សិស្សសាលាបឋមសិក្សាជាង 105,700 ដែលពាក់កណ្តាលនៃពួកគេជាសិស្សថ្នាក់ទីមួយ ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាមិនទាន់បានបញ្ចប់កម្មវិធី ហើយអាចនឹងត្រូវបានឃុំខ្លួនវិញ។
ព័ត៌មាននេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងរបាយការណ៍នៃសន្និសីទសង្ខេបឆ្នាំសិក្សារបស់ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលនៅថ្ងៃទី 20-21 ខែកក្កដានៅទីក្រុង Nghe An ។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 នឹងមានសិស្សបឋមសិក្សាជាង 9.2 លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេស។ ចំនួននេះបានកើនឡើងជាង 470,000 សិស្សបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។ នេះក៏ជាឆ្នាំដែលវិស័យអប់រំអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី (កម្មវិធីឆ្នាំ ២០១៨) ដល់ថ្នាក់ទី ៣។ ថ្នាក់ទី ៤ និងទី ៥ នៅតែអនុវត្តតាមកម្មវិធីចាស់។
ដោយសារសៀវភៅសិក្សា និងកម្មវិធីសិក្សាថ្មី ការវាយតម្លៃសិស្សថ្នាក់ទី 1 ទី 2 និងទី 3 យោងតាមសារាចរលេខ 27 រួមមាន 4 កម្រិត៖ បញ្ចប់ពូកែ បញ្ចប់ល្អ បញ្ចប់ និងមិនពេញលេញ។ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4 និងទី 5 មានកម្រិតវាយតម្លៃបី: បានបញ្ចប់ និងមិនទាន់ពេញលេញ។
ជាលទ្ធផល ទូទាំងប្រទេសមានសិស្សបឋមសិក្សាជាង ១០៥.៧០០នាក់ ដែលត្រូវបានវាយតម្លៃនៅកម្រិតទាបបំផុត ស្មើនឹងជិត ១.២% នៃចំនួនសរុប។ ក្នុងចំណោមនោះ 50,470 គឺជាសិស្សថ្នាក់ទី 1 ចំនួននេះនៅក្នុងថ្នាក់ទី 2, 3, និង 4 មានចាប់ពី 12,000 ដល់ 15,000 ជាមួយនឹងកម្រិតទាបបំផុតនៅក្នុងថ្នាក់ទី 5 គឺត្រឹមតែជាង 5,100 ប៉ុណ្ណោះ។
ទោះបីជាមិនផ្តល់តួលេខពីឆ្នាំមុនក៏ដោយ របាយការណ៍របស់ក្រសួងបាននិយាយថា "វិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃថ្មីពិតជាឆ្លុះបញ្ចាំងពីគុណភាពនៃការអប់រំក្នុងកម្រិតជាតិ"។
តាមក្បួនមួយ សិស្សទាំងនេះនឹងទទួលបានការបង្រៀនពីគ្រូក្នុងរដូវក្តៅ។ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីត្រូវបានណែនាំ និងជួយហើយ សិស្សនៅតែមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សា គ្រូនឹងធ្វើបញ្ជីមួយ ហើយរាយការណ៍ទៅនាយកសាលាដើម្បីធ្វើការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ។ តាមរយៈនោះ នាយកសាលាសម្រេចថាតើសិស្សនឹងឡើងថ្នាក់ ឬត្រូវឃុំខ្លួនវិញ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ មានមុខវិជ្ជាថ្មីៗជាច្រើននៅកម្រិតបឋមសិក្សា ហើយត្រូវការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដូច្នេះការរៀបចំគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងសម្ភារៈបរិក្ខារនៅតែពិបាក។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សមាមាត្រសិស្ស/ថ្នាក់ជាមធ្យមគឺ 32 ដែលមានស្ថេរភាពបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។ នៅទូទាំងប្រទេស មានគ្រូបឋមសិក្សាជាង 404,000 នាក់ ដែលមានសមាមាត្រគ្រូ/ថ្នាក់ជាមធ្យម 1.41 ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ មូលដ្ឋានក៏ផ្តល់អាទិភាពដល់ការរៀបចំគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់ទី 1 ទី 2 និងទី 3 តាមកម្មវិធីថ្មី។
គួរកត់សម្គាល់ថានៅឆ្នាំដំបូងនៃការអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាកំហិតសម្រាប់ថ្នាក់ទី 3 99.97% នៃសិស្សថ្នាក់ទី 3 ទូទាំងប្រទេសបានសិក្សាវា។ សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ អត្រានេះគឺ 100% ។
សិស្សថ្នាក់ទី១នៃសាលាបឋមសិក្សា Thang Long ស្រុក Ba Dinh ទីក្រុងហាណូយ ត្រឡប់មកសាលាវិញនៅថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា។ រូបថត៖ Giang Huy
នៅឆ្នាំក្រោយ សាលាបឋមសិក្សានឹងអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីសម្រាប់ថ្នាក់ទី៤។ ក្រសួងតម្រូវឱ្យខេត្តបន្តពង្រឹងគុណភាពគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង។ រៀបចំផែនការជ្រើសរើស បណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ឱ្យមានគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីធានាគុណភាពនៃមុខវិជ្ជាបង្រៀនស្របតាមកម្មវិធី។
សាលារៀនក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការរៀបចំគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 5 ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេស និងព័ត៌មានវិទ្យា។
ព្រលឹម
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)