គ្រូបង្រៀនគឺជា 'មន្ត្រីពិសេស'

TPO - យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ជាមួយនឹងការប្រកាសឱ្យប្រើច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈគឺជាមន្ត្រីរាជការពិសេស ទទួលបានសិទ្ធិ និងគោលនយោបាយទាំងអស់សម្រាប់មន្ត្រីរាជការក្នុងប្រព័ន្ធច្បាប់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះមានគោលនយោបាយពិសេសមួយចំនួនដើម្បីមានឱកាសអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែប្រសើរឡើង។

TPO - យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ជាមួយនឹងការប្រកាសឱ្យប្រើច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈគឺជាមន្ត្រីរាជការពិសេស ទទួលបានសិទ្ធិ និងគោលនយោបាយទាំងអស់សម្រាប់មន្ត្រីរាជការក្នុងប្រព័ន្ធច្បាប់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះមានគោលនយោបាយពិសេសមួយចំនួនដើម្បីមានឱកាសអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែប្រសើរឡើង។

នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ ខែវិច្ឆិកា លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) តំណាងរដ្ឋាភិបាលបានប្រគល់សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនជូនរដ្ឋសភា។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះណែនាំចំណុចថ្មីជាច្រើនស្តីពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងអាយុចូលនិវត្តន៍របស់គ្រូបង្រៀន។

គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀន

យោងតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ជាមួយនឹងការប្រកាសឱ្យប្រើច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀនក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈគឺជាមន្ត្រីរាជការពិសេស ទទួលបានសិទ្ធិ និងគោលនយោបាយទាំងអស់សម្រាប់មន្ត្រីរាជការក្នុងប្រព័ន្ធច្បាប់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះមានគោលនយោបាយពិសេសមួយចំនួនដើម្បីមានឱកាសអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែប្រសើរឡើង។

លោក សឺន សឺន បានមានប្រសាសន៍ថា “រដ្ឋមានគោលនយោបាយទាក់ទាញអ្នកមានសមត្ថភាពខ្ពស់ អ្នកមានទេពកោសល្យ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង និងមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យពិសេស ឱ្យចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀនឱ្យទៅធ្វើការនៅតំបន់លំបាក ជាពិសេសតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ឆ្នេរ និងកោះ។

សំដៅលើចំណុចថ្មី ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនបានកំណត់ស្តង់ដារបុគ្គលិកបង្រៀនតាមរយៈប្រព័ន្ធចំណងជើង និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈគឺស្មើនឹងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចជាមូលដ្ឋាន និងគោលនយោបាយមួយចំនួនដូចជា ការបណ្តុះបណ្តាល ការអប់រំ ការផ្តល់កិត្តិយស ការផ្តល់រង្វាន់ និងការដោះស្រាយការរំលោភបំពាន។

លើសពីនេះ គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននឹងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព។ ក្នុង​នោះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍​មូលដ្ឋាន​តាម​មាត្រដ្ឋាន​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​គ្រូ​គឺ​ជាប់​ចំណាត់​ថ្នាក់​ខ្ពស់​បំផុត​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​មាត្រដ្ឋាន​ប្រាក់​ខែ​អាជីព​រដ្ឋបាល។ គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់វិជ្ជាជីវៈ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗ អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់ដូចបានកំណត់ដោយច្បាប់។

លើសពីនេះ បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី Son គ្រូបង្រៀននឹងបន្តទទួលបានប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងារ រហូតដល់គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៧-NQ/TW ត្រូវបានអនុវត្ត។

សម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យ; គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់លំបាក ជាពិសេសតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ឆ្នេរ និងកោះ... ត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពលើប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់ធៀបនឹងគ្រូបង្រៀនដទៃទៀត។

សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសជាលើកដំបូង ប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រូវបានដំឡើង 1 កម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍នៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែអាជីព។

ទាក់ទងនឹងអាយុចូលនិវត្តន៍របស់គ្រូបង្រៀន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា នឹងមានបទប្បញ្ញត្តិដាច់ដោយឡែកពីគ្នា ដែលសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ ជាពិសេស គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ ប្រសិនបើពួកគេចង់បាន អាចចូលនិវត្តន៍នៅអាយុទាបជាង ប៉ុន្តែមិនលើសពី 5 ឆ្នាំលើសពីបទប្បញ្ញត្តិ ហើយនឹងមិនមានអត្រាប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់ពួកគេដោយសារតែការចូលនិវត្តន៍មុនកាលកំណត់។

គ្រូបង្រៀនដែលមានឋានៈជាសាស្រ្តាចារ្យ សាស្ត្រាចារ្យរង ឬសញ្ញាបត្របណ្ឌិត និងគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការក្នុងវិស័យឯកទេស និងឧស្សាហកម្មជាក់លាក់មានសិទ្ធិទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ចូលនិវត្តន៍នៅអាយុកាន់តែខ្ពស់។

ពិចារណាលើគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមិនមែនជាសាធារណៈ

ទាក់ទិននឹងការប្រឡងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន លោក Nguyen Dac Vinh ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ បានឲ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការបានឯកភាពនឹងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ហើយចាត់ទុកថានេះជាខ្លឹមសារសំខាន់ និងចាំបាច់ ដើម្បីរៀបចំគោលនយោបាយរបស់បក្សឲ្យបានទាន់ពេលវេលា។ ទីភ្នាក់ងារត្រួតពិនិត្យក៏បានអនុម័តលើគោលនយោបាយផ្តល់អាទិភាព គាំទ្រ និងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនដូចមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី តាមលោក វិញ មានមតិស្នើឱ្យសិក្សា និងអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់បក្ស ស្តីពីកំណែទម្រង់គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍; ពិចារណាលើការធ្វើនិយតកម្មគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យមិនមែនសាធារណៈ។

មតិនេះក៏ស្នើផងដែរមិនឱ្យធ្វើនិយតកម្មឡើងវិញនូវគោលនយោបាយនៃការជួលលំនៅដ្ឋានសាធារណៈដូចដែលមានចែងក្នុងច្បាប់លំនៅដ្ឋាន។ វាយតម្លៃឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវផលប៉ះពាល់ ដើម្បីធានានូវលទ្ធភាព ជាពិសេសផ្នែកធនធានសម្រាប់ការអនុវត្តគោលនយោបាយធានាការស្នាក់នៅសមូហភាពសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅពេលធ្វើការនៅតាមជនបទ។

ទាក់ទងនឹងរបបចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន គណៈកម្មាធិការបានយល់ព្រមកំណត់ថា គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យអាចចូលនិវត្តន៍នៅអាយុទាបជាង (មិនលើសពី 5 ឆ្នាំ) លើសពីបទប្បញ្ញត្តិនៃក្រមការងារ ហើយនឹងមិនមានអត្រាប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់ពួកគេដោយសារតែការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានមតិយោបល់ថា ចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវផលប៉ះពាល់លើធនធាន ដើម្បីធានាការអនុវត្តគោលនយោបាយនេះ។

ទាក់ទងនឹងការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាល គណៈកម្មាធិការយល់ស្របជាមូលដ្ឋានលើបទប្បញ្ញត្តិស្ដីពីការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀន ដោយមិនបែងចែករវាងគ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈឡើយ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក វិញ មានមតិដែលស្នើឱ្យកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវការទទួលខុសត្រូវរបស់រដ្ឋក្នុងការចំណាយលើការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ នៅពេលពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។

លួន ឌុង

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/nha-giao-la-vien-chuc-dac-biet-post1689964.tpo