ពី​និស្សិត​ស្រី​ដែល​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​ជា​អ្នក​គិតលុយ​រហូត​ដល់​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​ផ្នែក​គណនេយ្យ

Huynh Thi My Anh (កើតក្នុងឆ្នាំ 2002 នៅដុងណៃ) ជានិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច ហិរញ្ញវត្ថុ និងគណនេយ្យ សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ទើបតែបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាគ្រូបង្រៀនដោយពិន្ទុសរុប 92.8/100។ អ្វី​ដែល​កាន់​តែ​ពិសេស​នោះ​គឺ​សិស្ស​ស្រី​ជា​បេក្ខភាព​កំពូល​ដែល​បាន​ចូល​រៀន​កាល​ពី​៤​ឆ្នាំ​មុន។

“ថ្ងៃ​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ទទួល​ទូរស័ព្ទ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ថា​ខ្ញុំ​ជា​គ្រូ​បង្វឹក​សាលា ខ្ញុំ​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​យ៉ាង​ខ្លាំង។ បួនឆ្នាំក្រោយមក ខ្ញុំកាន់តែភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលឈ្មោះរបស់ខ្ញុំត្រូវបានហៅម្តងទៀតសម្រាប់តំណែងដ៏ថ្លៃថ្នូក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រ” My Anh បានសម្តែងនូវសុភមង្គលរបស់នាង។

Huynh Thi My Anh បាន​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ជា​សាស្ត្រាចារ្យ​នៃ​សាកល​វិទ្យាល័យ​អន្តរជាតិ។ (រូបថត៖ NVCC)

នៅឆ្នាំ 2020 ដោយសារឥទ្ធិពលនៃជំងឺរាតត្បាត COVID-19 ជាលើកដំបូង និងតែមួយគត់រហូតមកដល់ពេលនេះ សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិបានប្រើវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងកំណត់ត្រាសិក្សា ដែលជាវិធីសាស្ត្រដែល My Anh បានទទួលពិន្ទុ 28.95 ។

ចាប់ផ្តើមជាសិស្សពូកែភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Luong The Vinh High School for the Gifted (Dong Nai) My Anh តែងតែចង់ប្រើភាពខ្លាំងរបស់នាងក្នុងភាសាបរទេសដើម្បីស្វែងយល់ពីវិស័យថ្មីៗ។ ដោយចៃដន្យ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ នាងត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យកាន់តួនាទីជាហេរញ្ញិក។ ភារកិច្ចគ្រប់គ្រងប្រាក់ និងជួយគ្រូបង្រៀន និងមិត្តរួមថ្នាក់ សម្រុះសម្រួលចំណូល និងចំណាយ បានធ្វើឱ្យ My Anh មានអារម្មណ៍រំភើបជាខ្លាំង។

My Anh គឺជា​អ្នក​ផ្តល់​កិត្តិយស "តែ​ម្នាក់​គត់" ក្នុង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​សកលវិទ្យាល័យ​អន្តរជាតិ។ (រូបថត៖ NVCC)

“ការងារជាហិរញ្ញិក គឺជាផ្នែកនៃហេតុផលដែលខ្ញុំជ្រើសរើសផ្នែកគណនេយ្យ។ ជាមួយនឹងការសំខាន់នេះ ខ្ញុំមានឱកាសធ្វើការជាមួយនឹងលេខ ដោយជួយឱ្យខ្ញុំយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរឿងរ៉ាវហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ច" My Anh រំលឹកអំពីឱកាសរបស់នាងក្នុងការចូលមកក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។

ចង់បានបរិយាកាសបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុង 10X មិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិជាគោលដៅសម្រាប់យុវជន 4 ឆ្នាំ។

នៅក្នុងថ្ងៃដំបូងនៃការចូលសាកលវិទ្យាល័យ ទោះបីជាមានសមិទ្ធិផលសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ជារឿយៗជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 1 ឬទី 2 នៅវិទ្យាល័យក៏ដោយ សិស្ស 10X Dong Nai នៅតែមានអារម្មណ៍ថាមានការគាបសង្កត់ និង "ហួសចិត្ត" ដោយវិធីសាស្ត្របង្រៀនថ្មី។ ជា​លទ្ធផល លទ្ធផល​ឆមាស​ទី​មួយ​របស់​នាង​មិន​ដូច​ការ​រំពឹង​ទុក។

“នៅក្នុងឆមាសទី 1 នៃសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំទី 1 របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងភាពច្របូកច្របល់ជាច្រើននៅពេលផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាស និងវិធីសាស្រ្តសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ វាពិតជាតានតឹងណាស់ ពីព្រោះបន្ទាប់ពីទាំងអស់ ខ្ញុំបានចូលសាលាជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន ប៉ុន្តែពិន្ទុរបស់ខ្ញុំមិនដូចការរំពឹងទុកទេ” My Anh រំឭក។

My Anh និងម្តាយរបស់នាងនៅថ្ងៃដែលនាងបានទទួលវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សារបស់នាង។ (រូបថត៖ NVCC)

បន្ទាប់ពីទទួលបានតុល្យភាពឡើងវិញ និងកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តសិក្សារបស់គាត់ សិស្ស 10X Dong Nai ពិតជាអាចចូលទៅក្នុងចង្វាក់នៃការសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់។ យោងតាម ​​My Anh ពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ មនុស្សម្នាក់ត្រូវមានភាពសកម្ម ឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការសិក្សា។ ពេលជួបមុខវិជ្ជាពិបាក ឬបញ្ហាមិនច្បាស់លាស់ សិស្សស្រីមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការពិភាក្សាជាមួយសាស្ត្រាចារ្យនោះទេ។

នៅសល់ពេលទំនេរ My Anh ស្រាវជ្រាវឯកសារ និងសិក្សាជាក្រុមជាមួយមិត្តភក្តិ។ យោងតាម ​​10X ការសិក្សាជាក្រុមគឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ ដែលជួយអ្នកឱ្យយល់មេរៀនកាន់តែលឿន ចាប់យកចំណេះដឹងកាន់តែរឹងមាំ និងធ្វើឱ្យដំណើរការសិក្សាកាន់តែមានផាសុកភាព និងមិនសូវធុញទ្រាន់។

អរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្ត លទ្ធផលសិក្សារបស់ My Anh មានភាពប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងៗ ដោយរក្សាបានពិន្ទុខ្ពស់រហូតដល់បញ្ចប់ការសិក្សា។ នាងក៏ជាសិស្សពូកែម្នាក់ដែលសាលាជ្រើសរើសឱ្យទទួលបានអាហារូបករណ៍ដើម្បីចូលរួមក្នុងវគ្គផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ និងសិង្ហបុរី។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់និក្ខេបបទបញ្ចប់ការសិក្សារបស់នាងនៅក្នុងខែសីហា My Anh ត្រូវបានទទួលយកចូលទៅក្នុងក្រុមហ៊ុនគណនេយ្យ-សវនកម្ម។ ចែករំលែកអំពីផែនការអនាគតរបស់នាង និស្សិតស្រីរូបនេះបាននិយាយថា នាងត្រៀមខ្លួនជានិច្ចក្នុងការបន្តការសិក្សារបស់នាងដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែមអំពីមុខវិជ្ជាដែលនាងចូលចិត្ត។

My Anh បាននិយាយថា “ខ្ញុំសប្បាយចិត្ត និងមានមោទនៈភាពណាស់ដែលបានបញ្ចប់ដំណើរសិក្សាប្រកបដោយជោគជ័យ បង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំពេញមួយរយៈពេលកន្លងមក។

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/tu-nu-sinh-me-lam-thu-quy-den-thu-khoa-kep-nganh-ke-toan-ar909677.html