ការឈឺចាប់របស់កុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមត្រូវបានគេរំលោភបំពាន

"គ្មានអ្វីត្រូវនិយាយទៀតទេ"

សាធារណជន ជាពិសេសឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានជំងឺ Autistic មិនអាចជួយបាន ប៉ុន្តែមានការខកចិត្តចំពោះរូបភាពកុមារ Autistic ត្រូវបានទាញសក់ និងវាយដោយគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និងការអប់រំពិសេស Cau Vong Son Tra សាខា (83 Ton Quang Phiet ស្រុក Son Tra ទីក្រុង Da Nang)។ ហេតុការណ៍នេះត្រូវបានគេរាយការណ៍នៅលើបណ្តាញសង្គមដោយឪពុកម្តាយដែលកូនត្រូវបានរំលោភបំពានកាលពីថ្ងៃទី១ មីនា ។ ជាក់ស្តែង អ្នកស្រី Tran Ngoc Gia Hy (អាយុ 29 ឆ្នាំ រស់នៅ Man Thai Ward ស្រុក Son Tra) បានបង្ហោះអត្ថបទមួយនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមជាមួយនឹងរូបភាពដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរំលោភបំពានកូនស្រីរបស់គាត់ដែលទទួលរងពីគ្រូរបស់គាត់។

Nỗi đau trẻ tự kỷ bị bạo hành- Ảnh 1. — ឪពុកម្តាយចោទគ្រូបង្រៀននៅ Cau Vong Son Tra នៃវិទ្យាស្ថានចិត្តសាស្ត្រ និងអប់រំពិសេសថាបំពានលើកុមារពិការ

លោក Phan Minh Tuan (រស់នៅសង្កាត់ An Hai Bac ស្រុក Son Tra) មានកុមារអូទីស្សឹមកំពុងសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា-អប់រំពិសេសសាខា Cau Vong Son Tra គាត់មានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលគាត់បានឃើញរូបភាពគ្រូធ្វើបាបមិត្តរួមថ្នាក់របស់កូន។ ដោយសារតែតាមលោក ទួន កុមារពិការមិនអាចការពារខ្លួនបានពេលត្រូវគេរំលោភបំពាន។ ក្រោយពីមានហេតុការណ៍នេះ គ្រួសារគាត់មិនហ៊ានបញ្ជូនកូនទៅមណ្ឌលកុមារអូទីស្សឹមទៀតទេ។ លោក ទួន បានមានប្រសាសន៍ថា “គ្រួសារព្រួយបារម្ភខ្លាំងណាស់ ព្រោះបើកូនបន្តទៅសាលា តើត្រូវរំលោភដែរឬទេ?

អ្វីដែលធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលមានកូនដែលកំពុងសិក្សានៅសាខា Cau Vong Son Tra កាន់តែតូចចិត្តនោះគឺថា ពីមុនមជ្ឈមណ្ឌលនេះមានច្បាប់ហាមឪពុកម្តាយមិនអោយមើលកាមេរ៉ាឃ្លាំមើលថ្នាក់រៀន ដោយសារហេតុផល "ការសម្ងាត់" នៃការបង្រៀនព័ត៌មាន និងរូបភាពសម្រាប់សិស្សពិការ។ លោក Tuan បាននិយាយថា៖ «ដំបូងឡើយ ឪពុកម្តាយជឿជាក់លើគ្រូ និងបានគាំទ្រវិធីសាស្ត្របង្រៀនរបស់កន្លែងនេះសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺ Autistic។

លោក Nguyen Ngoc Tam (រស់នៅក្នុងសង្កាត់ Hoa Vang ទីក្រុង Da Nang) មានកូនស្រីអាយុ 10 ឆ្នាំម្នាក់ដែលមានជំងឺអូទីសឹម ហើយថែមទាំងចង់បានសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់កុមារពិការ ដើម្បីឲ្យឪពុកម្តាយមើលកាមេរ៉ារៀងរាល់ម៉ោង ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពមិនល្អដែលកើតឡើងចំពោះកូនរបស់ពួកគេភ្លាមៗ។ លោក តាំ បាននិយាយថា “នៅពេលដែលក្មេងៗបង្ហាញអាកប្បកិរិយាចម្លែកៗ មានតែឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះដែលយល់អំពីពួកគេល្អបំផុត។ ឧទាហរណ៍៖ ពេលរស់នៅជាមួយគ្នា គ្រាន់តែសកម្មភាពតូចមួយពីមិត្តភ័ក្តិគឺគ្រប់គ្រាន់ធ្វើឱ្យពួកគេបាត់បង់សណ្ដាប់ធ្នាប់ ដែលអាចបង្កផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរបានយ៉ាងងាយ”។ សាលាដែលកូនរបស់លោក Tam សិក្សាជាសាលាឯកទេសមួយក្នុងទីក្រុង Da Nang គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ក៏មានកុមារអូទីស្សឹមដែរ ដូច្នេះពួកគេយល់ពីអារម្មណ៍ឪពុកម្តាយ។

គម្លាតក្នុងការគ្រប់គ្រង

កាលពីថ្ងៃទី៤ ខែមីនា ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Son Tra បានឲ្យដឹងថា ពាក់ព័ន្ធនឹងករណីសង្ស័យរំលោភសិស្សម្នាក់នៅសាខា Cau Vong Son Tra ប៉ូលិសកំពុងស៊ើបអង្កេតករណីនេះនៅឡើយ។

Nỗi đau trẻ tự kỷ bị bạo hành- Ảnh 2. — ឪពុកម្តាយចោទគ្រូបង្រៀននៅ Cau Vong Son Tra នៃវិទ្យាស្ថានចិត្តសាស្ត្រ និងអប់រំពិសេសថាបំពានលើកុមារពិការ

បន្ទាប់ពីឪពុកម្តាយរាយការណ៍ថាគ្រូបង្រៀនបំពានលើកុមារ Autistic អាជ្ញាធរស្រុក Son Tra បានកំណត់ថា មណ្ឌល Cau Vong Son Tra មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យបង្កើត និងដំណើរការកន្លែងថែទាំកុមារនៅ 83 Ton Quang Phiet នោះទេ។ លោកស្រី Le Thi Thuc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុង Da Nang បានឲ្យដឹងថា កន្លងមក សាខា Cau Vong Son Tra បានដាក់ពាក្យស្នើសុំវិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីប្រតិបត្តិការ។ អ្នកស្រី Thuc បានប្រាប់ថា៖ «ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះ យើងបញ្ជាក់ថា យើងមិនទាន់ផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដល់សាខា Cau Vong Son Tra នៃវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និងស្រាវជ្រាវអប់រំពិសេសនៅឡើយទេ ដោយសារហេតុផលជាច្រើនយោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ តំណាងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃទីក្រុង Da Nang បានបន្ថែមថា វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវចិត្តវិទ្យា និងអប់រំពិសេស ស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃទីក្រុងហាណូយ។ នៅទីក្រុង Da Nang នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃទីក្រុង Da Nang នឹងផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការដល់សាខា។

ខឹងពេលឃើញរូបភាពគ្រូបង្រៀនរំលោភបំពានលើកុមារ Autistic នៅសាខា Cau Vong Son Tra លោក Hoang Thanh Luc (រស់នៅក្នុងសង្កាត់ Thanh Khe ទីក្រុង Da Nang) បានលើកឡើងថា៖ “មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនកុមារ Autistic ក្រោមវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈដោយវិស័យអប់រំក្នុងស្រុក… នោះគឺជាការរំលោភបំពាន។

ការបង្រៀនកុមារទាមទារទាំងការយល់ដឹង និងការស្រឡាញ់

ករណីបំពានលើកុមារ ជាពិសេសការរំលោភបំពានលើកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម ធ្វើឱ្យអ្នកដែលធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្មនេះមានការខឹងសម្បារ។ កុមារពិសេសបានទទួលរងនូវគុណវិបត្តិច្រើនជាងកុមារដទៃទៀត ដូច្នេះការថែទាំ និងអប់រំកុមារពិសេសទាមទារទាំងការយល់ដឹង (ចំណេះដឹង) និងសេចក្តីស្រឡាញ់។ ប្រសិនបើធាតុណាមួយបាត់ វាគឺជាវិធីខុស។

មិត្តរួមថ្នាក់របស់កូនត្រូវគេធ្វើបាបឪពុកម្ដាយសម្រក់ទឹកភ្នែក៖ ខ្ញុំមិនហ៊ានឲ្យកូនទៅរៀនទៀតទេ!

លោក Nguyen Minh Phung នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិតថ្មី ទីក្រុង Da Nang (កន្លែងថែទាំ និងផ្គត់ផ្គង់កុមារដែលមានតម្រូវការអប់រំពិសេស៖ ជម្ងឺអូទីស្សឹម ផ្ចង់អារម្មណ៍ - ខ្វះការផ្តោតអារម្មណ៍ ការអភិវឌ្ឍន៍យឺត...) បាននិយាយថា គាត់ដាក់សុវត្ថិភាពរបស់កុមារជាចម្បង។ យោងតាមលោក Phung កុមារដែលមានតំរូវការពិសេសច្រើនតែខ្សោយខាងសុខភាពរាងកាយ ការយល់ដឹង និងមុខងារសង្គម ហើយពួកគេនឹងមិនដឹងពីគ្រោះថ្នាក់ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃឡើយ។ ដូច្នេះហើយ មជ្ឈមណ្ឌលមានបទប្បញ្ញត្តិយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើការថែទាំគ្រូបង្រៀន អ្នកឯកទេស ឬមេដោះ ហើយមិនអនុញ្ញាតិឲ្យមានការរំលោភបំពានលើកុមារជាដាច់ខាត។ នេះត្រូវបានចែងនៅក្នុងធាតុទីមួយនៃបទប្បញ្ញត្តិរបស់មជ្ឈមណ្ឌល។

គ្រូបង្រៀនត្រូវមានគុណវុឌ្ឍិសមស្រប និងជំនាញល្អ បញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យទៀងទាត់ និងជំនាញផ្នែកចិត្តវិទ្យា ការអប់រំពិសេស ការងារសង្គម។ "សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ក្រមសីលធម៌ បេះដូងគ្រូ និងស្រលាញ់កូនត្រូវដាក់ជាអាទិភាព។ ការមើលថែទាំ និងបង្រៀនកុមារដែលមានតំរូវការជាការងារលំបាក ព្រោះវាទាមទារជំនាញ បទពិសោធន៍ ហើយសំខាន់បំផុតគឺស្រលាញ់កូន ស្រលាញ់វិជ្ជាជីវៈ និងភាពតស៊ូ។ នេះជាការងារលំបាកណាស់ គ្រូបង្រៀនតែងតែមានអារម្មណ៍នឿយហត់ក្នុងថ្ងៃធ្វើការ ខ្ញុំតែងតែលើកទឹកចិត្ត យកចិត្តទុកដាក់ និងរស់ឡើងវិញនូវស្មារតីនៃក្តីស្រលាញ់ចំពោះគ្រូបង្រៀន ហើយការបង្រៀនក្មេងៗ ខ្ញុំតែងតែរំលឹកគ្រូអំពីអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំផ្ទៃក្នុង កាមេរ៉ាឃ្លាំមើលត្រូវបានដាក់នៅទូទាំងថ្នាក់ ហើយគ្រូបង្រៀនតែងតែដឹងអំពីការងារដោយស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងក្រមសីលធម៌របស់អ្នកធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ”។

អ្វីដែលឪពុកម្តាយត្រូវដឹងនៅពេលបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅមើលថែកុមារ

លោក Hoang Ha នាយកមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រ និងប្រឹក្សាសមាហរណកម្ម Hanamiki (ហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា មាតាបិតាគួរស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្នថាតើមជ្ឈមណ្ឌល ឬអង្គភាពដែលកូនរបស់ពួកគេហៀបនឹងទៅសិក្សា ឬអន្តរាគមន៍... មានឯកសារច្បាប់ពេញលេញឬអត់ ដោយរកមើលអាជ្ញាប័ណ្ណ ការសម្រេចចិត្តបង្កើត...

មាតាបិតាមិនគួរស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសួរអំពីប្រវត្តិរូបសង្ខេប គុណវុឌ្ឍិ និងគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូដែលនឹងធ្វើអន្តរាគមន៍ជាមួយកូនរបស់ពួកគេ ដើម្បីដឹងថាអ្នកដែលនឹងបង្រៀន និងធ្វើអន្តរាគមន៍ផ្ទាល់ជាមួយកូនរបស់ពួកគេមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ឬអត់។

លោក Nguyen Minh Phung បាននិយាយថា កុមារពិសេសត្រូវការការសម្របសម្រួល និងការធ្វើសមកាលកម្មរវាងសាលា និងគ្រួសារ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ មជ្ឈមណ្ឌល និងសាលារៀនត្រូវតែរាយការណ៍ និងចែករំលែកវិធីបង្រៀនកុមារជាមួយឪពុកម្តាយនៅផ្ទះ។ ឪពុកម្តាយត្រូវដឹងពីលំហាត់ វិធីសាស្ត្រ បច្ចេកទេស... ដែលត្រូវបង្រៀនកូននៅផ្ទះ ចិញ្ចឹមកូន។

ឪពុកម្តាយក៏មានសិទ្ធិមើលគ្រូធ្វើអន្តរាគមន៍ដោយផ្ទាល់ជាមួយកូនរបស់ពួកគេ ឬមើលកាមេរ៉ានៅពេលចាំបាច់។

លោក ង្វៀន ហ្វ៊ុង បានមានប្រសាសន៍ថា “បើនិយាយពីគោលការណ៍ការពារព័ត៌មានរបស់កុមារពិសេស ឪពុកម្តាយមិនអនុញ្ញាតឱ្យមើលកុមារផ្សេងទៀតទេ ប៉ុន្តែកូនរបស់ពួកគេប្រាកដជាអាចមើល និងគ្រប់គ្រងបាន។ វិធីសាស្ត្រ និងវិធីបង្រៀនកុមារនៅមជ្ឈមណ្ឌលតែងតែផ្ទៀងផ្ទាត់តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងសមស្របនឹងកុមារម្នាក់ៗ ដូច្នេះឪពុកម្តាយមានសិទ្ធិសួរសំណួរ ពិគ្រោះ និងពិភាក្សាជាមួយអ្នកឯកទេស និងគ្រូរបស់មជ្ឈមណ្ឌល ដើម្បីឲ្យភាគីទាំងសងខាងធ្វើការសម្របសម្រួលដើម្បីគាំទ្រកុមារបានល្អបំផុត”។

ប្រភពតំណ