ផ្តល់អាទិភាពដល់ថវិកាសិស្ស ជៀសវាងការបែងចែកទៅប្រាក់ចំណូលគ្រូ

(NLDO) - ធានាការប្រើប្រាស់ថវិកាសមហេតុផល ផ្តល់អាទិភាពដល់សកម្មភាពអប់រំ គាំទ្រសិស្ស ជៀសវាងការបាត់បង់ ឬការបែងចែកមិនសមហេតុផលចំពោះប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀន

នោះគឺជាការសន្និដ្ឋានមួយរបស់ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Hieu បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំរបស់នាយកសាលាវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

យោងតាមលោក Nguyen Van Hieu ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ 29/2024 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចាត់ឲ្យនាយកសាលាវិទ្យាល័យនានា ផ្សព្វផ្សាយដល់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាថាសកម្មភាពបង្រៀនបន្ថែមគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិសាធារណៈ និងតម្លាភាព និងជៀសវាងការរំលោភបំពានសម្រាប់គោលបំណងផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាមួយគ្នានេះ ពង្រឹងគុណភាពនៃការបង្រៀនផ្លូវការ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងរៀន ដោយកំណត់តម្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម។ កុំបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនថ្នាក់ក្រៅកម្មវិធីសិក្សាក្នុងទម្រង់ណាមួយឡើយ។

សាលារៀនក៏ត្រូវពិនិត្យ និងពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវការចាត់ចែងមេរៀនជាកំហិតរបស់គ្រូ ដើម្បីធានាបាននូវបរិមាណបង្រៀនជាកំហិតគ្រប់គ្រាន់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់ ប្រកាសយ៉ាងពេញលេញ និងត្រឹមត្រូវនូវទិន្នន័យស្តីពីការបង្រៀន និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែម ដើម្បីធានាឱ្យមានការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយតម្លាភាព និងប្រសិទ្ធភាព។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើឱ្យវិទ្យាល័យពិនិត្យមើលថវិកាសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ រៀបចំការប៉ាន់ប្រមាណបន្ថែមប្រសិនបើចាំបាច់ ហើយដាក់ជូនមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីពិចារណាលើការផ្តល់សំណង។ ធានាឱ្យមានការប្រើប្រាស់ថវិកាសមហេតុផល ផ្តល់អាទិភាពដល់សកម្មភាពអប់រំ គាំទ្រសិស្ស ជៀសវាងការបាត់បង់ ឬការបែងចែកប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនមិនសមហេតុផល។

ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើសុំកំណត់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈ និងសមត្ថភាពរបស់សាលានីមួយៗ ធានាឱ្យបានសមស្របទៅនឹងការពិត និងបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្ស និងសង្គម។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចាត់ឱ្យនាយកដ្ឋានជំនាញរបស់ខ្លួនត្រួតពិនិត្យការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស និងណែនាំសាលាដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនផ្លូវការ។ ណែនាំអង្គភាពក្នុងការកសាងថវិកា និងធានាការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ។ ស្នើ​យ៉ាង​សកម្ម និង​ណែនាំ​ដល់​គណៈកម្មាធិកា​រ​ប្រជាជន​ក្រុង ដើម្បី​បន្ថែម​ថវិកា​ប្រសិនបើ​ចាំបាច់។ គ្រប់គ្រងចំណូល និងចំណាយ មិនអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលលើស ឬរៀបចំការប្រមូលក្រៅច្បាប់។ តាមដាន និងវាយតម្លៃការអនុវត្តការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ ផ្តល់យោបល់លើការកែសម្រួលគោលនយោបាយប្រសិនបើមានចំណុចខ្វះខាត។ "ការិយាល័យនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងបង្កើតកម្មវិធីដើម្បីគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ណែនាំ និងត្រួតពិនិត្យការបញ្ចូលទិន្នន័យ ដើម្បីធានាបាននូវបច្ចុប្បន្នភាពពេញលេញ និងត្រឹមត្រូវនៅលើប្រព័ន្ធ" - ការសន្និដ្ឋានបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់។

សម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី 10៖ ការចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ត្រូវតែធានានូវភាពត្រឹមត្រូវ តម្លាភាព និងអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ វិទ្យាល័យរៀបចំការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដែលអាចបត់បែនបានដើម្បីបំពេញតម្រូវការចម្រុះរបស់សិស្ស បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការសិក្សា និងផ្ទេរសាលារៀននៅពេលចាំបាច់។ ពិនិត្យសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌសិក្សាល្អសម្រាប់សិស្សដែលចូលរៀន។ នាយកដ្ឋានផែនការហិរញ្ញវត្ថុ កំណត់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងសមត្ថភាពរបស់សាលានីមួយៗ ដោយធានាថាពួកគេស័ក្តិសមសម្រាប់ការអនុវត្ត និងបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្ស និងសង្គម...

ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91/2024 នៃការិយាល័យនយោបាយ ថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋាន តម្រូវឱ្យសាលារៀនធ្វើការស្ទង់មតិយ៉ាងម៉ត់ចត់លើជំនាញភាសាបរទេសរបស់គ្រូបង្រៀនស្របតាមផែនការទូទៅ ដោយបង្កើតផែនការបណ្តុះបណ្តាលសមស្រប ធានាគុណភាពបង្រៀន និងការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែង។ ចាត់តាំងនាយកវិទ្យាល័យឱ្យអនុវត្តផែនការបណ្តុះបណ្តាលភាសាបរទេសយ៉ាងសកម្មសម្រាប់គ្រូបង្រៀន បង្កើតបរិយាកាសអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ចាំបាច់ត្រូវធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្រ្តសិក្សា និងបង្កើនទំនាក់ទំនងជាភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈក្លឹប កម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរ និងការប្រកួតប្រជែងជជែកពិភាក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ កសាងយន្តការវាយតម្លៃតាមកាលកំណត់ កែសម្រួលផែនការបង្រៀនសមស្រប ធានាបាននូវគោលដៅរយៈពេលវែងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ...

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-ngan-sach-uu-tien-hoc-sinh-tranh-phan-bo-vao-thu-nhap-giao-vien-196250312125652387.htm