អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកបង្កើតដ៏ល្បីល្បាញជាច្រើនមានអាកប្បកិរិយា "ចម្លែក" ខ្លះនៅពេលពួកគេនៅក្មេង។ ជាឧទាហរណ៍ ទេពអប្សរ Albert Einstein តែងតែត្រូវបានគេហៅថា "ល្ងង់" កាលនៅក្មេង ដោយសារគាត់មានការចងចាំខ្សោយ ហើយមិនអាចចាំបានគ្រប់ពេលនូវអ្វីដែលអ្នកដទៃនិយាយ។ គ្រប់គ្នាបានគិតថា Einstein នឹងធំឡើងជាមនុស្សអសមត្ថភាព ប៉ុន្តែដោយមិននឹកស្មានដល់ គាត់បានក្លាយជាអ្នករូបវិទ្យាដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោក។
បន្ទាប់ពី Einstein មានភាពល្បីល្បាញ គាត់បានឆ្លើយសំណួរអំពីការចងចាំមិនល្អរបស់គាត់នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍មួយ។
វាប្រែថា នៅក្នុងការយល់ឃើញរបស់ Einstein មិនមែនថាគាត់មានការចងចាំមិនល្អនោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែគាត់មិនចង់ចងចាំនូវអ្វីដែលគាត់ចាត់ទុកថាគ្មានប្រយោជន៍ ដូចជាចំណេះដឹងនៅក្នុងសៀវភៅ ឬអ្វីដែលអ្នកដទៃបាននិយាយ។ គាត់នឹងទប់ខ្លួនគាត់ក្នុងការផ្ដោតលើការសិក្សារបស់គាត់ ហើយមិនត្រូវបានរំខានពីពិភពខាងក្រៅ។ ការគ្រប់គ្រងដ៏វិសេសវិសាលនេះនាំទៅដល់ការអស្ចារ្យរបស់គាត់។
សម្រាប់ក្មេងដែលមាន "ការចងចាំខ្សោយ" ដូច Einstein ឪពុកម្តាយភាគច្រើនប្រហែលជាគិតថាកូនរបស់ពួកគេ "មិនឆ្លាតគ្រប់គ្រាន់" ។ ការរើសអើងនេះដោយអចេតនាធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយបាត់បង់ឱកាសដើម្បីបណ្តុះ "ទេពកោសល្យ" ។ តាមពិត កុមារដែលមាន IQ ខ្ពស់ តែងតែបង្ហាញ "ភាពចម្លែក" មួយចំនួនតាមវិធីជាច្រើន។ ឪពុកម្តាយគួរសង្កេតដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយកុំប្រញាប់ប្រញាល់ពន្លត់ "ទេពកោសល្យ" ។
ដូច្នោះហើយ កុមារដែលមាន IQ ខ្ពស់ ច្រើនតែមាន "លក្ខណៈប្លែក" ខាងក្រោម៖
1. ចាប់អារម្មណ៍នឹងអ្វីដែលថ្មីនិងគួរឱ្យរំភើប
កុមារភាគច្រើនស្តាប់បង្គាប់ធ្វើតាមអ្វីដែលគ្រូនិយាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កុមារខ្លះនឹងបង្ហាញអាកប្បកិរិយា "មិនធម្មតា" ខ្វះការផ្តោតអារម្មណ៍ មិនស្តាប់បង្គាប់គ្រូ និងងាយទាក់ទាញចំពោះអ្វីដែលថ្មី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ អាកប្បកិរិយាប្រភេទនេះអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអាកប្បកិរិយាមិនល្អនៅក្នុងភ្នែករបស់មនុស្សពេញវ័យ ប៉ុន្តែតាមពិតវាគឺជាកុមារដែលបង្ហាញពីជំនាញសង្កេតរបស់គាត់។
រូបភាព
2. ចូលចិត្តសង្កេតរឿងតូចតាច
ក្មេងៗពិតជាចូលចិត្តសង្កេតមើលរឿងតូចតាចណាស់។ ជាឧទាហរណ៍ បើមានស្រមោចធ្វើចលនានៅលើដី ពួកគេអាចអង្គុយសម្លឹងមើល។
ឪពុកម្តាយមិនគួរជ្រៀតជ្រែកនៅពេលនេះទេ ថាតើអ្វីដែលកូនកំពុងរៀនមានអត្ថន័យ ឬអត់នោះ សូមឲ្យកូនអភិវឌ្ឍដោយសេរី។ នេះគឺជាការយល់ដឹងដ៏អស្ចារ្យបំផុត។
3. ជារឿយៗសម្លឹងមើលអ្វីមួយក្នុងរយៈពេលយូរ។
ខួរក្បាលរបស់មនុស្សស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពនៃចលនាថេរ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី នៅពេលដែលកូនតូចចិត្ត សម្លឹងមើលអ្វីមួយ មិនមែនមានន័យថាគាត់មិនគិតនោះទេ។ ជាពិសេសនៅពេលដែលកុមារសម្លឹងមើលអ្វីមួយរយៈពេលយូរ។ កុមារអាចនឹងកំពុងគិត ឬសង្កេតមើលអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេចង់ដឹង។
4. រសើបចំពោះមនុស្សចម្លែក ឬការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបរិស្ថាន
ទារកចាប់ផ្តើមយំនៅពេលដែលពួកគេចូលទៅក្នុងបរិយាកាសដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ និងជៀសវាងមនុស្សចម្លែក - នេះមិនមែនជាសញ្ញានៃការឈ្លានពានទាំងស្រុងនោះទេ។ ប្រសិនបើកុមារអាចប្រតិកម្មភ្លាមៗចំពោះមនុស្សចម្លែក ឬបរិយាកាសដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ វាគ្រាន់តែបង្ហាញថា កុមារមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ និងជាសញ្ញានៃភាពវៃឆ្លាត។
ប្រសិនបើកុមារកើតមកមានសក្ដានុពលនៃ "IQ ខ្ពស់" នោះ ឪពុកម្តាយត្រូវតែកេងប្រវ័ញ្ច និងអប់រំកូនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ទើបសមត្ថភាពនេះអាចអភិវឌ្ឍបានយូរអង្វែង។ បើមិនបានបង្រៀនត្រឹមត្រូវទេ វានឹងរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។
ដូច្នេះតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីពង្រីកសក្តានុពលរបស់កុមារដែលមានបញ្ញាខ្ពស់? ទីមួយ កុំបំបាក់ទឹកចិត្ត "ភាពចំលែក" របស់កូនអ្នក។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តអង្គុយមើលស្រមោច ចូរឱ្យគាត់អង្គុយមើល។ ទីពីរ លើកទឹកចិត្ត និងបង្កើតឱកាសឱ្យកុមាររៀនអ្វីដែលថ្មី។
ប្រសិនបើឪពុកម្តាយរកឃើញថាកូនរបស់ពួកគេមានទេពកោសល្យជាក់លាក់ ពួកគេអាចបង្កើតឱកាសសម្រាប់ពួកគេដើម្បីអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ ពេលខ្លះកូនមានគំនិតតែមិនមានភាពក្លាហានក្នុងការអនុវត្តវា ឪពុកម្តាយគួរតែលើកទឹកចិត្តពួកគេ។ លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយគួរតែបង្រៀនកូនពីរបៀបកត់ត្រា និងកត់ត្រានូវអ្វីដែលពួកគេរកឃើញ។
តារាកំប្លែង Truong Giang ផ្តល់អាទិភាពក្នុងការបង្រៀនកូនស្រីរបស់គាត់នូវអ្វីដែលឪពុកម្តាយឆ្លាតគ្រប់រូបខិតខំ។ប្រភព៖ https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-iq-cao-thuong-co-4-hanh-vi-lap-di-nay-172240520111731676.htm
Kommentar (0)