ក្នុងជំនួបនេះ នាយកសាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរបានមានប្រសាសន៍ថា នេះជាឱកាសមួយដើម្បីរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ រៀបចំ និងសម្រួលបរិក្ខារ បង្កើតសន្ទុះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែខ្លាំងនាពេលខាងមុខ ដោយប្តេជ្ញាកសាងឱ្យក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលពីរសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល បណ្តុះទេពកោសល្យ អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាឈានមុខគេក្នុងប្រទេស។
អាស្រ័យហេតុនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរកំពុងពិនិត្យយ៉ាងសកម្ម រៀបចំឡើងវិញ និងសម្រួលអង្គភាពពាក់ព័ន្ធរបស់ខ្លួន ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា ចំណុចខ្វះខាត និងដែនកំណត់ដែលមានស្រាប់ ដោយផ្តោតលើគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ និងកំណត់បេសកកម្ម។
“យើងនឹងបញ្ចប់ប្រតិបត្តិការរបស់អង្គភាព និងភ្នាក់ងារដែលគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ នាយកសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ លោក Vu Hai Quan មានប្រសាសន៍ថា “ការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា និងបំពេញបន្ថែមមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់នាយកដ្ឋាន និងអង្គភាពដែលមានមុខងារត្រួតស៊ីគ្នា និងត្រួតស៊ីគ្នា”។
នាយកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរក៏បានស្នើផែនការជាក់លាក់ និងអនុសាសន៍ស្តីពីផែនការដើម្បីសម្រួលដល់ការរៀបចំ និងបរិធាន។ គម្រោងបង្កើតគណៈកម្មាធិការបក្សនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរ; យន្តការ និងគោលនយោបាយពង្រឹងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋឯកទេស ខណៈបន្តផ្តល់អាទិភាពលើស្វ័យភាពខ្ពស់ និងការវិនិយោគសំខាន់ៗនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរ...
ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Dao Trong Thi អតីតប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ អប់រំ យុវជន វ័យជំទង់ និងកុមារនៃរដ្ឋសភា និងជាអតីតនាយកសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានមានប្រសាសន៍ថា ផែនការរៀបចំសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរ ត្រូវការបន្តនូវគុណសម្បត្តិនៃគំរូសាកលវិទ្យាល័យជាតិក្នុងរយៈពេល ៣០ ឆ្នាំកន្លងមក ជាពិសេសការវិនិយោគសំខាន់ៗលើបរិក្ខារ គួបផ្សំនឹងស្វ័យភាពខ្ពស់។
អ្នកជំនាញក៏ជឿដែរថា ការរៀបចំសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរ ត្រូវតែផ្អែកលើអំណះអំណាងវិទ្យាសាស្ត្រ ការទម្លាយការគិត ការច្នៃប្រឌិត និងបទពិសោធន៍អន្តរជាតិ ព្រមទាំងបរិបទ ស្ថានភាព និងនិន្នាការបច្ចុប្បន្នក្នុងការអប់រំ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ ពីនោះ ធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា ឯកភាព និងការធ្វើសមកាលកម្ម ចាប់ពីការអប់រំទូទៅដល់សាកលវិទ្យាល័យ និងក្រោយឧត្តមសិក្សា ពីការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ រហូតដល់ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ បញ្ហានៃការអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យ ដែលទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវ និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់...
យោងតាមឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Ha គម្រោងកែលម្អ រៀបចំឡើងវិញ និងច្នៃប្រឌិតឧបករណ៍រៀបចំរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់អំពីមុខងារ និងភារកិច្ចនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់ក្រសួងជំនាញសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរ ទាក់ទងនឹងធនធានមនុស្ស។ ទ្រព្យសម្បត្តិ គ្រឿងបរិក្ខារ; ហិរញ្ញវត្ថុ; សកម្មភាពអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល; ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា... យោងតាមច្បាប់។
ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរ បង្កើតក្រុមការងារមួយឱ្យបានឆាប់ ដោយមានការចូលរួមពីក្រសួង និងសាខាពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីបំពេញរបាយការណ៍សង្ខេបស្តីពីទម្រង់នៃការរៀបចំសាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរ ផែនការកំណែទម្រង់ និងការសម្រួលបរិក្ខារឱ្យឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការ និងភារកិច្ចដែលបានកំណត់ក្នុងស្ថានភាពថ្មី អនុក្រឹត្យលេខ 1/9/2019 NQ-TW ទិសដៅស្របរបស់បក្សលើបេសកកម្មរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរ និងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ។
ក្នុងនោះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរត្រូវវាយតម្លៃជាប្រព័ន្ធនូវដំណើរការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍ។ បង្ហាញពីគុណសម្បត្តិ ចំណុចខ្វះខាត បញ្ហា ដែនកំណត់ និងដំណោះស្រាយ ដើម្បីកសាងគម្រោងរៀបចំ និងសម្រួលបរិក្ខារ ដើម្បីធានាលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ វិទ្យាសាស្ត្រ កេរដំណែល កេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងទីតាំងរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរ ព្រមទាំងការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសនាពេលអនាគត លើវិស័យបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។
ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់ថា សាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរត្រូវតែស្វយ័តជាងមុន ដោយបែងចែកធនធានរបស់រដ្ឋដែលវិនិយោគលើការស្រាវជ្រាវ ការបង្រៀន ការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសំខាន់ៗ រួមទាំងវិស័យសំខាន់ៗ (សម្ភារៈ ការផ្លាស់ប្តូរបៃតង បញ្ញាសិប្បនិម្មិត ថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ គ្រឿងអេឡិចត្រូនិក។ល។)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លើកកម្ពស់ស្វ័យភាពសម្រាប់អង្គភាព មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ ការអភិវឌ្ឍន៍ ការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា... ទៅតាមការបញ្ជាទិញអាជីវកម្ម និងតម្រូវការសង្គម។
ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “សាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវបទប្បញ្ញត្តិប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន ព្រាងក្រឹត្យកំណត់មុខងារ និងភារកិច្ច ហើយស្នើយន្តការ និងគោលនយោបាយថ្មី ដើម្បីលុបបំបាត់ការលំបាក និងឧបសគ្គ ដើម្បីបំពេញបេសកកម្មថ្មីដែលបក្ស និងរដ្ឋប្រគល់ឲ្យ”។
ប្រភព៖ https://vov.vn/xa-hoi/sap-xep-hai-dai-hoc-quoc-gia-trong-diem-la-co-so-vat-chat-va-tu-chu-cao-post1140853.vov
Kommentar (0)