូលរួមប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ ដោយសារប្រព័ន្ធទិន្នន័យមិនពេញលេញ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលយកបេក្ខជនដោយប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រផ្សេងៗគ្នា។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានបញ្ចប់ ដោយបំពេញបានយ៉ាងពេញលេញនូវតម្រូវការនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងគ្រប់វិធីសាស្រ្តទាំងអស់។

ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធគាំទ្រការចូលរៀនបច្ចុប្បន្ន ទោះបីជាមានការចូលរៀនដំបូងក៏ដោយ បេក្ខជននៅតែត្រូវបញ្ចូលរាល់ការចង់បានរបស់ពួកគេទៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះបើយោងតាមផែនការចូលរៀនទូទៅ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ ទីបំផុត បេក្ខជន​ប្រឡង​ជាប់​តែ​បំណង​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ ហើយ​ចូល​សាលា​មួយ​។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការចូលរៀនដំបូងត្រូវចំណាយធនធានជាច្រើនសម្រាប់សាលារៀន។ បេក្ខជនក៏ចំណាយពេលវេលា និងថវិកាជាច្រើនដើម្បីចុះឈ្មោះពាក្យសុំចូលសាលាដែរ ទោះបីវាអាចដោះស្រាយសម្ពាធផ្លូវចិត្តបានមួយផ្នែកក៏ដោយ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Thu Thuy បន្ទាប់ពីទទួលបានយោបល់ពីអ្នកជំនាញ និងគ្រូបង្រៀនរួចមក គេរំពឹងថា នៅចុងខែមករា ឬដើមខែកុម្ភៈ ឆ្នាំនេះ គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀននឹងដាក់ជូនថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និង ការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីលុបបំបាត់ការប្រឡងចូលរៀន។

គោលគំនិតនៃការចូលរៀនដំបូងនៅទីនេះ មានន័យថា ឆាប់ចូលរៀនមុនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ក្នុងវគ្គទូទៅនៃការចូលរៀនក្រោយការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាលារៀនអាចប្រើប្រាស់គ្រប់វិធីចូលរៀនដូចជា៖ ពិនិត្យកំណត់ត្រាសិក្សា ពិចារណាពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ពិន្ទុនៃការប្រឡងដាច់ដោយឡែក...

ដូចនេះ ជាមួយនឹងការកែសម្រួលនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រាន់តែលុបចោលការចូលរៀនមុនដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ សាកលវិទ្យាល័យនៅតែប្រើវិធីចូលរៀនដូចមុន ប៉ុន្តែពេលវេលាចូលរៀនត្រូវពន្យារពេលដល់ម៉ោងចូលរៀនទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

កម្រិតទីលានលេងសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការចូលរៀនដំបូងមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំងនៅសាលាកំពូលៗ ប៉ុន្តែក៏មានសាលាជាច្រើនដែលមានពិន្ទុចូលទាបបំផុតនៅក្នុងជុំទាំងនេះ។ បេក្ខជនជាច្រើនដែលមានត្រឹមតែ 5 ពិន្ទុ/មុខវិជ្ជាក៏បានឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រត្រួតពិនិត្យប្រតិចារិក។

អ្នកជំនាញមានការព្រួយបារម្ភថា ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនដោយផ្អែកលើប្រតិចារិកដែលមានពិន្ទុចូលរៀនទាបអាចប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងខ្លាំង។

សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំ 2025 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយនឹងចំណុចថ្មីៗជាច្រើន ដែលក្នុងនោះសាលារៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យពិចារណាការចូលរៀនដំបូងសម្រាប់ 20% នៃកូតា។

ប្រឈមមុខនឹងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានមួយចំនួននៃការចូលរៀនមុនដំបូង សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Dao Tung នាយកបណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុបាននិយាយថា ដែនកំណត់កូតា 20% គឺគ្មានន័យទេ ហើយយើងគួរតែលុបចោលការចូលរៀនមុនដំបូងដើម្បីបង្កើតកន្លែងលេងដែលមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់សាលារៀនទាំងអស់។

បើ​តាម​លោក ទុង ការ​ចូល​រៀន​ដំបូង​បង្ក​ឲ្យ​មាន​ភាព​ចលាចល​នៅ​វិទ្យាល័យ។ នៅពេលដែលសាលារៀនប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការចូលរៀនដំបូង សិស្សថ្នាក់ទី 12 មិនអាចផ្តោតលើការសិក្សាបន្ទាប់ពី Tet បានទេ។ ដូច្នេះ​កុំ​ប្រជែង​គ្នា​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ ហើយ​ត្រូវ​ច្រឡំ​នៅ​វិទ្យាល័យ។

TS លោក Le Anh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ គាំទ្រគោលនយោបាយលុបបំបាត់ការចូលរៀនមុនឆ្នាំ 2025។ ជារួមគឺត្រូវផ្លាស់ប្តូរម៉ោងចូលរៀន ដល់ពេលប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

យោងតាម ​​TS ។ Le Anh Duc បន្ថែមលើការចូលរៀនដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បេក្ខជនដែលឈ្នះរង្វាន់ជាតិ និងអន្តរជាតិ វិធីសាស្ត្រនៃការចូលរៀននៅក្នុងប្រព័ន្ធទាំងមូលនឹងត្រូវពិចារណាតែបន្ទាប់ពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ មាន។ នៅពេលនោះ សាកលវិទ្យាល័យមានភាពងាយស្រួល ដោយសារពួកគេមានព័ត៌មានពេញលេញរបស់បេក្ខជន (ពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា មុខវិជ្ជាអាទិភាព និងតំបន់) ជៀសវាងកំហុសអកុសលអំពីវិស័យអាទិភាព វត្ថុអាទិភាព។

ថ្មីៗនេះ សមាគមន៍សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាមបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែបញ្ជាក់អំពីគោលគំនិត "ការចូលរៀនដំបូង" ឬផ្លាស់ប្តូរគោលគំនិតឱ្យសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈនៃសកម្មភាពចូលរៀន ព្រោះបេក្ខជនទាំងនេះភាគច្រើនមិនទាន់បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា នៅពេលដែលពួកគេចូលរួមក្នុងការប្រឡង។

បេក្ខជននេះគ្រាន់តែបំពេញលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់នៃការឈានទៅដល់កម្រិតដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពបញ្ចូលស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែមិនបានបំពេញលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនៃការបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ ការបញ្ជាក់គោលគំនិតនេះនឹងជៀសវាងការភ័ន្តច្រឡំសម្រាប់បេក្ខជន សង្គម និងសាកលវិទ្យាល័យ។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-vi-sao-bo-xet-tuyen-som-10297863.html