ការបំផុសទឹកចិត្តចំពោះការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេសនៅក្នុងសាលារៀន

"ភ្ញាក់ឡើង" ភាពស្រស់ស្អាតនៃវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យា

នៅថ្ងៃទី 16 ខែមីនា ពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រឆ្នាំ 2025 ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយជោគជ័យដោយមានការចូលរួមពីមនុស្សជាង 3,000 នាក់នៅទូទាំងទីក្រុង។ ជាមួយនឹងប្រធានបទ "Pixaverse" សិស្សបានបង្កើតឡើងវិញនូវវីដេអូបុរាណពីគំនូរជីវចលកុមារភាព ដើម្បីនាំមកនូវបទពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលមើលឃើញ និងទាក់ទាញ។

វាត្រូវបានគេដឹងថា ពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ (SF) គឺជាពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលរៀបចំជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយក្លឹបវិទ្យាសាស្ត្របើកចំហ ក្រោមវិទ្យាល័យហាណូយ - អាំស្ទែដាំសម្រាប់អំណោយ។ ជាង 8 រដូវកាល ពិព័រណ៍បានក្លាយជាគោលដៅដែលធ្លាប់ស្គាល់សម្រាប់សិស្សដែលស្រឡាញ់វិទ្យាសាស្រ្តទូទាំងទីក្រុង។

នៅឆ្នាំនេះ ពិព័រណ៍នេះត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយ Disneyland និងគំរូបទពិសោធន៍ Universal Studios អ្នករៀបចំពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រសង្ឃឹមថានឹងបង្កើត "សួនកម្សាន្តបែបវិទ្យាសាស្ត្រ" ឡើងវិញ ដោយផ្តល់នូវបទពិសោធន៍សិក្សា និងលេងដ៏មានប្រយោជន៍ រួមជាមួយនឹងសកម្មភាពទំនាក់ទំនងគ្រួសារ។

ចែករំលែកជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាននៃកាសែតច្បាប់វៀតណាម លោក Tran Phan Dieu Huong (ថ្នាក់ទី 11 រុស្ស៊ី ទីក្រុងហាណូយ - វិទ្យាល័យ Amsterdam សម្រាប់អំណោយ) សហប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំ បាននិយាយថា ក្នុងរយៈពេល 2 ខែកន្លងទៅ សមាជិកគណៈកម្មាធិការរៀបចំជិត 150 នាក់បានគូសបញ្ជាក់អំពីកម្មវិធី បង្កើតគំនិតសម្រាប់ការតុបតែងព្រឹត្តិការណ៍ ស្នើរសុំថវិកាសម្រាប់ការសាងសង់ និងស្វែងរកគំរូ។

លោក Tran Phan Dieu Huong បាននិយាយថា “ដំណើរការរៀបចំសម្រាប់ពិព័រណ៍នេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់យើងដើម្បីបង្កើនទាំងជំនាញ និងជំនាញរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ ហើយយើងអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងពិភាក្សាជាមួយនិស្សិតដែលចែករំលែកចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រនៅទូទាំងទីក្រុង”។

នៅឆ្នាំ ២០២៤ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Van Quan (ខេត្ត Lang Son) បានរៀបចំពិធីបុណ្យ STEM ថ្នាក់ស្រុក ដោយមានប្រធានបទ “បញ្ចេញគំនិតច្នៃប្រឌិត - បញ្ឆេះចំណង់ចំណូលចិត្ត”។ ពិធីបុណ្យនេះមានការចូលរួមពីសិស្សានុសិស្សជាង ៣០០ នាក់ ដែលតំណាងឱ្យសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងក្រុង និងអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យចំនួន ២៩ ក្នុង និងក្រៅខេត្ត។ ក្នុងពិធីបុណ្យនេះ កុមារបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

លោកស្រី Dao Thi Hong Quyen នាយកសម្ព័ន្ធដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំ STEM បានអត្ថាធិប្បាយអំពីពិធីបុណ្យទាំងនេះដោយនិយាយថា នេះជាវិធីប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ជួយសិស្សឱ្យមានបទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវប្បធម៌ និងជាពិសេសចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រឡាញ់វិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ពួកគេ។

គាំទ្រសិស្សឱ្យអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2020 មក បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញអនុក្រឹត្យលេខ 3089/BGDĐT-GDTrH ស្តីពីការអនុវត្តការអប់រំ STEM ក្នុងការអប់រំទូទៅ សកម្មភាពអប់រំ STEM ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តជាប្រព័ន្ធបន្ថែមទៀតលើទម្រង់ទាំងបី៖ មេរៀន STEM បទពិសោធន៍ STEM និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសរបស់សិស្ស។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនភាគច្រើនមានសកម្មភាពបង្រៀនដើម្បីជួយសិស្សក្នុងបទពិសោធន៍ និងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ សូមអរគុណដល់ពិព័រណ៍ និងពិធីបុណ្យ STEM សិស្សត្រូវបានបំផុសគំនិតឱ្យស្រឡាញ់មុខវិជ្ជាទាំងនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វានៅតែមានដែនកំណត់ ដោយសារសិស្សមិនមានការអនុវត្តជាក់ស្តែងច្រើនក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ប្រធាននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Xuan Thanh មានប្រសាសន៍ថា ការរៀបចំការបង្រៀន STEM បានជំរុញទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនូវចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេស ជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ និងស្គាល់វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ បង្កើតកន្លែងលេងបញ្ញាដ៏មានសារៈប្រយោជន៍សម្រាប់ពួកគេ ផ្តល់ឱកាសដល់គ្រូក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃសិស្សប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត វិធីសាស្ត្របង្រៀនរួម បង្កើតបន្ទប់បង្រៀន STEM ជាការប្រសើរណាស់

ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅ និងការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាកម្លាំងជំរុញ។ ដូច្នេះហើយ គ្រូបង្រៀនកាន់តែសកម្មក្នុងការស្រាវជ្រាវ ការរុករក និងមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមបែប STEM ក្នុងការបង្រៀន។ ប្រធានបទជាច្រើនត្រូវបានបង្រៀនតាមរបៀប STEM ដែលភាគច្រើនបានមកពីបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃដែលបានជួបប្រទះនៅក្នុងសហគមន៍ដែលសិស្សរស់នៅ។

ហឿង ង៉ុក