ឋានៈរបស់គ្រូ

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររាប់រយនាក់បានចូលរួមការតាំងពិព័រណ៍ និងកិច្ចពិភាក្សាក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 100 នៃកំណើតរបស់សាស្រ្តាចារ្យ Dinh Xuan Lam សហការរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (USSH - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) និងសមាគមវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាមកាលពីសប្តាហ៍មុន។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីរូបអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ ក្នុងចំណោមអ្នកប្រវត្តិវិទូទាំងបួនរូបដែលត្រូវបានលើកតម្កើងថាជា “សសរស្តម្ភរឿងព្រេងនិទានទាំងបួន” នៃប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាមសហសម័យ៖ “ឡាំ-ឡេ-តាន់-វឿង”។

សាស្ត្រាចារ្យ គ្រូប្រជាជន ឌិញ ស៊ួនឡាំ។

សសរស្តម្ភនៃប្រវត្តិសាស្រ្តសហសម័យ

“សសរស្តម្ភទាំងបួន” នៃប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាមសហសម័យ ដែលត្រូវបានលើកតម្កើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងសិស្សជំនាន់ក្រោយ រួមមានៈ សាស្រ្តាចារ្យ គ្រូបង្រៀនប្រជាជន Dinh Xuan Lam សាស្រ្តាចារ្យ គ្រូបង្រៀនប្រជាជន Phan Huy Le សាស្រ្តាចារ្យ គ្រូបង្រៀនប្រជាជន Ha Van Tan និងសាស្ត្រាចារ្យ Tran Quoc Vuong។

ក្នុង​ចំណោម​នោះ សាស្ត្រាចារ្យ និង​ជា​គ្រូ​ប្រជាជន Dinh Xuan Lam កើត​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ៤ ខែ​កុម្ភៈ ឆ្នាំ ១៩២៥ នៅ Ha Tinh ក្នុង​គ្រួសារ​កុកងឺ​រាជវង្ស Nguyen។

នៅចុងឆ្នាំ 1954 គាត់ត្រូវបានបញ្ជូនទៅទីក្រុងហាណូយដើម្បីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ មុខជំនាញប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 1956 គាត់ត្រូវបានរក្សាជាសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រហាណូយ (បច្ចុប្បន្នជាសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ហាណូយ) ហើយបានធ្វើការនៅទីនោះរហូតដល់ចូលនិវត្តន៍ (ក្នុងឆ្នាំ 1990)។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររាប់រយនាក់ដែលមានវត្តមាននៅក្នុងការពិភាក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីសាស្រ្តាចារ្យ Dinh Xuan Lam បានរំលឹកពីការរួមចំណែករបស់គ្រូដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ដែលបានជួយបង្កើតសាលាប្រវត្តិសាស្ត្រ - សាលាសកលវិទ្យាល័យទូទៅ៖ សាលាប្រវត្តិសាស្ត្រវិជ្ជមាន។

ក្នុងអំឡុងពេលជាងកន្លះសតវត្សនៃការបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ (សូម្បីតែបន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍) គាត់តែងតែភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងវិស័យប្រវត្តិសាស្រ្ត ហើយបានបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៅក្នុងការចងចាំរបស់មិត្តរួមការងារ និងសិស្សតាមរយៈការបង្រៀនរបស់គាត់អំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ។

សាស្ត្រាចារ្យ Dinh Xuan Lam មានសុភាសិតដ៏ល្បីល្បាញមួយអំពីវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន ដែលលោកចាត់ទុកថាពិតជាថ្លៃថ្នូរ៖ "ប្រសិនបើមានជីវិតក្រោយ ខ្ញុំនឹងនៅតែជ្រើសរើសធ្វើជាគ្រូបង្រៀន"។

“សសរស្តម្ភទាំងបួន” នៃប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាមសហសម័យ៖ សាស្ត្រាចារ្យ Tran Quoc Vuong - សាស្ត្រាចារ្យ Dinh Xuan Lam - សាស្ត្រាចារ្យ Ha Van Tan - សាស្ត្រាចារ្យ Phan Huy Le (ជួរក្រោយពីឆ្វេងទៅស្តាំ) ជាមួយសាស្រ្តាចារ្យ Tran Van Giau និងភរិយាក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៦។ រូបថត៖ ឯកសារគ្រួសារ។

ការងារស្រាវជ្រាវដ៏ធំចំនួន 500 និងនិស្សិតដែលមានទេពកោសល្យរាប់ពាន់នាក់។

ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 100 នៃកំណើតរបស់សាស្រ្តាចារ្យ Dinh Xuan Lam សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Hoang Anh Tuan សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្របានអះអាងថា៖ “ជាមួយនឹងអាយុជីវិតជាង 90 ឆ្នាំ 70 ឆ្នាំនៃការឧទ្ទិសដល់អាជីពអប់រំប្រជាជន ហើយជាង 60 ឆ្នាំនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ Dinhuan បានបន្សល់ទុកនូវកេរដំណែលចំនួន 50 សាស្ត្រាចារ្យ Dinhuan Lam ។ ការងារស្រាវជ្រាវអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រវៀតណាមសម័យទំនើប និស្សិតដែលមានទេពកោសល្យរាប់ពាន់នាក់បានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ប្រទេស”។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Hoang Anh Tuan ឥទ្ធិពលរបស់សាស្ត្រាចារ្យមិនត្រឹមតែមានកម្រិតចំពោះបណ្ឌិតសភាវៀត ណាមប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរីករាលដាលពាសពេញសហគមន៍សិក្សាអន្តរជាតិទៀតផង។ ការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់មិនត្រឹមតែមានតម្លៃប្រវត្តិសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកទិសដៅថ្មីសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងផងដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Van Khanh អតីតនាយកសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្របានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ "សាស្ត្រាចារ្យ Dinh Xuan Lam គឺជាគំរូនៃស្មារតីវិទ្យាសាស្ត្រ ភាពខ្ជាប់ខ្ជួន គំនិតច្នៃប្រឌិត និងការត្រិះរិះពិចារណា។ គាត់មិនខ្លាចក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈរបស់គាត់នៅពេលខិតជិតវិធីសាស្រ្តថ្មី និងឯកសារដែលមិនមានការកេងប្រវ័ញ្ច"។

ដោយ​នឹក​ដល់​គ្រូ អ្នក​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ជា​ច្រើន​បាន​សម្ដែង​ការ​ដឹង​គុណ និង​កោត​សរសើរ។ ក្នុងនាមជានិស្សិតដំបូងម្នាក់ សាស្ត្រាចារ្យ Vu Duong Ninh បាននិយាយថា “ជាលើកដំបូងដែលខ្ញុំបានស្តាប់ការបង្រៀនរបស់គាត់ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ដោយភ្នែកភ្លឺរបស់គាត់ សំលេងបំផុសគំនិត និងចំណេះដឹងដ៏ជ្រាលជ្រៅ។ គាត់គឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលបានបណ្តុះគំនិតឱ្យខ្ញុំស្រលាញ់ប្រវត្តិសាស្រ្ត ជួយខ្ញុំឱ្យបន្តដើរលើផ្លូវនេះយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ សាស្ត្រាចារ្យរង Ta Thi Thuy បានសម្តែងថា៖ “សាស្រ្តាចារ្យ Dinh Xuan Lam គឺជាបុគ្គលដ៏ថ្លៃថ្នូ ជាគ្រូបង្រៀនដ៏អស្ចារ្យ ស្លាកសញ្ញារបស់គាត់ត្រូវបានដក់ជាប់ក្នុងរាល់ការងារស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Van Nhat អតីតនាយកវិទ្យាស្ថានប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ "គាត់មិនត្រឹមតែមានរបកគំហើញនៃតម្លៃជាមូលដ្ឋានក្នុងការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងតែងតែគោរពការពិតប្រវត្តិសាស្រ្ត ហើយត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈរបស់គាត់នៅពេលដែលទិន្នន័យថ្មីមាន។ គាត់គឺជាការគាំទ្រដ៏រឹងមាំសម្រាប់និស្សិតរបស់គាត់ក្នុងទិសដៅស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ"។ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Dinh Quang Hai អតីតនិពន្ធនាយកនៃទិនានុប្បវត្តិស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្ត្រ បានអះអាងថា៖ “ជាមួយនឹងអត្ថបទចំនួន ៩២ ក្នុងទិនានុប្បវត្តិ សាស្ត្រាចារ្យ Dinh Xuan Lam មិនត្រឹមតែផ្តល់ទិសដៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានរួមចំណែកកែតម្រូវនូវទស្សនៈប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏ចម្រូងចម្រាសជាច្រើន ការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់បានបំផុសគំនិតយ៉ាងខ្លាំង និងជំរុញឲ្យយុវជនជំនាន់ក្រោយចាប់យកចំណេះដឹងថ្មីៗ”។

មូលនិធិប្រវត្តិសាស្ត្រ Dinh Xuan Lam - បន្តបញ្ឆេះចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រ

ក្នុងឆ្នាំ 2017 បន្ទាប់ពីសាស្រ្តាចារ្យ Dinh Xuan Lam បានទទួលមរណភាព មូលនិធិប្រវត្តិសាស្ត្រ Dinh Xuan Lam ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមឆន្ទៈរបស់គាត់។ យោងតាមលោក Dinh Xuan Tho ដែលជាកូនប្រុសច្បងរបស់សាស្ត្រាចារ្យ Dinh Xuan Lam ដែលបច្ចុប្បន្នជាប្រធានមូលនិធិប្រវត្តិសាស្ត្រ មូលហេតុដែលមូលនិធិប្រវត្តិសាស្ត្រ Dinh Xuan Lam ត្រូវបានបង្កើតឡើងគឺដោយសារតែអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស្មោះត្រង់ និងសាមញ្ញបានចំណាយពេលពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ភ្ជាប់ទៅនឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ ស្វែងយល់ពីការលំបាកដែលសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងត្រូវជួបប្រទះនៅពេលជ្រើសរើសផ្លូវនៃការស្រាវជ្រាវ និងបង្រៀនមុខវិជ្ជានេះ។ អាស្រ័យហេតុនេះ លោកមានបំណងចង់បង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍ ដើម្បីគាំទ្រដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ ជំរុញទឹកចិត្តស្រលាញ់ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងចូលរួមលើកស្ទួយប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ប្រទេស។

ចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមរបស់ខ្លួន មូលនិធិបានប្រគល់រង្វាន់ជារៀងរាល់ឆ្នាំដល់និស្សិត អនុបណ្ឌិត វេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងដែលមានស្នាដៃឆ្នើមក្នុងវិស័យប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ចាប់ពីទំហំដំបូងកំណត់ចំពោះសាកលវិទ្យាល័យពីទីក្រុង Hue និងលើសពីនេះ នៅឆ្នាំ 2024 ពានរង្វាន់នេះបានពង្រីកទូទាំងប្រទេស។

តួលេខគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ទាប់ពី 8 ឆ្នាំនៃប្រតិបត្តិការ (2017 - 2024) បង្ហាញពីការរីករាលដាលនៃពានរង្វាន់: កម្មវិធីចំនួន 222 ពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 12 នៅទូទាំងប្រទេស។ ពានរង្វាន់ចំនួន ១៥២ ត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងនោះមាន៖ សិស្សពូកែចំនួន ១០៤នាក់; 24 ចៅហ្វាយនាយសក្តានុពល; 20 PhDs ជាមួយនឹងការងារស្រាវជ្រាវដ៏មានអត្ថន័យ; 4 ការងារស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ។

មូលនិធិប្រវត្តិសាស្ត្រ ដាក់ឈ្មោះតាមព្រះតេជគុណ បានបន្តដុតភ្លើងនៃចំណង់ចំណូលចិត្តវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយថែមទាំងបង្ហាញពីទឹកចិត្តដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់របស់គាត់ក្នុងការចង់បង្ហាត់បង្រៀនក្មេងៗជំនាន់ក្រោយ មិនត្រឹមតែនៅពេលគាត់នៅមានជីវិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបន្ទាប់ពីគាត់បានលាចាកលោកទៀតផង។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Do Quang Hung បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងជីវិតរបស់គាត់ សាស្ត្រាចារ្យ Dinh Xuan Lam បានលះបង់ការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការសរសេរសេចក្តីផ្តើមសម្រាប់ស្នាដៃស្រាវជ្រាវជាច្រើនរបស់និស្សិតជំនាន់ក្រោយ៖ “មិនអាចរាប់ចំនួនស្នាដៃស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិតដែលសាស្រ្តាចារ្យ Dinh Xuan Lam បានអាន ផ្តល់យោបល់ និងសរសេរសេចក្តីផ្តើមសម្រាប់នោះទេ។ ការណែនាំរបស់គាត់មិនត្រឹមតែមានតម្លៃសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាប្រភពដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ការសិក្សាស្រាវជ្រាវជំនាន់ក្រោយរបស់គាត់ផងដែរ។

នៅឆ្នាំ ១៩៨៨ នៅពេលដែលគាត់ទទួលបានងារជាគ្រូប្រជាជន សាស្រ្តាចារ្យ Dinh Xuan Lam បាននិយាយថា “មេដាយដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានសម្រាប់ខ្ញុំគឺសិស្សជំនាន់មុន អ្នកដែលខ្ញុំបានជួយបណ្តុះបណ្តាល ជំនាន់ដែលបានបង្កើត និងកំពុងរួមចំណែកមានប្រយោជន៍ដល់សង្គមក្នុងវិស័យជាច្រើន”។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/100-nam-ngay-sinh-gs-ngnd-dinh-xuan-lam-tam-voc-mot-bac-su-bieu-10300793.html