D បញ្ឈប់ការផ្តល់អាទិភាពដល់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS
នៅដើមខែកុម្ភៈ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Quang Tri បានអនុម័តផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ ជាសាធារណៈ។ អាស្រ័យហេតុនេះ បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ចាប់ពី 4.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬសមមូលត្រូវបានលើកលែងពីការប្រលងភាសាអង់គ្លេស បម្លែងទៅជា 9 ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះ អនុវត្តបានទាំងសាលាឯកទេស និងមិនមែនឯកទេស។ ពិន្ទុបំប្លែងសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រ IELTS 4.5 និង 5.0 គឺ 9.5 និង 10 ពិន្ទុ។
បេក្ខជនប្រឡងថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤
នេះជាឆ្នាំទី៣ជាប់ៗគ្នាដែល Quang Tri បានលើកលែងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សដែលមាន IELTS។ កាលពីពីរឆ្នាំមុន ខេត្តបានអនុវត្តវិធីសាស្ត្រចូលរៀននេះ ប៉ុន្តែដោយមានពិន្ទុ "ងាយស្រួលជាង"៖ ការសម្រេចបាន 4.0 IELTS TS ទទួលបាន 10 ពិន្ទុ។
ឆ្លើយតបនឹងសារព័ត៌មាន លោក Mai Huy Phuong អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri មានប្រសាសន៍ថា មានហេតុផលពីរដែលខេត្តអនុវត្តគោលនយោបាយនេះ។ មួយគឺដើម្បីជំរុញសិស្ស, ជួយឱ្យពួកគេរៀនភាសាបរទេសបានកាន់តែប្រសើរឡើង។ ទីពីរគឺកាត់បន្ថយសម្ពាធការប្រឡង "មិនចាំបាច់" សម្រាប់អ្នកដែលមានវិញ្ញាបនបត្ររួចហើយ។
Tuyen Quang រឹតតែ "ឆេវឆាវ" ក្នុងការផ្តល់អាទិភាពដល់សិស្សដែលមាន IELTS ។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2022 ខេត្តនេះនឹងទទួលសិស្សដោយផ្ទាល់ដែលមាន IELTS 5.0 ទៅកាន់វិទ្យាល័យសាធារណៈដែលមិនមែនជាឯកទេស។ សម្រាប់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិ និងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសឯកទេស វិទ្យាល័យឯកទេស Tuyen Quang តម្រូវការគឺ 6.0 និង 7.0 IELTS រៀងគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកមាន IELTS ប៉ុន្តែមិនមានពិន្ទុគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចូលដោយផ្ទាល់ TS នឹងត្រូវបានបន្ថែម 1-2 ពិន្ទុអាស្រ័យលើសាលារៀន។
លោក Nguyen Van Hien អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Tuyen Quang បានឲ្យដឹងថា គោលនយោបាយនេះមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការសិក្សាភាសាអង់គ្លេស រួមចំណែកបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងមូលដ្ឋាន។ ពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាមធ្យមនៃតំបន់នេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំគឺទាបជាងមធ្យមភាគ។
ក្រៅពីខេត្ត Quang Tri និង Tuyen Quang តំបន់ជាច្រើនទៀតដូចជា Vinh Long, Binh Duong និង Lao Cai ឆ្នាំនេះក៏បានផ្តល់ពិន្ទុជាអាទិភាព ឬលើកលែងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់បេក្ខជនដែលមាន IELTS ចាប់ពី 4.0 ផងដែរ។ កាលពីឆ្នាំមុន ក្រុមក្នុងស្រុកដែលបានជ្រើសរើសបេក្ខជនដោយផ្ទាល់ជាមួយ IELTS រួមមាន Nghe An និង Phu Tho ។ កាលពីឆ្នាំមុន ដើម្បីប្រឡងជាប់វិទ្យាល័យ Phan Boi Chau for the Gifted (Nghe An) TS ត្រូវតែទទួលបានពិន្ទុអប្បបរមា 7.0 សាលាផ្សេងទៀតមានចាប់ពី 6.0 ដល់ 6.5។ ភូថូ អនុវត្តចំពោះតែសាលាធំប៉ុណ្ណោះ ដែលមានតម្រូវការ IELTS 6.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ខេត្តទាំងពីរនេះមិនបានប្រកាសពីគម្រោងចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០នៅឆ្នាំនេះទេ។
ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាតំបន់នានាបានអនុវត្តអាទិភាពក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់បណ្ឌិតដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសជាច្រើនឆ្នាំក៏ដោយ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះព័ត៌មាននេះត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងសារព័ត៌មាន និងបង្កឱ្យមានការជជែកដេញដោលគ្នានៅលើបណ្តាញសង្គម ដូច្នេះហាក់បីដូចជាក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែ "រកឃើញបញ្ហា" និងចេញឯកសារ "ផ្លុំកញ្ចែ"។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលស្គាល់ថាការផ្តល់អាទិភាពដល់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសគឺ "មិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ" និងបានស្នើសុំ: "ខេត្តដែលបានអនុម័តផែនការ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 នៃវិទ្យាល័យគឺមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀនដោយផ្ទាល់។ របបអាទិភាពត្រូវតែកែតម្រូវដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងមាត្រា 7 ឯកសាររួម HDT7/No GDT ដែលបានប្រកាសជាសាធារណៈ។
អ្នកជំនាញ៖ "ការបញ្ឈប់ការចូលរៀន IELTS គឺត្រឹមត្រូវ"
លោក Nguyen Quoc Vuong អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំ បាននិយាយថា ការប្រើប្រាស់ IELTS ដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី ១០ គឺសមហេតុផល។ ដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS សិស្សក៏ត្រូវតែខិតខំប្រឹងប្រែង និងមានជំនាញភាសា និងការគិតជាក់លាក់ផងដែរ។ ប៉ុន្តែវាក៏មិនសមហេតុផលដែរ ព្រោះវាអយុត្តិធម៌ចំពោះសិស្សដែលមិនមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការសិក្សា និងប្រឡង IELTS ព្រោះវាមានតម្លៃថ្លៃ ហើយមិនមែនគ្រប់គ្រួសារអាចមានលទ្ធភាពទិញវានោះទេ។ ជាងនេះទៅទៀត សិស្សវិទ្យាល័យត្រូវរៀនអ្វីៗជាច្រើន មិនមែនតែភាសាអង់គ្លេសទេ។ ដូច្នេះបើតាមលោក វឿង ការបញ្ឈប់ការចុះឈ្មោះ IELTS គឺត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងរយៈពេលវែង ដើម្បីកាត់បន្ថយភាពតានតឹងត្រូវមានសាលារដ្ឋគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីកុំឱ្យសិស្សត្រូវប្រឡងនៅពេលពួកគេចង់បន្តថ្នាក់ទី១០។ គ្រួសារដែលមានមធ្យោបាយ ឬអ្នកចង់បានការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនអាចជ្រើសរើសបរិយាកាសឯកជនបាន។
សាលាឯកជនមិនត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយ "WHILT" ទេ
ក្រៅពីខេត្តខាងលើ នៅទីក្រុងហាណូយ វិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រ IELTS ត្រូវបានអនុវត្តដោយសាលាក្រៅរដ្ឋជាច្រើនដូចជា Archimedes Academy, Nguyen Sieu, Le Quy Don, Luong The Vinh, Doan Thi Diem...
មនុស្សជាច្រើនក៏មានការព្រួយបារម្ភផងដែរអំពីថាតើវិទ្យាល័យឯកជននៅទីក្រុងហាណូយបានប្រកាសថាពួកគេនឹងផ្តល់ពិន្ទុអាទិភាពដល់សិស្សដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស ឬពានរង្វាន់ថ្នាក់ខេត្ត ដែលផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិ។ យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ សាលារៀនទាំងនេះមានស្វ័យភាពក្នុងការចុះឈ្មោះ ប៉ុន្តែត្រូវរាយការណ៍ និងមានផែនការ និងជម្រើសរបស់ពួកគេដែលត្រូវបានអនុម័តដោយនាយកដ្ឋាន។
មូលដ្ឋានដែលជាកម្មវត្ថុនៃសំណើរបស់ក្រសួងអប់រំនិងបណ្ដុះបណ្ដាលឱ្យមានការកែសម្រួលក៏បានសម្ដែងការព្រួយបារម្ភនិង«សោកស្ដាយ»។ ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri បាននិយាយថា មូលដ្ឋានដែលប្រើប្រាស់ IELTS សម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ចាំបាច់ត្រូវពិចារណា ប៉ុន្តែគោលការណ៍របស់ Quang Tri គឺសមរម្យព្រោះវាគ្រាន់តែប្រើវិញ្ញាបនបត្រដើម្បីលើកលែងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនជំនួសមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតឡើយ។ តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខេត្ត Nghe An ក៏បាននិយាយផងដែរថា ពួកគេនឹងពិនិត្យមើលឡើងវិញថា តើគោលនយោបាយចូលរៀនដែលខេត្តបានអនុវត្តប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ មានផលប៉ះពាល់ដល់ការសម្រេចរបស់ក្រសួង ឬអត់ ប៉ុន្តែវាពិតជាគួរឱ្យអាណិតណាស់ ប្រសិនបើវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសលែងប្រើសម្រាប់ចូលរៀន។
" បើកឡាន" ជាមួយចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡង
ដូចដែល Thanh Nien បានកត់សម្គាល់ រហូតមកដល់ចំណុចនេះ មូលដ្ឋានភាគច្រើនដែលបានប្រកាសផែនការចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ របស់ពួកគេបានជ្រើសរើសជម្រើសប្រឡង ៣ មុខវិជ្ជា ទោះបីជាខេត្តខ្លះកាលពីឆ្នាំមុនមាន ៤-៥ មុខវិជ្ជាក៏ដោយ។ តំបន់ដ៏កម្រមួយគឺ Bac Giang ទោះបីជាបានចេញសេចក្តីសម្រេចរៀបចំការប្រឡងជា ៤ មុខវិជ្ជាក៏ដោយ ប៉ុន្តែនៅថ្ងៃទី ២១ ខែកុម្ភៈ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនឯកសារស្នើសុំគណៈកម្មាធិការបក្សនៃគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Bac Giang ពិចារណាកាត់បន្ថយការប្រឡងមកត្រឹម ៣ មុខវិជ្ជា (អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស)។ លុបមុខវិជ្ជាប្រឡងទី៤ (ឆ្នោតរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ និងពលរដ្ឋ)។
តំបន់ភាគច្រើនបានប្រកាសផែនការចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 របស់ពួកគេនៅឆ្នាំ 2024 ហើយបានជ្រើសរើសជម្រើសប្រឡង 3 មុខវិជ្ជា។
លោក Ta Viet Hung ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Bac Giang បានពន្យល់ថា ក្នុងចំណោមអនុវិទ្យាល័យចំនួន 4 ឆ្នាំ សិស្សថ្នាក់ទី 9 ចំនួន 2 នាក់បានរងផលប៉ះពាល់ដោយជំងឺរាតត្បាត Covid-19 ។ ក្រៅពីនេះ ពួកគេកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦។ នៅឆ្នាំបន្ទាប់ សិស្សថ្នាក់ទី 10 នៃវិទ្យាល័យនឹងសិក្សាតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 (សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទៅតាមសមត្ថភាព និងកម្លាំងរបស់ពួកគេ)។ ដូច្នេះការរៀបចំការប្រឡងត្រឹមតែ៣មុខវិជ្ជានឹងកាត់បន្ថយសម្ពាធលើស្ថាប័នអប់រំ អាណាព្យាបាល និងសិស្ស។
ចំណាត់ការនេះដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Bac Giang ទោះបីជាស្ថានភាព "ផ្លាស់ប្តូរ" ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមានក្នុងទិសដៅនៃការស្តាប់មតិសាធារណៈ និងកាត់បន្ថយសម្ពាធដែលមិនចាំបាច់លើសិស្ស។
ដោយមានការប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Hai Phong បានស្នើជម្រើសពីរសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីស្ទង់មតិរបស់សិស្ស ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងអ្នកគ្រប់គ្រង។ ក្នុងនោះជម្រើសទី១ គឺបេក្ខជនប្រឡងយក៣មុខវិជ្ជារួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស។ ជម្រើសទី 2 គឺបេក្ខជនត្រូវប្រឡងជាប់ 4 មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត និង តេស្តរួម។ ការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នានឹងរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងភាសាបរទេស និង 1 មុខវិជ្ជាដែលដកចេញពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់។ ដោយពន្យល់ពីការស្ទង់មតិនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong បាននិយាយថា វាមានគោលបំណងដើម្បីសម្រេចបាននូវមតិឯកភាពខ្ពស់នៅក្នុងសង្គម ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់អង្គភាពដើម្បីដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងនូវវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដែលសមស្របបំផុត។
និន្នាការនៃការទទួលយកមុខវិជ្ជាតិចមើលទៅហាក់ដូចជាមិនឈប់ត្រឹមមុខវិជ្ជា 3 ប៉ុន្តែសូម្បីតែតិច។ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Quang Binh ទើបតែបានអនុម័តផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យមិនឯកទេសថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ អាស្រ័យហេតុនេះ ខេត្តនេះបានដកភាសាអង់គ្លេសចេញពីការប្រឡង ដោយរក្សាមុខវិជ្ជាចំនួនពីរគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។ ចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡងមានត្រឹមតែ ២ វិញ្ញាសា។ ចំពោះវិទ្យាល័យ Vo Nguyen Giap សម្រាប់ Gifted ចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡងនៅតែដដែលដូចធម្មតា ក្នុងនោះមាន ៤ វិញ្ញាសា៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស និងមុខវិជ្ជាឯកទេស។
សិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត មិនស្ថិតក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាអាទិភាពទេ។
មុននឹងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចេញឯកសារនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ក៏បានស្នើទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនូវគោលនយោបាយបន្ថែមពិន្ទុក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់សិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់នៅទីក្រុង-ថ្នាក់ទី៩ ប្រឡងសិស្សពូកែលើមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាន Thanh Nien អំពីសំណើនេះ លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ការផ្តល់អាទិភាពដល់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ជាមួយនឹងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត ក៏មិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងសារាចរណែនាំស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ នៅថ្ងៃទី 3D-03D ថ្ងៃទី 03 ខែ ឧសភា ឆ្នាំ 2018 រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានឱ្យដឹងដែរថា នៅឆ្នាំ២០២៤ ក្រសួងនឹងធ្វើការត្រួតពិនិត្យការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១០ នៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)