កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរៀបចំមេរៀនហែលទឹកនៅក្នុងសាលារៀន

ថ្មីៗនេះ បញ្ហានៃការបង្រៀនហែលទឹក និងការបង្ការការលង់ទឹករបស់សិស្សានុសិស្សនៅតាមសាលារៀន បានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីវិស័យអប់រំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គិតត្រឹមពេលនេះ សាលារៀនតិចជាង 10% មានអាងហែលទឹក។ ការសាងសង់អាងហែលទឹក និងការអនុវត្តមេរៀនហែលទឹកនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើននៅតែប្រឈមនឹងការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។

ង៉ែអាន៖ ក្មេងពីរនាក់លង់ទឹកស្លាប់យ៉ាងអណោចអធ័ម
កាត់បន្ថយគ្រោះថ្នាក់លង់ទឹកលើកុមារ និងសិស្ស
ប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរដល់សិស្សប្រុស២នាក់ ដែលបានជួយសង្គ្រោះកុមារលង់ទឹកម្នាក់
ការផ្អៀងផ្អៀងទៅលើគឺជាកំហុសមួយពេលផ្តល់ជំនួយដំបូងដល់កុមារដែលលង់ទឹក។

មានតែ 8.63% នៃសាលារៀនដែលមានអាងហែលទឹក

យោងតាមរបាយការណ៍របស់ក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច បានឲ្យដឹងថា ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ ២០១៥-២០២០ ជាមធ្យមក្នុងមួយឆ្នាំៗ វៀតណាមមានកុមារប្រមាណ ២.០០០ នាក់បានស្លាប់ដោយសារលង់ទឹក។ ទោះបីជាចំនួននៃការលង់ទឹករបស់កុមារបានថយចុះក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះក៏ដោយ ក៏វានៅតែជាមូលហេតុមួយក្នុងចំណោមមូលហេតុចម្បងនៃការស្លាប់របស់កុមារ។

ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំ 2020 - 2022 មានឧបទ្ទវហេតុលង់ទឹកជាង 500 ករណីនៅទូទាំងប្រទេស ដែលបានសម្លាប់កុមារ និងសិស្សមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន 1,956 នាក់។ តំបន់ទាំង ១០ ដែលមានអត្រាលង់ទឹកខ្ពស់បំផុតក្នុងឆ្នាំ ២០២០ - ២០២២ រួមមាន៖ Nghe An, Thanh Hoa, Bac Giang, Quang Ninh, Kon Tum, Dak Lak, Quang Binh, Bac Ninh, Dong Thap, Hung Yen។

មូលហេតុជាច្រើននាំឲ្យមានគ្រោះថ្នាក់លង់ទឹកលើកុមារ និងសិស្ស។ បន្ថែមពីលើហេតុផលគោលបំណងដោយសារស្ថានភាពដី ទឹកជំនន់ គ្រោះធម្មជាតិ មូលហេតុប្រធានបទមួយចំនួនដូចជា៖ កុមារ និងសិស្សានុសិស្សខ្វះជំនាញសុវត្ថិភាពក្នុងបរិស្ថានទឹក និងការគ្រប់គ្រងដោយក្រុមគ្រួសារ មនុស្សចាស់ និងសាលារៀននៅតែរលុងនិងមិនតឹងរ៉ឹង។

យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល 59/63 គិតត្រឹមដំណាច់ឆ្នាំ 2022 ចំនួនអាងហែលទឹកសរុបនៅក្នុងសាលារៀនមានចំនួន 2,184 អាង/ 25,307 សាលារៀន ស្មើនឹង 8,63% នៃសាលារៀនដែលមានអាងហែលទឹក។

មូលដ្ឋានជាច្រើនបានយកចិត្តទុកដាក់លើការវិនិយោគសាងសង់អាងហែលទឹកនៅតាមសាលារៀនក្នុងចំនួនដ៏ច្រើនដូចជា៖ អាងហែលទឹក Bac Giang ១២៩ ; Bac Ninh អាងហែលទឹក 80; អាងហែលទឹក Lam Dong 80 អាងហែលទឹក Ben Tre 75...

លោក Nguyen Nho Huy អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំកាយ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ការវិនិយោគ និងប្រើប្រាស់អាងហែលទឹកនៅសាលាបឋមសិក្សាមានប្រសិទ្ធភាព បំពេញបានជាបន្តបន្ទាប់នូវតម្រូវការសម្រាប់ការរៀបចំមេរៀនហែលទឹក និងជំនាញសុវត្ថិភាពទឹកនៅតាមសាលារៀនមួយចំនួន។ សាលារៀនមួយចំនួនដែលមានអាងហែលទឹកបានប្រើប្រាស់ប្រភពមូលនិធិសង្គមស្របច្បាប់ដើម្បីវិនិយោគលើធនធានទឹក ព្យាបាលធនធានទឹក និងសម្របសម្រួលមេរៀនហែលទឹកសម្រាប់សិស្សស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តំបន់ជាច្រើនមានអាងហែលទឹកតិចពេកនៅក្នុងសាលារៀន។ អាងហែលទឹកជាច្រើនមានការរិចរិល គុណភាពទឹកមិនត្រូវបានធានា គ្មានមូលនិធិ និងមិនមានបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ដំណើរការអាងនោះទេ។ កន្លែងខ្លះ យន្តការអំពាវនាវឲ្យមានការវិនិយោគសង្គម អាងហែលទឹកក្នុងសាលារៀន មិនច្បាស់លាស់ សាលារៀនខ្លះមិនមានផ្ទៃដីគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សាងសង់អាងហែលទឹក…

យោងតាមរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រូអប់រំកាយភាគច្រើនអាចបង្រៀនហែលទឹកបាន។ បច្ចុប្បន្ន គ្រូអប់រំកាយជិត ៧០% ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជំនាញហែលទឹក ជំនាញបង្ការការលង់ទឹក និងជំនួយសង្គ្រោះបឋម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អត្រាគ្រូបង្រៀនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ/វិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្វឹកហែលទឹក ដែលចេញដោយនាយកដ្ឋានវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ នៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ បើធៀបនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងនៅកន្លែងជាច្រើន។ នេះជាស្ថានភាពទូទៅក្នុងតំបន់ជាច្រើន ជាពិសេសខេត្តដាច់ស្រយាល និងតំបន់ភ្នំ។

រៀបចំមេរៀនហែលទឹកប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងការការពារការលង់ទឹកនៅក្នុងសាលារៀន។

នាំហែលទឹកទៅសាលារៀន

ទោះបីជានៅមានការលំបាកជាច្រើនទាក់ទងនឹងធនធាន និងលក្ខខណ្ឌដើម្បីធានាមេរៀនហែលទឹកសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតាមសាលារៀនក៏ដោយ មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំមានវិធីច្នៃប្រឌិតជាច្រើនដើម្បីនាំយកការហែលទឹកចូលសាលារៀនក្នុងម៉ោងសិក្សាធម្មតា និងអនុវត្តជំនាញក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

សាលារៀនមួយចំនួនដែលមានអាងហែលទឹកបានបង្កើតផែនការជាក់លាក់ដើម្បីរៀបចំមេរៀនហែលទឹកសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅក្នុងមុខវិជ្ជាអប់រំកាយជាជម្រើសក្នុងអំឡុងពេលក្រៅម៉ោងក្នុងម៉ោងសិក្សាធម្មតា ឬតាមរយៈថ្នាក់ក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅសាលា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ធ្វើអាជីវកម្មអាងហែលទឹកយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព ក្រៅម៉ោងសិក្សាធម្មតា។

សាលារៀនមួយចំនួនមិនអាចរៀបចំមេរៀនហែលទឹកក្នុងម៉ោងសិក្សាធម្មតាបាន រៀបចំមេរៀនហែលទឹកសម្រាប់សិស្សក្រៅម៉ោងសិក្សាដោយមិនគិតថ្លៃ ឬអំឡុងពេលម៉ោងសិក្សាក្រៅម៉ោង។ ការបង្រៀនហែលទឹកត្រូវបានណែនាំដោយសាលារៀនដើម្បីអនុវត្តនៅក្នុងភារកិច្ចនៃការបង្រៀននិងរៀនកីឡាជ្រើសរើសផែនការបង្រៀនត្រូវបានរក្សាទុកធានាមាតិកាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ក្រៅពីការរៀបចំមេរៀនហែលទឹកសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតាមសាលារៀន មូលដ្ឋាន និងសាលានានាបានធ្វើសកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយ កៀងគរ និងសម្របសម្រួលជាមួយមាតាបិតា ដើម្បីចុះឈ្មោះកូនៗរបស់ពួកគេចូលរៀនហែលទឹកនៅសាលាហែលទឹកក្រៅសាលា និងបានចាត់ឲ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូតាមដាន និងចាប់យកលទ្ធផលមេរៀនហែលទឹករបស់សិស្សឱ្យបានទៀងទាត់។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការអប់រំស្តីពីការការពារការលង់ទឹកជាមូលដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញ ដោយហេតុនេះ រួមចំណែកលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់មាតាបិតា និងសិស្សខ្លួនឯងក្នុងការបង្ការគ្រោះថ្នាក់លង់ទឹក។

ចូលរួមក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីបង្ការកុមារលង់ទឹកក្នុងខេត្ត-ក្រុងចំនួន១២ លោកស្រី Doan Thi Thu Huyen នាយកយុទ្ធនាការសហរដ្ឋអាមេរិកដើម្បីកុមារគ្មានថ្នាំជក់នៅវៀតណាម (កម្មវិធីតស៊ូមតិគោលនយោបាយសុខភាពសកល) បាននិយាយថា គួរតែមានស្តង់ដារបង្រួបបង្រួម និងឯកសារស្តីពីការបង្រៀនហែលទឹកប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។ សេចក្តីណែនាំ ដើម្បីធានាបាននូវការការពារគ្រោះថ្នាក់ និងរបួសដល់សិស្សមុន ពេល អំឡុងពេល និងក្រោយពេលសិក្សា។ លើសពីនេះទៀត ជំរុញការបង្រៀនជំនាញសុវត្ថិភាពទឹក បញ្ចូលការបង្រៀនទៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្លូវការ និងម៉ោងសិក្សាបន្ថែមនៅគ្រប់កម្រិត ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ ជាមួយគ្នានេះ គោលនយោបាយ និងយន្តការដែលអាចបត់បែនបានល្អឥតខ្ចោះក្នុងការគ្រប់គ្រង ប្រតិបត្តិការ ថែទាំ និងប្រើប្រាស់អាងហែលទឹកប្រកបដោយសមត្ថភាពពេញលេញ និងសម្របសម្រួលជាមួយអង្គការឯកជនដើម្បីអនុវត្តមេរៀនហែលទឹកប្រកបដោយសុវត្ថិភាពក្នុងកំឡុងខែរដូវក្តៅ នៅពេលដែលសិស្សឈប់សម្រាកសិក្សា។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយសុវត្ថិភាពរបស់ឪពុកម្តាយ និងអ្នកថែទាំត្រូវធ្វើជាប្រចាំ មិនមែនត្រឹមតែកម្រិតកំពូលក្នុងអំឡុងរដូវក្តៅ...

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Ngo Thi Minh ប្រធានអនុគណៈកម្មាធិការអប់រំកាយ ក្រុមប្រឹក្សាជាតិអប់រំ និងអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ ការបង្រៀនហែលទឹកប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងបង្ការការលង់ទឹកក្នុងសាលារៀន គឺជាបញ្ហាកង្វល់របស់សង្គមទាំងមូល។ ដើម្បីអនុវត្តការងារនេះ ទំនួលខុសត្រូវមិនត្រឹមតែស្ថិតនៅលើក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវមានយន្តការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងសាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គម និងការសម្របសម្រួល និងការចូលរួមយ៉ាងច្រើនពីវិស័យអប់រំ និងក្រសួង សាខា និងមូលដ្ឋាន ...

អនុរដ្ឋមន្ត្រី ង៉ោ ធីមិញ ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា សង្គមភាវូបនីយកម្មត្រូវជំរុញបន្ថែមទៀត ដើម្បីឲ្យការបង្រៀនហែលទឹកប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងបង្ការការលង់ទឹកនៅក្នុងសាលារៀនអាចប្រព្រឹត្តទៅបានកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព កាត់បន្ថយគ្រោះថ្នាក់លង់ទឹកក្នុងចំណោមកុមារ និងសិស្សានុសិស្ស។

ភួងអាន

ប្រភពតំណ