នឹងបំប្លែងពិន្ទុចូលសាកលវិទ្យាល័យទៅសមមូល

ក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្តចូលរៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបានប្រកាសពីច្បាប់ចូលរៀន គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានឹងត្រូវគណនា និងបង្កើតរូបមន្តពិន្ទុបំប្លែង ដើម្បីសម្រួលដល់បេក្ខជន។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យកំពុងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនសម្រាប់ការចូលរៀន។ ការមានមាត្រដ្ឋានពិន្ទុចូលរៀនទូទៅនឹងបង្កើតកម្រិតចូលរៀនទូទៅរវាងសាលារៀន និងវិធីសាស្រ្ត ដោយជួយជៀសវាងស្ថានភាពដែលសាលារៀនប្រើវិធីសាស្ត្របំប្លែងពិន្ទុមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ដែលអាចនាំឱ្យមានភាពអយុត្តិធម៌យ៉ាងងាយស្រួល។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនសមមូលរវាងវិធីសាស្ត្រគឺដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌។ រូបភាព

ជាពិសេស ការតម្រូវឱ្យសាកលវិទ្យាល័យបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនដែលមានតម្លៃស្មើរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន គឺមិនមែនដើម្បី "ធ្វើឱ្យមានការលំបាក" សម្រាប់សាលារៀននោះទេ ប៉ុន្តែជាដំបូងនៃការទាំងអស់ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់បេក្ខជន។ នៅពេលបំប្លែងទៅជាមាត្រដ្ឋានសមមូល វិធីសាស្ត្រចូលរៀននឹងមានឧបសគ្គចំពោះពិន្ទុស្តង់ដារ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ នៅពេលដែលបទប្បញ្ញត្តិនេះមិនមាននៅនឹងកន្លែង វិធីសាស្រ្តចូលរៀនទាំងអស់គឺឯករាជ្យ ដូច្នេះហើយមានស្ថានភាពមួយដែលសាលារៀនផ្តល់អាទិភាពដល់កូតាសម្រាប់វិធីសាស្រ្តមួយលើវិធីមួយផ្សេងទៀត។ ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃការត្រូវបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនដែលមានតម្លៃស្មើរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន សិទ្ធិរបស់បេក្ខជនដែលចូលរួមក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងៗនឹងត្រូវបានធានាបន្ថែមទៀត។

ទាក់ទិននឹងបទប្បញ្ញត្តិនេះ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Anh Dung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា៖ ផ្នែកលំបាកនៃការបំប្លែងនេះ ភាគច្រើនស្ថិតនៅលើស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បេក្ខជននឹងមិនមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយជាមួយនឹងតម្រូវការនេះឡើយ។ លែងបែងចែកកូតាតាមវិធីសាស្ត្រនីមួយៗ សាលារៀននឹងមានគម្រោងបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនដែលមានតម្លៃស្មើ ដើម្បីធានាថាមិនថាសិស្សដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនវិធីសាស្ត្រណាក៏ដោយ តែងតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលខ្ពស់បំផុត។ លោក Dung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "អ្នកមិនចាំបាច់ជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្ត ឬកូដបញ្ចូលគ្នានោះទេ អ្វីដែលអ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតគឺការរៀបចំពាក្យសុំរបស់អ្នកឱ្យបានល្អ ដោយទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ តេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងតេស្តវាយតម្លៃការគិត ដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ល្អបំផុតក្នុងដំណើរការចូលរៀន។

លោកបណ្ឌិត Le Anh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងបណ្ដុះបណ្ដាលនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិក៏បានមានប្រសាសន៍ថា ដរាបណាសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥ ត្រូវបានប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលាបានប្រមូលផ្តុំអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកជំនាញយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីសិក្សាបញ្ហានេះយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ហើយឥឡូវនេះបានបញ្ចប់ផែនការ។ រូបមន្តបំប្លែងរបស់សាលានឹងត្រូវបានជូនដំណឹងយ៉ាងទូលំទូលាយនៅពេលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកាសអំពីបទប្បញ្ញត្តិជាផ្លូវការ។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Vu Duy Hai ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងណែនាំការងារ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយបានគណនារូបមន្តសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនទៅជាមាត្រដ្ឋានរួម។ ក្នុង​ចំណោម​វិធី​សាស្ត្រ អ្វី​ដែល​សាលា​ផ្តល់​អាទិភាព​ច្រើន​ជាង​គេ​គឺ​ការ​ជ្រើសរើស​ទេពកោសល្យ បន្ទាប់​មក​ដោយ​លទ្ធផល​តេស្ត​វាយ​តម្លៃ​ការ​គិត និង​ទី​បំផុត​ពិន្ទុ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ។ ឧត្តមសេនីយត្រី Trieu Thanh Dat ប្រធានជំនាញនៃនាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលព័ត៌មាន ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ក៏នឹងប្រកាសក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ អំពីរូបមន្តបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀននៅសាលានគរបាល និងសាលារៀន ទៅកាន់បេក្ខជន បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ ២០២៥។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្នមានស្តង់ដារចំនួនពីរ៖ ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងស្តង់ដារផ្សេងៗទៀត ដូចជា ពិន្ទុប្រតិចារិកសិក្សា ឬពិន្ទុពីការគិត និងលទ្ធផលប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ នេះ​បង្ខំ​ឱ្យ​យើង​សួរ​សំណួរ «​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​មាន​ចំណុច​ស្ដង់ដារ​ពីរ​នេះ​»? ជាក់ស្តែង ត្រូវតែមានសមមូលរវាងស្តង់ដារទាំងពីរនេះ ហើយមិនអាចផ្អែកលើចំនួនគោលដៅដែលបានកំណត់ដោយសាលារៀននោះទេ។ ដូច្នេះ ការបំប្លែង ឬកំណត់ស្តង់ដារទាំងពីរនេះឱ្យសមមូលគឺចាំបាច់ណាស់ ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជន ដូច្នេះសមត្ថភាពសមមូលអាចត្រូវបានធានា។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/se-quy-doi-diem-trung-tuyen-dai-hoc-tuong-duong-i762296/