និស្សិតស្រីពហុជំនាញឈ្នះអាហារូបករណ៍ហុងកុងដ៏ល្បីល្បាញ

"ខ្ញុំតែងតែកំណត់គោលដៅដើម្បីកែលម្អខ្លួនឯងជារៀងរាល់ថ្ងៃ"

ង្វៀន ម៉ៃ ខាញ់ជី (កើតឆ្នាំ ២០០៧ ទីក្រុងហាណូយ) ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ)។

ក្នុងខែមីនាឆ្នាំនេះ Khanh Chi បានឈ្នះអាហារូបករណ៍ 100% ពីសាកលវិទ្យាល័យហុងកុង (HKU) ដែលមានតម្លៃ 2.6 ពាន់លានដុង។

យោងតាម ​​QS Ranking 2025 HKU គឺជាសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈកំពូល 1 នៅហុងកុង ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 2 នៅអាស៊ី និងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 17 នៅលើពិភពលោក ។

Khanh Chi ទទួលបានអាហារូបករណ៍ 100% ពីសាកលវិទ្យាល័យហុងកុង (រូបថត៖ NVCC)។

មិនត្រឹមតែទទួលបានអាហារូបករណ៍ 100% ពី HKU ប៉ុណ្ណោះទេ លោក Khanh Chi ក៏ទទួលបានអាហារូបករណ៍ 100% ដែលមានតម្លៃ 2.5 ពាន់លានដុងពីសាកលវិទ្យាល័យចិនហុងកុង រួមជាមួយ 50,000 ដុល្លារហុងកុង (ស្មើនឹងជាង 170 លានដុង) និងអាហារូបករណ៍ពីសាកលវិទ្យាល័យ VinUni ។

លើសពីនេះ Khanh Chi ក៏បានឆ្លងផុតការចូលរៀនដំបូងនៅសកលវិទ្យាល័យ Sydney, Monash University និង University of Queensland (អូស្ត្រាលី)។

បន្ទាប់ពីការពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងចំណោមជម្រើសដ៏មានកិត្យានុភាពជាច្រើន Chi បានសម្រេចចិត្តសិក្សាសកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យសិល្បៈ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម សាកលវិទ្យាល័យហុងកុង។

ខណៈដែលនិស្សិតវៀតណាមភាគច្រើនជ្រើសរើសសហរដ្ឋអាមេរិក ឬអឺរ៉ុប ខាន់ ជី បានងាកទៅទីក្រុងហុងកុង ដែលជាគោលដៅថ្មីសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន។ "ដំបូងឡើយ ខ្ញុំមិនមានព័ត៌មានច្រើនអំពីផ្នែកនេះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារការណែនាំពីសិស្សច្បង ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមស្វែងយល់បន្ថែមអំពីសាកលវិទ្យាល័យហុងកុង។

បន្ទាប់ពីដំណើរការស្រាវជ្រាវ ខ្ញុំបានដឹងថានេះជាទិសដៅសមស្របបំផុតសម្រាប់សមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំ លក្ខខណ្ឌគ្រួសារ ក៏ដូចជាការរំពឹងទុកក្នុងការសិក្សារបស់ខ្ញុំ» Chi បាននិយាយ។

Khanh Chi បានទទួលងារជា “សិស្សល្អទាំង៣” នៅថ្នាក់ទីក្រុង សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២២ - ២០២៣ (រូបថត៖ NVCC)។

ទោះបីជានាងមិនទាន់បានចាប់ផ្តើមដំណើររបស់នាងជាផ្លូវការនៅហុងកុងក៏ដោយ ប៉ុន្តែ Khanh Chi ជឿជាក់ថា ទីក្រុងហុងកុងនឹងក្លាយជាបរិយាកាសសិក្សាដ៏ស្វាហាប់ និងបើកចំហ ដែលភាពសម្បូរបែបនៃបូព៌ា និងខាងលិចប្រសព្វគ្នា បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់នាងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយទាំងចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ជីវិត។

តាំងពី​រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ​ដំបូង​មក Khanh Chi បាន​កំណត់​ថា​ការ​សិក្សា​នៅ​បរទេស​គឺជា​ផ្លូវ​ដែល​នាង​នឹង​បន្ត​តស៊ូ។ ដោយមានទិសដៅច្បាស់លាស់ នាងបង្កើតផែនការសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំនីមួយៗ។

"នៅថ្នាក់ទី 10 ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងក្រុមសិស្សអំណោយ។ នៅថ្នាក់ទី 11 ខ្ញុំបានផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពទាំងនោះ និងបញ្ចប់វិញ្ញាបនបត្រចាំបាច់។ ថ្នាក់ទី 12 គឺជាពេលវេលាសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការបញ្ចប់ការសរសេរអត្ថបទរបស់ខ្ញុំ និងរៀបចំជាប្រព័ន្ធនូវសមិទ្ធិផល និងសកម្មភាពទាំងអស់ដែលប្រមូលបានពីពីរឆ្នាំមុន" Chi ចែករំលែក។

ពីគោលដៅធំ ជីបានបែងចែកផែនការទៅជាកិច្ចការជាក់លាក់ ដោយជ្រើសរើសសកម្មភាពដែលសាកសមនឹងចំណាប់អារម្មណ៍ និងការតំរង់ទិសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង។ សូមអរគុណចំពោះការរៀបចំមុនកាលកំណត់ និងជាប់លាប់ កម្មវិធីរបស់នាងមិនត្រឹមតែលេចធ្លោក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងតាមរយៈជម្រៅនៃការស្រាវជ្រាវរបស់នាងនៅក្នុងសាលាសុបិនរបស់នាងផងដែរ។

Khanh Chi ចែករំលែកថា ដំណើរនៃការសរសេរអត្ថបទមិនរលូនទេ សូម្បីតែពេលខ្លះនាងមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ និងអស់សង្ឃឹម។ “ក្នុងនាមជានិស្សិតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រដែលមានមូលដ្ឋានគ្រឹះភាសាអង់គ្លេសរឹងមាំ ខ្ញុំធ្លាប់គិតថាការសរសេរអត្ថបទមិនពិបាកពេកទេ ជាពិសេសនៅពេលដែលខ្ញុំមានទិសដៅច្បាស់លាស់។ ប៉ុន្តែការពិតគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង។

ជា​ច្រើន​ដង​ដែល​ខ្ញុំ​ត្រូវ​សរសេរ​អត្ថបទ​របស់​ខ្ញុំ​ឡើង​វិញ​តាំង​ពី​ដើម​មក បន្ទាប់​ពី​ទទួល​បាន​យោបល់​ពី​មនុស្ស​ចាស់​របស់​ខ្ញុំ។ មាន​ពេល​ខ្លះ​ដែល​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​មាន​អារម្មណ៍​ធ្លាក់​ទឹក​ចិត្ត» Chi បាន​និយាយ​ប្រាប់។

ក្រៅពីភាពលំបាកក្នុងការសរសេរអត្ថបទ ស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច មិនសំបូរបែបរបស់គ្រួសារ Chi ក៏បានធ្វើឱ្យនាងឆ្ងល់ថាតើនាងគួរបន្តក្តីសុបិនរបស់នាងទៅសិក្សានៅបរទេសដែរឬទេ។ ដោយសារតែមិនមែនអាហារូបករណ៍ទាំងអស់គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ចំណាយលើការសិក្សាទាំងមូលនោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនាងនៅតែប្តេជ្ញាចិត្ត។

Khanh Chi ចែករំលែកថា "ខ្ញុំគិតថា ប្រសិនបើអ្នកចាប់ផ្តើមអ្វីមួយ អ្នកមិនគួរបោះបង់ពាក់កណ្តាលផ្លូវនោះទេ ព្រោះនោះមានន័យថា ការមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនអ្នក និងអនាគតរបស់អ្នក" Khanh Chi ចែករំលែក។

ក្នុងដំណាក់កាលរត់ប្រណាំង ការគ្រប់គ្រងពេលវេលាបានក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយសម្រាប់ Khanh Chi ។ “អំឡុងពេលរៀននៅវិទ្យាល័យ ខ្ញុំអាចរក្សាតុល្យភាពរវាងការសិក្សា សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងការសម្រាក។

ប៉ុន្តែនៅពេលគាត់ចូលដល់ពីរឆ្នាំចុងក្រោយរបស់គាត់ សម្ពាធចាប់ផ្តើមកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ខ្ញុំ​តែង​តែ​មាន​បំណង​កែលម្អ​ខ្លួន​ឯង​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ។ វា​ជា​ភាព​ល្អឥតខ្ចោះ​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ពេល​ខ្លះ​ខ្ញុំ​គេង​បាន​តែ​២​ទៅ​៣​ម៉ោង​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ​»​។

ក្រៅ​ពី​ការ​សិក្សា Chi ក៏​បាន​ពង្រីក​សកម្មភាព​របស់​នាង​យ៉ាង​សកម្ម​ក្នុង​វិស័យ​សិល្បៈ និង​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​អន្តរជាតិ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏សម្បូរបែបនេះមិនត្រឹមតែជួយឱ្យនាងប្រមូលបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការកសាងរូបភាពនៃបេក្ខជនដ៏ទូលំទូលាយ និងស្វាហាប់ដែលត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈមនានា។

ឱកាស 0.01% នៅតែមានតម្លៃសាកល្បង

ការបំផុសគំនិតមកដល់ Chi មិនត្រឹមតែមកពីសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីមនុស្សជុំវិញខ្លួននាងផងដែរ។ នៅក្នុងបរិយាកាសឯកទេស នាងមានឱកាសប្រាស្រ័យទាក់ទង និងរៀនពីមនុស្សចាស់ដែលមានស្នាដៃឆ្នើមជាច្រើន។

លើសពីនេះ កីឡាក៏ជាកាតាលីករដ៏រឹងមាំសម្រាប់ Chi ។ គ្រាដ៏រំភើបបំផុតមួយគឺនៅពេលដែលនាងបានមើលវីដេអូដែលចែករំលែកដោយកីឡាករ Dominik Szoboszlai ដែលបានក្រោកពីប្រទេសហុងគ្រីដើម្បីដណ្តើមយកទីលានបាល់ទាត់អឺរ៉ុប និងលេងឱ្យ Liverpool នៅអាយុ 23 ឆ្នាំ។

ការធ្វើដំណើរនោះបានធ្វើឱ្យ Chi មើលឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងវា ដែលជាមនុស្សវ័យក្មេងម្នាក់ដែលព្យាយាមជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីឈានជើងចូលទៅក្នុងពិភពលោកតាមរបៀបផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង។

មនុស្សតែងតែបញ្ចេញមតិថា Khanh Chi ជាក្មេងស្រីឯករាជ្យ មានទំនុកចិត្ត ហ៊ានគិត និងធ្វើសកម្មភាព ហើយតែងតែទទួលខុសត្រូវចំពោះជម្រើសរបស់នាង។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា លាក់​បាំង​ពី​រូបរាង​ដ៏​ក្លាហាន​នោះ នាង​នៅ​តែ​មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​យ៉ាង​ស្ងៀម​ស្ងាត់។

បន្ថែមពីលើការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនៅសាលារបស់នាង Chi ក៏ជាប្រធានគណៈកម្មាធិការវិជ្ជាជីវៈនៃក្លឹបអក្សរសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំវិទ្យាល័យសម្រាប់អំណោយអក្សរសាស្ត្រក្នុងការគិត (រូបថត: NVCC) ។

"ខ្ញុំតែងតែបារម្ភថាខ្ញុំមិនអាចធ្វើវាបានទេ ខ្លាចលទ្ធផលមិនដូចការរំពឹងទុក។ ដើម្បីយកឈ្នះអារម្មណ៍នោះ ខ្ញុំតែងតែមើលការប្រណាំង Formula 1 ដែលអ្នកប្រណាំងត្រូវប្រថុយប្រថាន និងជំនះភាពភ័យខ្លាច ដើម្បីឈានទៅដល់ភាពរុងរឿង។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចធ្វើបានដូចគ្នា" Chi បានចែករំលែក។

សម្រាប់ Chi ប្រសិនបើអ្នកមិនហ៊ានធ្វើសកម្មភាពដោយខ្លាច ប្រូបាប៊ីលីតេនៃភាពជោគជ័យនឹងមាន 0% ។ ប៉ុន្តែ​បើ​នាង​ក្លាហាន​ហ៊ាន​ព្យាយាម ទោះបី​ឱកាស​មាន​ត្រឹមតែ ០.០១% នាង​ជឿជាក់​ថា​វា​នៅ​មាន​តម្លៃ​។ នាងរៀនស្តាប់ខ្លួនឯងឱ្យប្រយ័ត្នប្រយែង ប៉ុន្តែកុំឱ្យការភ័យខ្លាចគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់នាង។ "ខ្ញុំតែងតែរំលឹកខ្លួនឯងឱ្យរស់នៅរាល់ថ្ងៃឱ្យបានពេញលេញ។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ អារម្មណ៍នៃការថប់បារម្ភបន្តិចម្តងៗរលត់ទៅ" Chi បាននិយាយប្រាប់។

បើទោះជាមិនបានឆ្លងផុតវគ្គជ្រើសរើសក្រុមអក្សរសិល្ប៍នៅថ្នាក់ទី៨ក៏ដោយ ខាញ ជី នៅតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាង។ សូមអរគុណចំពោះលិខិតមួយច្បាប់ទៅកាន់គ្រូរបស់នាង ដែលក្នុងនោះនាងបង្ហាញពីបំណងចង់រៀន និងអនុវត្តបន្ថែមទៀត Chi ត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យចូលរួមក្នុងក្រុម និងបន្តពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់នាង។

ត្រឹមថ្នាក់ទី៩ ជីត្រូវបានជ្រើសរើសជាផ្លូវការសម្រាប់ក្រុម ឈ្នះរង្វាន់ទីពីរនៅថ្នាក់ស្រុក និងបន្តចូលជុំ City។ "ខ្ញុំយល់ថាប្រសិនបើខ្ញុំតស៊ូឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ អព្ភូតហេតុនឹងកើតឡើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ដឹងដែរថា ខ្ញុំមិនអាចសប្បាយចិត្តបានឡើយ ព្រោះសំណាងមិនតែងតែដួលពីរដង" ។

សមិទ្ធិផល "ត្រលប់មកវិញ" នោះបានក្លាយជាការរំលឹកសម្រាប់ Chi ឱ្យខិតខំឥតឈប់ឈរ។ នាង​បាន​បញ្ជាក់​ថា៖ «ចាប់​ពី​ពេល​នោះ​មក ខ្ញុំ​តែង​តែ​ព្យាយាម​ធ្វើ​ឲ្យ​គ្រប់​ស្នាដៃ​ដែល​ខ្ញុំ​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​សក្ដិសម មិន​មែន​សំណាង​ចៃដន្យ»។

Khanh Chi ក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់ “និស្សិតល្អទាំង៥” របស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ (រូបថត៖ NVCC)។

ពី "ការលេងអុក អក្សរផ្ចង់ និងគំនូរ" ដល់ដំណើរស្វែងរកតម្លៃនៃការផ្តល់

Chi មិនត្រឹមតែពូកែក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានទេពកោសល្យប្លែកៗជាច្រើនទៀតផង។ នាងមានជំនាញខាងព្យាណូ និងអក្សរផ្ចង់ មានវិញ្ញាបនបត្រថ្នាក់ទី 8 ពី Trinity College London និងមានប្រវត្តិរឹងមាំខាងផ្នែកអុក និងក្បាច់គុន។ ជំនាញទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយ Chi ទទួលបានទំនុកចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាត់នាងឱ្យមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងអាចដោះស្រាយគ្រប់ស្ថានការណ៍ដោយស្ងប់ស្ងាត់។

នៅ​ថ្នាក់​ទី 11 Khanh Chi បាន​ដឹង​ថា​សមិទ្ធផល​មិន​មែន​ជា​អ្វី​ដែល​សំខាន់​ជាង​គេ​ទៀត​ទេ។ ពេលដែលជួយកូនស្រីអ្នកបំរើរបស់អ្នកជិតខាងរបស់នាង ពិនិត្យមើលការប្រលងចូលអក្សរសិល្ប៍ នាងពិតជាមានអារម្មណ៍រីករាយក្នុងការចែករំលែក។ លោក Chi បានរំលឹកថា "នាងបានប្រឡងជាប់ដោយពិន្ទុខ្ពស់។ នាង និងម្តាយរបស់នាងបានមកអរគុណខ្ញុំជាមួយនឹងអំណោយដ៏សាមញ្ញ ប៉ុន្តែនោះគឺជាពេលវេលាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ" Chi បានរំលឹក។

ដូចគ្នាដែរ ពេលបង្រៀនតាមអនឡាញដល់កុមារនៅភូមិកុមារ SOS Quy Nhon ទោះបីសិស្សមិនពូកែក៏ដោយ ពាក្យថ្លែងអំណរគុណ និងជូនពរឆ្នាំថ្មីពីកុមារ និងម្តាយនៅក្នុងភូមិ គឺជាអំណោយដ៏ថ្លៃថ្លាដល់គាត់។

Khanh Chi និងក្រុមគ្រួសារក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រ (រូបថត៖ NVCC)។

បទពិសោធន៍ទាំងនោះបានជួយ Chi ដឹងថាសមិទ្ធផល ឬលុយមិនសំខាន់ដូចសេចក្តីរីករាយដែលបានមកពីការចែករំលែក និងជួយអ្នកដទៃនោះទេ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក នាងបានកោតសរសើរកាន់តែខ្លាំងនូវអ្វីៗដែលមើលទៅជាក់ស្តែងដែលនាងមាន ចាប់ពីលក្ខខណ្ឌសិក្សា រហូតដល់បរិយាកាសរស់នៅ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ Chi ក៏ចាប់ផ្តើមស្រលាញ់ចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីរួមចំណែកកាន់តែច្រើនដល់កុមារដែលមិនសូវមានសំណាង។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន ក្វាងលីវ នាយកវិទ្យាល័យសម្រាប់សិស្សអំណោយខាងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្របានអត្ថាធិប្បាយថា៖ “Khanh Chi គឺជាសិស្សដែលធ្វើឲ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេស នាងមានភាពឆ្លាតវៃ ស្វាហាប់ មានទំនួលខុសត្រូវ និងតែងតែជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ និងសាលា”។

ក្នុងនាមជាគ្រូដែលធ្លាប់បង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Quang Lieu បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះ Khanh Chi ចំពោះការគិតដោយឯករាជ្យ និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាច្បាស់លាស់ និងមានប្រសិទ្ធភាព។

យោងទៅតាមគ្រូ ថ្វីត្បិតតែនាងជានិស្សិតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក៏ដោយ ក៏ Chi នៅតែបង្ហាញសមត្ថភាពវែកញែកយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងដឹងពីរបៀបភ្ជាប់ព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការពិត។ នោះបង្ហាញពីសមត្ថភាពពូកែរបស់អ្នកក្នុងការរៀន ស្រាវជ្រាវ និងគិតដោយឯករាជ្យ។

ធូ ហៃ

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-da-tai-chinh-phuc-hoc-bong-danh-gia-hong-kong-20250414221040175.htm