'Whistleblowing' លើការប្រើប្រាស់ IELTS ដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី 10

បេក្ខជនប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហាណូយ ឆ្នាំ ២០២៣។ រូបថត៖ Quang Vinh។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា មូលដ្ឋានមួយចំនួនបានបញ្ចូលខ្លឹមសារ "មិនសមរម្យ" នៅក្នុងផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ ជាសាធារណៈរបស់ពួកគេ។ ពិសេសការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់បេក្ខជនដែលឈ្នះពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ខេត្ត និងមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស។ ក្រសួងបានស្នើដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្តឱ្យអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវបទប្បញ្ញត្តិស្ដីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់មធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០១៩។

ជាពិសេសខេត្តដែលបានអនុម័តផែនការ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១០ ដែលមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងគោលការណ៍អនុគ្រោះ ត្រូវកែសម្រួល និងប្រកាសជាសាធារណៈ។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ខ្លួននឹងចុះត្រួតពិនិត្យ និងពិនិត្យការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន។

ពីមុនវាត្រូវបានកត់ត្រានៅតាមមូលដ្ឋានថានៅឆ្នាំ 2024 កន្លែងជាច្រើនជ្រើសរើសសិស្សសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 នៃវិទ្យាល័យនឹងទទួលយកពួកគេដោយផ្ទាល់ លើកលែងពួកគេពីការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស ឬផ្តល់ពិន្ទុបន្ថែមដល់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ។ ក្នុងនោះមានខេត្ត Quang Tri, Tuyen Quang, Lao Cai, Binh Duong ...

គួរកត់សម្គាល់ថា ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2021 មក Nghe An ជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយទទួលបេក្ខជនដោយផ្ទាល់ដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ដល់ថ្នាក់ទី 10 ។ នៅឆ្នាំ 2023 Nghe An នឹងបន្តទទួលបេក្ខជនដោយផ្ទាល់ដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ដល់ថ្នាក់ទី 10 នៅវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau សម្រាប់ Gifted និងវិទ្យាល័យឈានមុខគេផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះហើយ បេក្ខជនដែលមានសិទ្ធិចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau សម្រាប់ Gifted ត្រូវតែទទួលបានពិន្ទុ IELTS អប្បបរមា 7.0 ។ វិទ្យាល័យផ្សេងទៀតនៅក្នុងខេត្ត Nghe An អនុវត្តការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ចំពោះបេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ចាប់ពី 6.0 ដល់ 6.5 ។

សម្រាប់ខេត្ត Phu Tho ចាប់ពីឆ្នាំ 2023 វាបានអនុវត្តការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ចំពោះបេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ចាប់ពី 6.5 IELTS ឬខ្ពស់ជាងនេះទៅក្នុងសាលារដ្ឋ។ នៅទីក្រុងហាណូយ ចាប់តាំងពីរដូវកាលចូលរៀនថ្មីៗនេះ វិទ្យាល័យក្រៅសាធារណៈមួយចំនួនក៏បានអនុវត្តការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ចំពោះបេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ចាប់ពី 5.5 ដូចជាអនុវិទ្យាល័យ Doan Thi Diem និងវិទ្យាល័យ។ នៅឆ្នាំនេះ សាលារៀនមួយចំនួនក៏បានចុះឈ្មោះសិស្សដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេសដូចជា វិទ្យាល័យ Archimedes Academy វិទ្យាល័យ Newton វិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem អនុវិទ្យាល័យ Luong The Vinh និងវិទ្យាល័យ ...

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ (សារាចរលេខ ០៣ ចុះថ្ងៃទី ០៣ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០១៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បេក្ខជនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនដោយផ្ទាល់ដល់ថ្នាក់ទី ១០ ប្រសិនបើពួកគេស្ថិតក្នុងក្រុម ១ ក្នុងចំណោម ៤ ក្រុម៖ សិក្សានៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច។ គឺជាក្រុមជនជាតិភាគតិចមួយ; ត្រូវបានបិទ; បានឈ្នះពានរង្វាន់ជាតិ និងអន្តរជាតិលើផ្នែកវប្បធម៌ សិល្បៈ កីឡា វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ប្រសិនបើបេក្ខជនជាកូនយុទ្ធជន យុទ្ធជនពិការ ទាហានឈឺ អ្នកមានផ្ទុកសារធាតុពុល វីរភាពការងារ សមាជិកនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ រស់នៅ និងសិក្សានៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក បេក្ខជននឹងទទួលបានប្រាក់រង្វាន់ កម្រិតពិន្ទុកំណត់តាមមូលដ្ឋាន។

គួរកត់សំគាល់ជាងនេះទៅទៀត សារាចរលេខ ០៣ មិនមានបទប្បញ្ញត្តិណាមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនដោយផ្ទាល់ ឬចំណុចអាទិភាពសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេសអន្តរជាតិទៅកាន់សាលាសាធារណៈមិនពិសេសថ្នាក់ទី ១០ នោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ តំបន់ជាច្រើនបានបន្ថែមចំណុចអាទិភាព 1-2 ដោយទទួលយកបេក្ខជនដោយផ្ទាល់ដែលមាន IELTS 4.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬឈ្នះពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ខេត្ត។

តាមមូលដ្ឋានមួយចំនួននេះ គឺដើម្បីបង្កើតការលើកទឹកចិត្ត និងចលនារៀនភាសាបរទេស ព្រមទាំងកាត់បន្ថយសម្ពាធប្រឡងដល់សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អរួចទៅហើយ។ តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri បានឲ្យដឹងថា មានហេតុផលពីរដែលខេត្តអនុវត្តគោលនយោបាយនេះ។ មួយគឺដើម្បីជំរុញសិស្ស, ជួយឱ្យពួកគេរៀនភាសាបរទេសបានកាន់តែប្រសើរឡើង។ ទីពីរគឺកាត់បន្ថយសម្ពាធការប្រឡង "មិនចាំបាច់" សម្រាប់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្ររួចហើយ។

ឆ្លើយតបនឹង "ការផ្លុំកញ្ចែ" ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តំណាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An បានចែករំលែកថា មន្ទីរនឹងពិនិត្យថាតើគម្រោងភាសាបរទេសរបស់ខេត្តនេះប៉ះពាល់ការសម្រេចរបស់ក្រសួងឬអត់ ប៉ុន្តែវាពិតជាគួរឱ្យអាណិតណាស់ ប្រសិនបើវិញ្ញាបនបត្រនេះមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ការចូលរៀន។

លោក Dang Minh Tuan - សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បាននិយាយថា IELTS គួរតែជាឧបករណ៍សម្រាប់វាយតម្លៃការប្រើប្រាស់ជំនាញភាសាបរទេស រួមទាំងជំនាញស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។ ដូច្នេះ IELTS មិនទាក់ទងនឹងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ ឬសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សានោះទេ។ យោងតាមលោក Tuan ការផ្តល់អាទិភាពដល់ចំណុចបន្ថែម និងការចូលដោយផ្ទាល់អាចនាំឱ្យមានការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ និងគម្លាត។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានវិនិយោគប្រាក់ និងពេលវេលានៅក្នុងប្រភេទនៃវិញ្ញាបនបត្រនេះ ដោយព្រងើយកន្តើយចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍វេទិកាផ្សេងទៀត។

ប្រភព