តើការសិក្សាកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់ប៉ះពាល់ដល់ឱកាសការងារមែនទេ?

តើការសិក្សាកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់ប៉ះពាល់ដល់ឱកាសការងារមែនទេ? តើការសិក្សាភូមិសាស្ត្រមានគុណវិបត្តិនៅពេលពិចារណាចូលរៀនដែរឬទេ? តើបរិយាកាសសិក្សានៅសាលាយោធាខុសពីសាលាស៊ីវិលយ៉ាងណា?

Học sinh Hải Dương: quan tâm đến phương thức xét điểm đánh giá năng lực, tư duy - Ảnh 1. — សិស្សសួរសំណួរទៅគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាក្នុងកម្មវិធីចូលរៀន និងប្រឹក្សាអាជីព នៅព្រឹកថ្ងៃទី១ ខែមីនា - រូបភាព៖ ង្វៀន ខាន់

កង្វល់ជាច្រើនរបស់សិស្ស Hai Duong ត្រូវបានឆ្លើយយ៉ាងហ្មត់ចត់ដោយអ្នកជំនាញការចូលរៀននៅកម្មវិធីទទួល និងប្រឹក្សាអាជីពដែលរៀបចំដោយកាសែត Tuoi Tre ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពផ្សេងទៀតនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Trai សម្រាប់អំណោយ (ផ្លូវ Nguyen Van Linh សង្កាត់ Thanh Binh ទីក្រុង Hai Duong) នាព្រឹកថ្ងៃទី ១ ខែមីនា។

ព័ត៌មានសំខាន់ៗជាច្រើនទាក់ទងនឹងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងការចូលរៀន

លោកបណ្ឌិត Nguyen Manh Hung នាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ឆ្នាំ ២០២៥ ជាឆ្នាំពិសេសសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ពួកគេនឹងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជាមួយនឹងកម្មវិធីវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០១៨។

ផ្អែកលើការកែសម្រួលកម្មវិធីសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ ដើម្បីឲ្យសមស្របទៅនឹងកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។

អាស្រ័យហេតុនេះ សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡងឆ្នាំនេះ នឹងមានវិញ្ញាសាប្រឡងតិចជាង ១ វិញ្ញាសា និងមុខវិជ្ជាប្រឡង ២ តិច (បេក្ខជនត្រូវប្រឡង ២ មុខវិជ្ជា និង ២ មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស)។ សម្រាប់ភាសាបរទេស បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសក្នុងបញ្ជីកំណត់អាចត្រូវបានគេលើកលែងពីការប្រឡង។ ប្រសិនបើបេក្ខជនមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសរួចហើយ ហើយនៅតែចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា គាត់នឹងត្រូវប្រើលទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះដើម្បីពិចារណាបញ្ចប់ការសិក្សា។

លើសពីនេះ នៅឆ្នាំនេះ ក្រសួងនឹងដកពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ ក្នុងការពិចារណាបញ្ចប់ការសិក្សា។ បេក្ខជនសម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សានឹងប្រើប្រាស់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពិន្ទុវាយតម្លៃដំណើរការ (ប្រតិចារឹក) និងលទ្ធផលប្រឡងក្នុងការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅសមាមាត្រនៃ 50-50 ។

ជាការកត់សម្គាល់ នៅឆ្នាំនេះ ក្រសួងនឹងនៅតែរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួនពីរ សម្រាប់ក្រុមបេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីចាស់ និងកម្មវិធីថ្មី។ បេក្ខជនដែលសិក្សាកម្មវិធីចាស់ដែលមានបំណងប្រឡងតាមកម្មវិធីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០១៨ នឹងនៅតែទទួល។

ទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ យោងតាមលោក Hung ថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបង្ហោះសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំ 2025 សម្រាប់ជាមតិយោបល់។ ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក ក្រសួងបានទទួល និងបំពេញបែបបទចូលរៀនជាផ្លូវការ ហើយនឹងប្រកាសនាពេលដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។

យោងតាមលោក Hung ដោយផ្អែកលើសំណើរបស់មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រោងនឹងលុបបំបាត់ការចូលរៀនមុនដំបូង ជំនួសឱ្យការកំណត់កូតាមកត្រឹម 20% ដូចនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់។

លើសពីនេះ បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅឆ្នាំនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានការកែសម្រួលបច្ចេកទេសមួយចំនួនទាក់ទងនឹង "ការបំប្លែងពិន្ទុសមមូល"។ មុនពេលឧស្សាហកម្មបណ្តុះបណ្តាល គ្រឹះស្ថានអប់រំនឹងបែងចែកកូតាទៅតាមវិធីសាស្ត្រនីមួយៗ និងបន្សំ ដែលសិស្សនឹងចុះឈ្មោះចូលរៀន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិថ្មី គ្រឹះស្ថានអប់រំនឹងមិនត្រូវបែងចែកកូតារបស់ពួកគេទៅតាមវិធីសាស្រ្តនីមួយៗ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានោះទេ។ សាលារៀនត្រូវតែបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនពីគ្រប់វិធីសាស្រ្តទៅជាមាត្រដ្ឋានទូទៅ។

ឆ្នាំនេះ បទប្បញ្ញត្តិកំណត់ថា ពិន្ទុបន្ថែមរបស់បេក្ខជនម្នាក់ៗមិនឲ្យលើស ១០% នៃពិន្ទុអតិបរមាទេ ការកែតម្រូវនេះធ្វើឡើងព្រោះកន្លងមកគ្រឹះស្ថានបណ្ដុះបណ្ដាលជាច្រើនមានវិធីផ្សេងគ្នាក្នុងការបន្ថែមពិន្ទុបន្ថែម។

Học sinh Hải Dương: quan tâm đến phương thức xét điểm đánh giá năng lực, tư duy - Ảnh 2. — គណៈកម្មាធិការឆ្លើយសំណួររបស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាក្នុងកម្មវិធី - រូបភាព៖ ង្វៀន ខាន់

សម្រាប់និស្សិតឆ្នើមជាតិ និងអន្តរជាតិ ដែលចូលរួមក្នុងការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ ក្នុងឆ្នាំនេះ បន្ទាប់ពីទទួលបានសេចក្តីជូនដំណឹងពីការចូលរៀនពីគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល បេក្ខជនទាំងនេះនៅតែត្រូវចុះឈ្មោះតាមប្រព័ន្ធ និងបញ្ជាក់ការចូលរៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិទូទៅ។ ពីមុន បេក្ខជនដែលទទួលបានតាមវិធីចូលរៀនផ្ទាល់អាចចុះឈ្មោះពេលក្រោយ។

យោងតាមលោក Hung ថ្មីៗនេះ ការកែកំហុសក្នុងដំណើរការចុះឈ្មោះបានជួបប្រទះនឹងការលំបាកជាច្រើន ហើយបេក្ខជនអាច "ឆ្លងកាត់ទៅបរាជ័យ ពីការមិនឆ្លងកាត់"។ បទប្បញ្ញត្តិឆ្នាំនេះចែងយ៉ាងច្បាស់ថាស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលទាក់ទងនឹងបេក្ខជនដែលមានកំហុសត្រូវតែទទួលខុសត្រូវក្នុងការដោះស្រាយភ្លាមៗដើម្បីកុំឱ្យបេក្ខជនខកខានឱកាសចុះឈ្មោះ។

តើការសិក្សាកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់ប៉ះពាល់ដល់ឱកាសការងារមែនទេ?

និស្សិតម្នាក់មកពីទីក្រុង Hai Duong បានសួរថា "មិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសិក្សាកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ កម្មវិធីដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដូច្នេះការសិក្សាតែកម្មវិធីស្តង់ដារ តើវានឹងប៉ះពាល់ដល់ឱកាសការងារដែរឬទេ?"

ឆ្លើយសំណួរនេះ MSc Pham Thanh Ha អនុប្រធាននាយកដ្ឋានទទួលបន្ទុកសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេសបានចែករំលែកថា៖ មានភាពខុសគ្នារវាងកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ គុណភាពខ្ពស់ និងកម្មវិធីស្តង់ដារ ដែលជាភាសាសិក្សា។ ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលសាលាប៉ុន្តែមិនបំពេញតាមតម្រូវការភាសានោះគាត់អាចសិក្សាកម្មវិធីស្តង់ដារ។ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីឆ្នាំទី 1 កម្រិតភាសាបរទេសបំពេញតាមតម្រូវការ បេក្ខជនអាចប្តូរបានប្រសិនបើសិស្សមានតម្រូវការ។

“កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគឺផ្អែកលើតម្រូវការទីផ្សារការងារ ធានាបាននូវតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន និងទស្សនវិជ្ជាអប់រំរបស់សាលានីមួយៗ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីការស្វែងរកការងារក្នុងកម្មវិធីស្តង់ដារ បើធៀបនឹងកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ និងគុណភាពខ្ពស់។ ឱកាសការងារអាស្រ័យទៅលើការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់និស្សិត”។

ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិតមានគុណសម្បត្តិជាច្រើននៅពេលបំប្លែងពិន្ទុ។

បេក្ខជនជាច្រើននៅទីក្រុង Hai Duong ចាប់អារម្មណ៍លើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការគិតក្នុងការធ្វើតេស្តចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Vu Duy Hai ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងណែនាំការងារ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ មានប្រសាសន៍ថា៖ នៅពេលបង្កើតផែនការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនជាមួយវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដែលសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយអនុវត្តក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ ពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃការគិតនឹងមានគុណសម្បត្តិជាងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ ការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តចូលរៀនជាមួយការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិត និងមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសដែលមានពិន្ទុស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ នឹងទទួលបានពិន្ទុបន្ថែម។

លោក Vu Duy Hai បានកត់សម្គាល់ថា បេក្ខជនដែលប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសទេពកោសល្យ ទោះបីជាដំណើរការនៅតែរក្សាដូចឆ្នាំមុនក៏ដោយ នឹងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតរបស់ពួកគេក្នុងការបំប្លែងដើម្បីទទួលបានពិន្ទុជ្រើសរើស។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Tien Thao នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឡង សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានបង្ហាញចំណុចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយថា កាលពីឆ្នាំមុន បេក្ខជន Hai Duong ដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព គឺជាសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Thanh Mien មិនមែនជាសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Nguyen Trai សម្រាប់អំណោយនោះទេ។

នេះមានន័យថា ប្រសិនបើសិស្សានុសិស្សមានចំណេះដឹងមូលដ្ឋានរឹងមាំ និងសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធីនោះ ពួកគេអាចទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់លើការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពដោយមិនចាំបាច់ "អនុវត្ត" ចំណេះដឹងកម្រិតខ្ពស់។

ហេតុអ្វីបានជាឧស្សាហកម្មសារព័ត៌មានកាត់បន្ថយកូតានៅក្នុងក្រុម C00?

Học sinh Hải Dương: quan tâm đến phương thức xét điểm đánh giá năng lực, tư duy - Ảnh 3. — សិស្សរៀនអំពីសាលា និងមុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធី - រូបភាព៖ ង្វៀន ខាន់

សិស្ស Hai Duong មួយចំនួនមានការព្រួយបារម្ភនៅពេលដែលកូតាសារព័ត៌មានសម្រាប់ក្រុម C00 មានការថយចុះ។ សិស្សភូមិសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Trai for the Gifted មានការព្រួយបារម្ភថា ភូមិសាស្ត្រកាន់តែចុះខ្សោយនៅក្នុងក្រុមចូលរៀន។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Dang Thi Thu Huong - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) បានពន្យល់ថា៖ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជំនាញសារព័ត៌មានថ្មីៗបានជ្រើសរើសដោយបន្សំជាច្រើន ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាពចម្រុះ ដូចជាភាសាបរទេស និងការគិតគណិតវិទ្យា ដើម្បីចូលរៀនមុខវិជ្ជានេះ។

ប្រភពកូតាសារព័ត៌មានត្រូវបានបែងចែកទៅក្រុមផ្សេងៗគ្នា ដូច្នេះកូតាសម្រាប់ក្រុមប្រពៃណី C00 នឹងថយចុះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗជាច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកស្រី Huong បានធានាជាថ្មីដល់និស្សិតដែលខ្លាំងលើមុខវិជ្ជា C00 ថា កូតាសម្រាប់ក្រុមនេះនៅតែជាអាទិភាព។

លោកស្រី Huong បញ្ជាក់ថា៖ «និស្សិតជំនាញភូមិសាស្ត្រមានឱកាសជាច្រើនមិនត្រឹមតែផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងក្នុងវិស័យជាច្រើនទៀត»។

លោក Nguyen Tien Thao នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឡងនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានបង្ហើបថា ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ ២០២៥ ជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃរូបវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រមានចំនួនច្រើនណាស់។

Học sinh Hải Dương: quan tâm đến phương thức xét điểm đánh giá năng lực, tư duy - Ảnh 4. — ស្តង់ពិគ្រោះយោបល់នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សយ៉ាងច្រើនកុះករ - រូបថត៖ NGUYEN KHANH

សំណួរជាច្រើនសម្រាប់អ្នកជំនាញ "យោធា"

លោកវរសេនីយ៍ទោ Trinh Van Son - ជំនួយការចូលរៀន សាលានាយទាហានសកម្មទី១ (ក្រសួងការពារជាតិ) បានទទួលសំណួរជាច្រើនអំពីសាលាយោធា។ សំណួរភាគច្រើនគឺដើម្បីបញ្ជាក់ពីបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើសបឋម និងបទបញ្ជាជ្រើសរើសបុគ្គលិកទូទៅរបស់យោធា។ សិស្សខ្លះចង់ដឹងថាបរិយាកាសសិក្សានៅសាលាយោធាខុសពីសាលាស៊ីវិលយ៉ាងណា? នេះបង្ហាញថាសិស្សទាំងនេះមានទិសដៅច្បាស់លាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាយោធា។

លោកវរសេនីយ៍ទោ សឺន បានមានប្រសាសន៍ថា អត្ថប្រយោជន៍មួយដែលសិស្សានុសិស្សអាចចាប់អារម្មណ៍នោះគឺថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាយោធា ពួកគេនឹងត្រូវបានគេចាត់តាំងការងារ ហើយនឹងមិនមានការព្រួយបារម្ភអំពីការស្វែងរកការងារធ្វើដោយខ្លួនឯងនោះទេ។ ក្រៅពីនេះ បរិយាកាសសិក្សារបស់យោធានឹងបង្ហាត់សិស្សឲ្យមានវិន័យ និងមានសមត្ថភាពជំនះការលំបាក...

សាលាយោធាបច្ចុប្បន្នមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួនបួន៖ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សា ពិចារណាលើពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យទាំងពីរគឺ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ និងពិចារណាលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

លោកបានកត់សម្គាល់ថា និស្សិតដែលចង់ដាក់ពាក្យចូលរៀនជំនាញយោធា ត្រូវចុះឈ្មោះជ្រើសរើសបឋម និងបំពេញលក្ខខណ្ឌជ្រើសរើសបឋម។