បទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025៖ លុបចោលជាផ្លូវការនូវការចូលរៀនដំបូង

លុបចោលជាផ្លូវការនូវការចូលរៀនដំបូងក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ (ប្រភព៖ VNE)

ការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុតមួយគឺការលុបបំបាត់ការចូលរៀនដំបូង ជំនួសឱ្យការកំណត់ការចូលរៀនដំបូងមិនលើសពី 20% នៃគោលដៅដូចនៅក្នុងសេចក្តីព្រាង វិធីសាស្ត្រទាំងអស់នឹងត្រូវបានពិចារណាក្នុងមួយជុំ។ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់នឹងនៅតែត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លើសពីនេះទៀត ប្រសិនបើការចូលរៀនគឺផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សាវិទ្យាល័យ សាលារៀនត្រូវប្រើលទ្ធផលនៃឆ្នាំទី 12 ទាំងមូល ហើយក្នុងពេលតែមួយកំណត់ទម្ងន់អប្បបរមា 25% នៃពិន្ទុចូលរៀនពីលទ្ធផលទាំងនេះ។

លើសពីនេះ សាលារៀនដែលមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើន ត្រូវបង្កើតច្បាប់សម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនសមមូលរវាងវិធីសាស្ត្រ ហើយប្រកាសជាសាធារណៈតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នេះគឺដើម្បីជៀសវាងភាពខុសគ្នាខ្លាំងពេករវាងវិធីសាស្រ្តចូលរៀន ជាពិសេសស្ថានភាពដែលពិន្ទុប្រតិចារិកទាបជាងពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ច្បាប់នេះត្រូវតែត្រូវបានប្រកាសក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងកម្រិតនៃការធានាគុណភាពបញ្ចូល ដែលជួយឱ្យបេក្ខជនមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជ្រើសរើសបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។

ចំណុចថ្មីសំខាន់មួយទៀតគឺថា បេក្ខជនមិនចាំបាច់ជ្រើសរើសកូដវិធីសាស្រ្ត ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀននោះទេ។ ប្រព័ន្ធចូលរៀនទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងពិចារណាដោយស្វ័យប្រវត្តិនូវបេក្ខជនដែលមានលទ្ធផលខ្ពស់បំផុត ជួយកាត់បន្ថយបន្ទុក និងបង្កើនឱកាសចូលរៀន។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ដោយសារតែមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើននៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងលុបចោលដែនកំណត់លើចំនួននៃការចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីសំខាន់ៗ និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។ ពីមុន ឧស្សាហកម្មនីមួយៗអាចប្រើបន្សំចូលរៀនបានអតិបរមា 4 ប៉ុណ្ណោះ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពនៃធាតុចូល បទបញ្ជាតម្រូវថា ការរួមបញ្ចូលការចូលរៀនត្រូវតែមានមុខវិជ្ជាសមស្របយ៉ាងហោចណាស់ 3 ដែលក្នុងនោះគណិតវិទ្យា ឬអក្សរសិល្ប៍មានយ៉ាងហោចណាស់ 25% នៃទម្ងន់។ ជាពិសេសចាប់ពីឆ្នាំ 2026 ចំនួនមុខវិជ្ជាទូទៅរវាងក្រុមត្រូវមានយ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃទម្ងន់ចូលរៀន ដោយធានានូវឯកសណ្ឋានក្នុងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន។

ទាក់ទងនឹងវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសក្នុងការចូលរៀន ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសក្នុងការចូលរៀនមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើន ជាពិសេសការរំលោភបំពានលើវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសជាកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងការចូលរៀន។ នេះគឺជាគុណវិបត្តិសម្រាប់បេក្ខជននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ដោយសារលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗនៃការទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ។

ដូច្នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា សាលារៀននៅតែអាចបំប្លែងវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសទៅជាពិន្ទុចូលរៀនបាន ប៉ុន្តែទម្ងន់នៃពិន្ទុចូលរៀនមិនអាចលើសពី ៥០% បានទេ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះធានាថាបេក្ខជនអាចទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីជំនាញភាសាបរទេស ប៉ុន្តែមិនបង្កើតភាពមិនស្មើគ្នាបើធៀបនឹងបេក្ខជនដទៃទៀត។

បន្ថែមពីលើវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ពិន្ទុបន្ថែមសរុបនឹងមិនលើសពី 10% នៃពិន្ទុចូលរៀន (រួមទាំងពិន្ទុអាទិភាព ពិន្ទុបន្ថែម និងពិន្ទុលើកទឹកចិត្ត)។

ឧទាហរណ៍ នៅលើមាត្រដ្ឋាន 30 ពិន្ទុ ពិន្ទុបន្ថែមអតិបរមាគឺ 3 ពិន្ទុ។ សាលារៀននៅតែអាចអនុវត្តពិន្ទុបន្ថែមដើម្បីពិចារណាពីលក្ខណៈជាក់លាក់នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែមិនត្រូវលើសពីដែនកំណត់នេះទេ។ សារាចរនេះចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 25 ឧសភា ឆ្នាំ 2025។

រហូតមកដល់ពេលនេះ សាកលវិទ្យាល័យប្រហែល 140 បានប្រកាសអំពីព័ត៌មានចុះឈ្មោះដែលរំពឹងទុក ដោយជ្រើសរើសជាមូលដ្ឋានដោយវិធីសាស្រ្តជាច្រើន ប៉ុន្តែមិនទាន់បានប្រកាសអំពីពេលវេលា និងកូតាទេ។ សាលារៀនមួយចំនួនបានចេញសំណើជាផ្លូវការជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនដើម្បីអនុវត្តតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀនដែលក្រសួងបានចេញផ្សាយកាលពីចុងឆ្នាំមុន។

ឪពុកម្តាយ និងសិស្សជាច្រើនមានការភ័ន្តច្រឡំដោយបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ដូចជាការបំប្លែងវិធីសាស្ត្រទៅជាមាត្រដ្ឋានទូទៅ និងបន្ថែមចំណុចអាទិភាព។ យ៉ាង​ណា​មិញ សាលា​កំពុង​រង់ចាំ​បទ​ប្បញ្ញត្តិ​ផ្លូវការ​របស់​ក្រសួង​មុន​នឹង​ផ្តល់​ព័ត៌មាន​លម្អិត។

កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន ប្រទេស​ទាំង​មូល​មាន​បេក្ខជន ៧៣៣ ៦០០​នាក់​បាន​ចុះ​ឈ្មោះ​ប្រឡង​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ។ ចំនួន​សិស្ស​ដែល​បាន​ចូល​រៀន​ក្នុង​ជុំ​ដំបូង​មាន​ជិត ៦៧៣.៦០០​នាក់។