កាត់បន្ថយសំពាធប្រឡងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលសិស្សថ្នាក់ទី 9 នឹងពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 (GDPT ថ្មី) ។ គេរំពឹងថា ទីក្រុងហាណូយទាំងមូលនឹងមានសិស្សប្រហែល 127.000 នាក់ដែលកំពុងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ក្នុងនោះ បេក្ខជនប្រមាណ ៦០% ប៉ុណ្ណោះដែលនឹងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋ ចំណែក ៤០% ទៀតនឹងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យឯកជន មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

សិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធី 9+ នៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈដឹកជញ្ជូន និងសាធារណៈការហាណូយ។ រូបថត៖ NTCC

ការពិតដែលថាទីក្រុងហាណូយបានបង្កើនកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាឯកជនថ្នាក់ទី១០ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ បានធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនព្រួយបារម្ភ។ ដោយសារតែបើប្រៀបធៀបទៅនឹងប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមនៃគ្រួសារជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ការកើនឡើងដែលបានគ្រោងទុកក្នុងការសិក្សានៅសាលាឯកជននឹងក្លាយជាបន្ទុកមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាក់ស្តែង មិនត្រឹមតែឆ្នាំសិក្សានេះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀនមុនៗជាច្រើនផងដែរ មានតែប្រហែល 60% នៃសិស្សបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 នៅទីក្រុងហាណូយប៉ុណ្ណោះដែលមានកន្លែងនៅក្នុងសាលារដ្ឋ។

យោងតាមកាលវិភាគចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ទីក្រុងហាណូយ នៅថ្ងៃទី 18 ខែមេសា សិស្សានុសិស្សនឹងដាក់ទម្រង់ពាក្យសុំរបស់ពួកគេ និងទទួលបានលេខកូដស្វែងរក និងពាក្យសម្ងាត់។ ប៉ុន្តែសម្រាប់វិទ្យាល័យឯកជន ការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មានសភាពអ៊ូអរចាប់តាំងពីចុងឆ្នាំ ២០២៤។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានសាលារៀនជាច្រើនបានបញ្ចប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនជុំទី ១ (តាមរយៈទម្រង់នៃការពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រតិចារិកមធ្យមសិក្សា)។ វិទ្យាល័យឯកជនជ្រើសរើសសិស្សដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សាអនុវិទ្យាល័យ; តាមរយៈការវាយតម្លៃសមត្ថភាព; ការ​ចូល​រៀន​ដោយ​ផ្អែក​លើ​លទ្ធផល​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០ ដែល​រៀបចំ​ដោយ​នាយកដ្ឋាន​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល។

លោកស្រី Nguyen Hoang Anh (Kim Van - Kim Lu Urban Area ស្រុក Hoang Mai) ចែករំលែកថា ដោយកំណត់ថា សមត្ថភាពសិក្សារបស់កូនគឺជាមធ្យម ការប្រណាំងដើម្បីចូលសាលារដ្ឋគឺ 50/50។ ដូច្នេះហើយ ទន្ទឹមនឹងការចុះឈ្មោះកូនរបស់ខ្លួន ដើម្បីប្រឡងចូលរៀននៅសាលារដ្ឋចំនួន២ ក្នុងតំបន់ចុះឈ្មោះលេខ៤ ក្រុមគ្រួសារបានដាក់ពាក្យស្នើសុំ និង "ដាក់" កន្លែងនៅវិទ្យាល័យឯកជនក្បែរផ្ទះ។ យោងតាមលោកស្រី Hoang Anh ប្រព័ន្ធសាលាឯកជននៅស្រុក Hoang Mai បច្ចុប្បន្នមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការធ្វើដំណើរ។ នេះក៏ជាជម្រើសដំបូងដែលជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធសម្រាប់ទាំងកុមារ និងឪពុកម្តាយ។

អ្នកស្រី Bich Phuong (ធ្វើការនៅស្រុក Thanh Xuan) ចែករំលែកថា ដោយសារការសិក្សារបស់កូនគាត់មិនពូកែ គ្រួសាររបស់គាត់បានសម្រេចចិត្តឱ្យគាត់សិក្សាមុខវិជ្ជា 9+ នៅមហាវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មហាណូយ។ អ្នកស្រី ភឿង បានសិក្សា និងដឹងថា តាមរយៈការសិក្សានៅទីនេះ សិស្សអាចរៀនទាំងពាណិជ្ជកម្ម និងសិក្សាវប្បធម៌វិទ្យាល័យ (នៅវិទ្យាល័យឯកជនក្បែរនោះ)។ សិស្សសិក្សាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពីរស្របគ្នា៖ វិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។ បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានសញ្ញាប័ត្រចំនួន 2 (សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងសញ្ញាប័ត្រមហាវិទ្យាល័យធម្មតា)។

នៅពេលនេះ សាលាមធ្យមសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយបានផ្ដល់ការណែនាំយ៉ាងសកម្មដល់មាតាបិតាដែលមានកូនរៀនថ្នាក់ទី៩។ ដូច្នេះហើយ ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យឯកជន និងសាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានជ្រើសរើសដោយឪពុកម្តាយកាន់តែច្រើនឡើងបើធៀបនឹងរដូវកាលចូលរៀនពីមុន។

ចំពោះសាលាវិជ្ជាជីវៈ យោងតាមលោក ង្វៀន ង៉ុកថាញ់ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលា ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃមហាវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន និងសាធារណៈការហាណូយ ឆ្នាំនេះ សិស្សភាគច្រើនដែលចូលរួមក្នុងទិវាប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ដែលរៀបចំដោយសាលាបានកំណត់សមត្ថភាព និងអាជីពដែលពួកគេចូលចិត្ត។

សូមបញ្ជាក់ថា មហោស្រពប្រឹក្សាអាជីពឆ្នាំ ២០២៥ ក្រោមប្រធានបទ “ទិសដៅអនាគត បង្កើតក្តីស្រមៃ” ដែលរៀបចំឡើងដោយមហាវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន និងសាធារណការហាណូយនាពេលថ្មីៗនេះ បានទាក់ទាញសិស្សថ្នាក់ទី ៩ ចំនួន ១.១០០ នាក់ មកពីអនុវិទ្យាល័យចំនួន ១០ នៅស្រុក Nam Tu Liem ស្រុក Bac Tu Liem និង Hoai Duc ចូលរួម។ នៅក្នុងមហោស្រពនេះ សិស្សានុសិស្សមានឱកាសប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា និងស្វែងយល់អំពីជំនាញបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីសិក្សា និងឱកាសការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ សិស្សានុសិស្សក៏បានចូលរួមនៅក្នុងផ្នែកបង្ហាញមុខជំនាញដូចជា ម៉ូដែល និងការថែរក្សាសម្ផស្ស ការគ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារ បច្ចេកវិទ្យាភេសជ្ជៈ ក៏ដូចជាបទពិសោធន៍ផ្ទាល់លើវិជ្ជាជីវៈបច្ចេកវិទ្យារថយន្ត បច្ចេកវិទ្យាគំនូររថយន្ត... ជាពិសេសសិស្សានុសិស្សជាច្រើនមានការរំភើបចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈបច្ចេកវិទ្យារថយន្ត។

ចែករំលែកអំពីការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ លោក ង្វៀន ង៉ុកថាញ់ មានប្រសាសន៍ថា សាលានឹងចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន ១.២០០ នាក់ ក្នុងនោះសិស្សចំនួន ២២៥ នាក់ ចូលរួមក្នុងកម្មវិធី 9+ (ទាំងសិក្សាវប្បធម៌វិទ្យាល័យ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ)។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការផ្សាយរបស់សិស្សក្រោយមធ្យមសិក្សា លោក Pham Vu Quoc Binh - អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ធ្លាប់បានចង្អុលបង្ហាញថា ចាំបាច់ត្រូវបន្តលើកកម្ពស់ការប្រឹក្សា និងការណែនាំអំពីអាជីព។ ទន្ទឹមនឹងនោះកំពុងបន្តពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា។ អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំណែនាំថា ការណែនាំអំពីអាជីពគួរតែជួយសិស្សថ្នាក់ទី 9 ធ្វើការជ្រើសរើសដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាព និងតម្រូវការរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-thi-cu-cho-hoc-sinh-lop-9-10302499.html