ក្មេងស្រីថ្នាក់ទី 7 ដែលមាន IELTS 8.5 អាន New York Times ជារៀងរាល់ថ្ងៃ

Ha Phuong នៅវិទ្យាល័យ Hoang Mai មានទម្លាប់អានកាសែតអង់គ្លេសដូចជា New York Times និង BBC ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់នាង។

Bui Ha Phuong ថ្នាក់ 7A3 អនុវិទ្យាល័យ Hoang Mai ស្រុក Hoang Mai ទទួលបាន 8.5 IELTS ដែលក្នុងនោះការស្តាប់ និងអានមាន 9.0 ជំនាញពីរដែលនៅសល់គឺ 7.5 នៅក្នុងការសាកល្បងប្រើកុំព្យូទ័រលើកដំបូងនៅដើមខែមេសា។ Phuong មានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលនាងត្រូវបានគេប្រាប់ពីលទ្ធផលនេះ ព្រោះដំបូងនាងគិតថានាងនឹងទទួលបាន 8.0 ។

ភួងបានរំឭកថា៖ «ខ្ញុំគិតថាម៉ាក់ខ្ញុំនិយាយលេង។

និស្សិតស្រីរូបនេះបានវាយតម្លៃថា ការប្រឡងនេះសមនឹងសមត្ថភាពនិងអ្វីដែលខ្លួនបានរៀន ប៉ុន្តែសោកស្ដាយដែលជំនាញនិយាយរបស់នាងមានត្រឹមតែ ៧.៥ ប៉ុណ្ណោះ។

លោក Phuong បាននិយាយថា “ខ្ញុំភ័យបន្តិច ហើយនិយាយយ៉ាងរហ័ស ដូច្នេះចម្លើយរបស់ខ្ញុំគឺមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា”។ "សំណួរក៏មានលក្ខណៈអរូបី និងផ្ទាល់ខ្លួនបន្តិចដែរ ខុសពីប្រធានបទប្រចាំថ្ងៃដែលខ្ញុំអនុវត្តនៅផ្ទះ។"

ប៊ុយ ហាភឿង។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — ប៊ុយ ហាភឿង។ រូបថត៖ *តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ*

សំណួរសួរអំពីទំនាក់ទំនងសង្គម ឬការប្រាស្រ័យទាក់ទងល្អជាមួយមិត្តភ័ក្តិ តើជំនាញមួយណានឹងជួយឱ្យបេក្ខជនទទួលបាន។ Phuong ក៏ត្រូវផ្តល់យោបល់របស់នាងអំពីមនុស្សដែលលោភលន់ពេកចំពោះវត្ថុសម្ភារៈ ហើយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើពិភពខាងក្រៅដូចជាគ្រួសារជាដើម។

ក្នុងស្ថានភាពនេះ ភឿង មិនបាននិយាយច្រើនអំពីទំនាក់ទំនងសង្គមទេ ប៉ុន្តែបានអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រនៃការងាកទៅរកប្រធានបទដែលធ្លាប់ស្គាល់ជាងនេះ គឺថាតើជោគជ័យតែងតែទាក់ទងនឹងលុយ។

បន្ថែមពីលើការនិយាយ ការសរសេរក៏ច្រឡំ Phuong នៅក្នុងកិច្ចការទី 1។ សំណួរតម្រូវឱ្យប្រៀបធៀបភាគរយនៃប្រាក់ដែលជនជាតិអូស្ត្រាលីម្នាក់ៗបានចំណាយលើការចំណាយដូចជាអាហារ និងការដឹកជញ្ជូនក្នុងឆ្នាំ 1968 និង 2009 យោងតាមទិន្នន័យដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាង។

លោក Phuong បាននិយាយថា "ប្រហែល 20-25 លេខផ្សេងគ្នាមើលទៅមានការភាន់ច្រលំបន្តិច។ ខ្ញុំយល់ច្រលំអំពីរបៀបដាក់ក្រុមពួកវាឱ្យសមស្របសម្រាប់ការប្រៀបធៀប"។

សិស្សស្រីបាននិយាយថា ជាធម្មតាសំណួរ Task 1 គឺជារបារ ឬក្រាហ្វអ្នកគាំទ្រ ប៉ុន្តែលើកនេះវាជាតារាង។ ភួង រំឭកពីវិធីដែលនាងបានបង្រៀនគឺជ្រើសរើសលេខដែលមានការប្រែប្រួលស្រដៀងគ្នាជាក្រុម ហើយប្រៀបធៀបតែលេខដែលលេចធ្លោ។

ដំបូងឡើយ ខ្ញុំមានគម្រោងធ្វើកិច្ចការទី ១ ក្នុងរយៈពេល ២០ នាទី ប៉ុន្តែពេលវេលាជិតអស់ហើយ ខ្ញុំនៅតែមិនបានបញ្ចប់ ដូច្នេះខ្ញុំក៏សម្រេចចិត្តបន្តទៅកិច្ចការទី ២ រួចត្រឡប់មកវិញ។ កិច្ចការទី 2 កាន់តែស៊ាំជាងមុនក្នុងការផ្តល់ហេតុផល និងដំណោះស្រាយ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទីក្រុងធំដែលកាន់តែខ្លាំងឡើងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

ក្នុងចំណោមជំនាញទាំងបួន ភួងមានទំនុកចិត្តបំផុតក្នុងការអាន និងស្តាប់ នៅពេលដែលប្រធានបទនិយាយអំពីការការពារសត្វនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញ និងជំនាញទំនាក់ទំនង។

និស្សិតស្រីរូបនេះបាននិយាយថា នាងបានប្រឡង IELTS ព្រោះនាងចង់ប្រឡងកម្រិតរបស់នាង។ ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមពិនិត្យ IELTS ចាប់ពីខែកក្កដា ឆ្នាំ 2023 ដោយមានវគ្គពីរក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់ជំនាញចំនួនបួន។

មុននោះ ភឿង មានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៅពេលនាងត្រូវបានណែនាំជាភាសាអង់គ្លេសតាំងពីអាយុ 3-4 ឆ្នាំ តាមរយៈបទចម្រៀង និងតុក្កតា។ ចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ខ្ញុំចាប់ផ្តើមសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌល ហើយថ្នាក់ទី 4 ផ្តោតលើវេយ្យាករណ៍។ មិនត្រឹមតែរៀនអំពីរចនាសម្ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេ ភួងក៏រៀនអំពីវប្បធម៌ និងទំនៀមទម្លាប់របស់ប្រទេសលោកខាងលិចជាភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។

ដំបូងឡើយ ភួងបានស្តាប់ហើយនិយាយដដែលៗ ដោយមិនយល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យនោះទេ។ ស្តាប់ និងអានបន្តិចម្តងៗ ខ្ញុំមានកម្លាំងចិត្តក្នុងការសិក្សាមុខវិជ្ជានេះឱ្យបានល្អ។ ខ្ញុំចូលចិត្តប្រធានបទមតិផ្ទាល់ខ្លួនលើបញ្ហាក្តៅគគុកនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដូចជាសិទ្ធិស្ត្រី វិធីកាត់បន្ថយការបំពុលបរិស្ថាន ឬរឿងរាវរក។ ការស្តាប់បានល្អជួយឲ្យ ភួង បញ្ចេញសំឡេងបានល្អ និងមានសំឡេងដូចជនជាតិដើម។

មិនត្រឹមតែស្តាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ខ្ញុំក៏ស្រឡាញ់សៀវភៅអង់គ្លេសសម្រាប់ការកម្សាន្ត និងអាន New York Times និង BBC ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំ។ វិធីរបស់ភួងគឺអានចំណងជើងនិងសាប៉ូដើម្បីយល់ថាខ្លឹមសារនោះជាអ្វី។ បើចាប់អារម្មណ៍ សូមអានដើម្បីស្វែងរកគំនិតចម្បង ដោយយកចិត្តទុកដាក់លើក្បាលដិត។

ដើម្បីអនុវត្តជំនាញសរសេរ ភួងអនុវត្តវិធីសាស្ត្រអានសៀវភៅ និងឯកសារស្រាវជ្រាវ រួចសរសេរឡើងវិញតាមការយល់ដឹងរបស់នាង ឬបង្កើតរឿងផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះជួយខ្ញុំឱ្យយល់ពីខ្លឹមសារ និងរៀនពីរបៀបសរសេរតាមបែបសិក្សា។

Ha Phuong បានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងការជជែកដេញដោលរបស់សាលាក្នុងឆ្នាំ 2022។ រូបថត៖ តួអក្សរផ្តល់ជូន — Ha Phuong បានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងការជជែកដេញដោលរបស់សាលាក្នុងឆ្នាំ 2022។ រូបថត៖ *តួអក្សរផ្តល់ជូន*

យោងតាមលោក Phuong ការសិក្សា IELTS ដើមដំបូងជួយឱ្យនាងអភិវឌ្ឍជំនាញការគិតឡូជីខល និងអំណះអំណាង ហើយអនុវត្តភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងការតភ្ជាប់ក្នុងការសរសេរ។

នាងបាននិយាយថា "នៅពេលដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានចំណេះដឹង និងទំនុកចិត្តគ្រប់គ្រាន់ អ្នកអាចសាកល្បងដៃរបស់អ្នកក្នុងការប្រលង IELTS"។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ភួងក៏បានសារភាពថា ការសិក្សា និងការប្រឡងមុនអាចច្រើនពេកសម្រាប់ប្រធានបទមួយចំនួនដែលពិតជាមិនសមស្រប។

ក្រៅពីភាសាអង់គ្លេស ភួង ទទួលបានលទ្ធផលសិក្សាល្អនៅសាលា ដោយទទួលបានសមិទ្ធផលជាច្រើនក្នុងការប្រកួតប្រជែងដូចជា TOEFL Junior Challenge, English Champion, World Scholar Cup, District-level English Excellent Student...

លោកគ្រូ ង្វៀន វ៉ាន់ទ្រុង គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ 7A3 បាននិយាយថា ភឿង បានសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់បានយ៉ាងល្អ ហើយតែងតែជាសិស្សកំពូលដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេនៅថ្នាក់ទី 7។ នាងក៏ជាសិស្សទីមួយនៃអនុវិទ្យាល័យ Hoang Mai ដែលសម្រេចបាន 8.5 IELTS ។

យោងតាមលោក Trung អ្នកស្រី Phuong មានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះភាសាបរទេស ហើយបានទទួលការវិនិយោគពីគ្រួសាររបស់នាង ដូច្នេះហើយទើបនាងមានឱកាសអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់នាង។ បច្ចុប្បន្ននេះ ខ្ញុំក៏ជាជំនួយការបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេស ជាប្រធានក្លឹបភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា ហើយតែងតែត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យណែនាំមិត្តរួមថ្នាក់ឱ្យពិនិត្យមើលការប្រឡង។

Phuong មិនមានគម្រោងក្នុងការប្រឡង IELTS ឡើងវិញនាពេលខាងមុខនេះទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការកែលម្អចំណុចខ្វះខាតរបស់នាងក្នុងជំនាញនិយាយ និងសរសេរ បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្តលើកដំបូង។ ខ្ញុំមានគោលបំណងប្រឡងយកភាសាអង់គ្លេសឲ្យបានត្រឹមថ្នាក់ទី១០។

ព្រលឹម

ប្រភពតំណ